【正文】 　　我們將繼續(xù)本著團結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結(jié)以往經(jīng)驗教訓(xùn)的前提下，完成初三英語備課組的各項任務(wù)?！　?. 抓好測驗命題質(zhì)量，結(jié)合和把握中考命題趨勢，作到命題規(guī)范性、實效性、針對性。　　5）書本復(fù)習(xí)與增加新語言材料的關(guān)系?！　?）聽、說、讀、寫間的關(guān)系?！　?）授課與實踐的關(guān)系?！　?）知識與能力的關(guān)系。加大閱讀量的訓(xùn)練，認(rèn)真處理好以下關(guān)系：　　1）新授課與復(fù)習(xí)的關(guān)系。　　1）聽音訓(xùn)練　　2）朗讀口語交際訓(xùn)練　　3）讀寫訓(xùn)練　　4）模擬聽速的閱讀訓(xùn)練　　7. 提高階段復(fù)習(xí)效率?！　?. 加大聽力、口語訓(xùn)練量。復(fù)習(xí)舊知識，引出新知識，多角度訓(xùn)練。師生對話，說好“每日英語”，營造濃厚的課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力。　　2）營造課堂氣氛，提高學(xué)習(xí)效益?！　?）細致調(diào)查，做到心中有數(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，主動性和獨立性。尊重學(xué)生，信任學(xué)生，珍惜學(xué)生所取得的微小成功，熱情肯定、耐心引導(dǎo)、悉心培育，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在日常教學(xué)中仔細觀察，分析學(xué)生心理的個別特點，在全面指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法時，根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的情況，有所側(cè)重。在學(xué)習(xí)過程中，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，全面提高英語素質(zhì)?！　《⒐ぷ髂繕?biāo)　　1. 在日常教學(xué)中打好語法基礎(chǔ)，強化聽說讀寫練習(xí)，　　2. 創(chuàng)造教師啟動，師生互動，學(xué)生主動的共同發(fā)展課堂，全面提高學(xué)生的聽、說、讀寫能力。同時指導(dǎo)幫助，對差生進行個別談話，幫助他們找出暫時落后的原因，幫助他們制定計劃，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，具體輔導(dǎo)基礎(chǔ)知識。　　2. 兩極分化嚴(yán)重。在設(shè)計每一課時，要考慮學(xué)生在教學(xué)過程中的“心理健康效益”。備課組工作計劃 篇9　　本備課組以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，貫徹落實教研組工作計劃，貫徹新課標(biāo)，變革師生學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力，立足以學(xué)生發(fā)展為中心，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式及思維能力的養(yǎng)成，全面提高本年級英語教育質(zhì)量。備課組長合理安排好個人鉆研、集體研討、定稿的時間，并及時作好記錄?！　∪?、過程管理　　備課的時間定為每周一上午10：10—11：30，地點為美術(shù)組辦公室。主備人陳述自己的教學(xué)設(shè)計程序，并說明設(shè)計的理由備課組的其他幾位教師圍繞主講輔導(dǎo)情況，以新課標(biāo)理念為依據(jù)，對主講輔導(dǎo)內(nèi)容進行分析研究，結(jié)合自己所準(zhǔn)備的鉆研材料，提高補充、修改意見，同時主講人認(rèn)真做好記錄，綜合后實施到教案之中?！　?．個人鉆研　　主要是指本組教師在集體備課前根據(jù)指定的備課內(nèi)容，鉆研大綱、教材、教參，在各自了解學(xué)生現(xiàn)有知識儲備的基礎(chǔ)上確立教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點及主要教法與學(xué)法、教具準(zhǔn)備以及每一課時的主要教學(xué)思路等。地點固定，時間固定。只有認(rèn)識到位了，才能使集體備課真正收到實效。時間用在進一步鉆研教材、研究教法上，必須真正提高備課質(zhì)量。全面安排集體備課工作，使教師明確集體備課的程序，內(nèi)容和組織方法，統(tǒng)一思想。為切實提高教學(xué)水平，加強集體備課的實效性，根據(jù)我校的教學(xué)實際，制定初步計劃如下：　　一、集體備課的意義　　集體備課活動由備課組長具體負責(zé)，本備課小組集體備課的組織實施工作。備課組工作計劃 篇8　　美術(shù)課作為素質(zhì)教育進程中不可缺少的一門學(xué)科，擔(dān)負著培養(yǎng)學(xué)生審美能力、創(chuàng)作能力、觀察能力的重任?！　?2月初：組織地理教師的聽、評課活動，積極參加學(xué)校其他學(xué)科的聽、評課活動。組織本小組教師集體備課，認(rèn)真組織好期中考試的復(fù)習(xí)，李松華老師負責(zé)出試卷，做好考試成績的分析工作。組織本小組教師集體備課　　10月底：本小組教師進行教學(xué)總結(jié)反思。 9月底：組織月考，孫禮斌負責(zé)出試卷并做好相關(guān)記錄?！　。ㄋ模?加強集體備課工作，每月初進行集體備課、討論教學(xué)內(nèi)容1次，并且要做好記錄，以備檢查。在搞好知識傳授的同時，特別要注意學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，把學(xué)生素質(zhì)的提高作為教學(xué)的主要目標(biāo)?！　。ǘ?認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)特點，備好每一節(jié)課，狠抓40分鐘課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率?！　。ㄈ┯杏媱澋耐瓿山虒W(xué)工作，使期中期末取得優(yōu)異成績?！　《?、工作目標(biāo):　　（一）結(jié)合學(xué)校的教學(xué)常規(guī)制度，開展聽、評課活動，提高教師的教育教學(xué)水平，向課堂要質(zhì)量。　　總之通過做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié)，盡最大的努力，想出各種有效的辦法，以提高教學(xué)質(zhì)量。積極開展數(shù)學(xué)講座，課外興趣小組等課外活動?！　∽龊谜n外輔導(dǎo)　　全面關(guān)心學(xué)生，這是老師的神圣職責(zé)，在課后能對學(xué)進行針對性的輔導(dǎo)，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難，指導(dǎo)課外閱讀因材施教，使優(yōu)生盡可能“吃飽”，獲得進一步提高?！　∨淖鳂I(yè)　　精批細改好每一位學(xué)生的每份作業(yè)，學(xué)生的作業(yè)缺陷，師生都心中有數(shù)。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問題讓學(xué)生去解決，教學(xué)組織合理，教學(xué)內(nèi)容語言生動?！　∽龊谜n堂教學(xué)　　創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，愛因斯曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師?！　∽龊酶鲿r期的計劃：　　為了搞好教學(xué)工作，以課程改革的思想為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校的工作安排以及初二的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容，做好學(xué)期教學(xué)工作的總體計劃和安排，并且對各單元、各課題的進度情況進行詳細計劃?！　∑谀┕ぷ骺偨Y(jié)、資料歸檔?！　?shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)工作檢查?！　∫辉轮翆W(xué)期結(jié)束　　第十八周(12/29)　　制定期末復(fù)習(xí)計劃?！　∈路荨　〉谑闹?12/1~12/7)　　對一個年級進行數(shù)學(xué)學(xué)科質(zhì)量調(diào)研，并做好總結(jié)結(jié)?！　〉谝惠喣フn活動。(三年級組和四年級組)　　第七周(10/13~10/19)　　《數(shù)學(xué)補充習(xí)題》檢查。(一年級組和二年級組)　　十月份　　第五周(29/1~10/5)　　國慶放假?！　「髂昙壣塘窟x定教學(xué)內(nèi)容，共同備課?！　〉诙?9/8~9/14)　　檢查數(shù)學(xué)老師教學(xué)計劃的制定?！　∪?、行事歷　　九月份　　第一周(9/1~9/7)　　制定數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃。教研活動時要精心組織，形成熱烈的、有深度的交流氛圍，使大家真正研有所得。在教研活動中