【正文】 認真做好過程管理，期初認真制訂好計劃，落實好活動內(nèi)容，主講人?！　±^續(xù)抓好課堂教學的研究，深入課堂，分管領(lǐng)導、學科主任和教學骨干率先上好研討課。課堂教學追求簡約之美，做到教學目標簡明，教學內(nèi)容簡約，教學環(huán)節(jié)簡化，教學方法簡便，教學媒介簡單，教學用語簡要。強調(diào)課堂教學要情趣性、科學性和有效性。　　聽常態(tài)課。從本學期起，每次質(zhì)量調(diào)研的試卷都要注明“命題人”，每次質(zhì)量調(diào)研的成績要進行匯總，充分運用調(diào)研手段，檢測教學現(xiàn)狀，調(diào)整教學過程、改進教學方法、研究教學策略，提高教學質(zhì)量。　　依托質(zhì)量調(diào)研，提升管理效度。教師最好要進行分層布置作業(yè)，做實、做細個別輔導工作。對于每一種作業(yè)，必須自己做過，必須及時批改，必須及時評講。每一次集體備課要做到定計劃、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，通過集體備課要做到三統(tǒng)一：統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一教學進度。教師每人每周聽課不少于2節(jié)，定期與不定期檢查備課、聽課情況及教師批改作業(yè)情況，利用集體備課時間對本學科本周及下周的教學內(nèi)容、教學方法、作業(yè)設(shè)計等，加強溝通，展開研討，步調(diào)一致，共同前進。全面提升課堂教學品味。　　繼續(xù)認真學習盧家巷實驗學校小學數(shù)學課堂教學模式?！　±^續(xù)學習小學數(shù)學學科規(guī)范。嚴格執(zhí)行新標準。　　二、具體工作：　　(一)加強學習，內(nèi)強素質(zhì)。以新課標理念為依據(jù)，以提高課堂教學的效率為突破口，促進學生全面發(fā)展和教師專業(yè)的成長。本學期，根據(jù)市區(qū)校的統(tǒng)一部署，本組將全力以赴加強舞蹈訓練，準備參加20xx年在廈門舉行的全國藝術(shù)展演活動?！　。ǘ╅_展形式多樣的藝體活動，豐富校園文化生活。公開、教研、觀摩課后要及時總結(jié)、反思，認真撰寫教學后記。從而更快、更好的提高本組老師的課堂教育教學水平。通過相互聽課、評課活動，提高老師的教育教學水平。課堂教學采取“先學后教，以學定教”的教學策略，從根本上改變了傳統(tǒng)教育重教師“教”，輕學生“學”的做法，突出學生的主體地位，培養(yǎng)學生自主學習能力?！　≌n堂是教育工作的主陣地，課堂教學是提高教學質(zhì)量、完成教學任務(wù)的關(guān)鍵，音樂學科又是以實踐活動為特色，因此不能放松了課堂教學，要做到理論與實踐相結(jié)合，不斷提高學生藝術(shù)綜合素養(yǎng)。27 綜合 查缺補漏、精選信息題備課組工作計劃 篇5　　一、指導思想　　本學期，我們音樂備課組將圍繞區(qū)、校工作目標和要求，以課堂教學為重點，加強教學常規(guī)，采取切實可行的措施，深入開展教學研究，改變教師的教學行為和學生的學習方式，優(yōu)化課堂教學，全面提高教學質(zhì)量，開拓創(chuàng)新，全面提高教學效益。20 綜合 查缺補漏、精選信息題　　十三 5。13 綜合 查缺補漏、精選信息題　　十二 5。6 綜合 查缺補漏、精選信息題　　十一 5。29 專題 計算、實驗部分　　十 5。22 專題 化學平衡、電解質(zhì)部分　　九 4。15 專題 物質(zhì)結(jié)構(gòu)部分（二摸）　　八 4。8 專題 金屬部分、qq分組 超拽非金屬部分　　七 4。1 有機化學 有機化學綜合復習　　六 4。25 有機化學 烴的衍生物　　五 3。18 有機化學 烴的衍生物　　四 3。11 有機化學 烴　　三 3。6 有機化學 烴　　二 3。　　附：高三化學進度表：　　周次 時間 課題 內(nèi)容　　一 3?！　?。　　8?！　??！　??！　?。中等基礎(chǔ)的學生緊跟老師，落實好課堂和作業(yè)。　　4。　　3?！　??！　∪?、 具體措施：　　1。　　10?！　??！　??！　??！　?。 做好教師的培養(yǎng)工作。 加強關(guān)鍵問題、內(nèi)容的溝通與研究。 切實加強化學實驗教學，培養(yǎng)學生的動手能力。 切實抓好集體備課這一環(huán)節(jié)。 每周集體備一次，組員出席率達100%。調(diào)動本組教師的積極性，在教學中探索出一條具有本組成功經(jīng)驗的好教學模式。備課組工作計劃 篇4　　一、指導思想：　　以新的教學理念為指導，全面貫徹素質(zhì)教育和課程改革精神。發(fā)揮學生的英語特長和愛好，給學生提供了展示自己才能的廣闊舞臺，培養(yǎng)一批英語尖子學生，并以尖子生帶動其他學生?！　￠_展課外英語角活動，為學生創(chuàng)造更多的語言實踐環(huán)境和機會，鞏固、擴大課堂上學到的知識，并通過大量的語言實踐，促進學生發(fā)展英語聽、說、讀、寫的綜合能力。　　5．積極開展課外英語角活動，培養(yǎng)一批英語尖子學生。認真設(shè)計教學活動內(nèi)容，在完成教學目標的基礎(chǔ)上，靈活使用教材材料，進行優(yōu)化整合?！　≌J真研究教材，指定專人對各單元教學內(nèi)容，重難點和解決方案進行分析。堅持能力訓練，學完每單元后，及時組織命制基礎(chǔ)知識檢測與能力提高檢測，做好對單元教學效果的客觀評價?！　?．精心篩選題目，適當補充典型例題。抓住關(guān)鍵，突出重點，狠抓雙基教學?！　?．結(jié)合本年級初始年級的特點，加強學生基礎(chǔ)知識的訓練。做到統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，共同探討教學過程中所碰到的問題?！　∪⒕唧w措施：　　1．積極落實學校的各項教學要求，探索提高教育質(zhì)量的途徑?！　《⒅笇枷耄骸　∶鎸τ⒄Z的學科地位，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，積極探索符合新課程理念的英語教學方法和學生積極自主化學習方式。備課組的活動和備課組教學進度安排：備課組工作計劃 篇3　　一、現(xiàn)狀分析　　本屆高一學生總共900多人，英語學習參差不齊,要想提升整體成績有很大難度?！　∷?。　　4。　　3。　　2。　　1。做到人人有課題，人人參與，分工合作，提高研究質(zhì)量。加強課題研究，提高教師的教科研水平　　本學期繼續(xù)加強教科研工作。其他聽課教師在課后及時寫出診斷書上交備課組長，以便于上課教師全面了解自己的優(yōu)缺點，不斷改進?！　。?）上公開課教師要在可前準備好規(guī)范的說課稿，教案上交備課組長?！　。?）備課組全員參與上課教師的集體備課，尤其是對年輕教師的幫助要落到實處，比如：年輕教師教師可以優(yōu)先選擇課題，可以用同頭教師的班級進行試講等等?！　r間：周二上午第一節(jié)課