【正文】 第 20 頁 共 20 頁?！　?)對工期提前給予獎勵?！　?)及時辦理工程預(yù)付款及工程進度款支付手續(xù)?！　?)采用網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)及其他科學(xué)適用的計劃方法，并結(jié)合計算機的應(yīng)用，對建設(shè)工程進度實施動態(tài)控制?！　?)審查承包商提交的進度計劃，使承包商能在合理的狀態(tài)下施工?！　?)加強索賠管理，公正地處理索賠?！　?)嚴格控制合同變更，對各方提出的工程變更和設(shè)計變更，監(jiān)理工程師應(yīng)嚴格審查后再補入合同文件之中?！　?)推行CM承發(fā)包模式，對建設(shè)工程實行分段設(shè)計、分段發(fā)包和分段施工?！　《?、合同措施?！　?)建立進度計劃審核制度和進度計劃實施中的檢查分析制度?！　?)建立進度控制目標體系，明確建設(shè)工程現(xiàn)場監(jiān)理組織機構(gòu)中進度控制人員及其職責(zé)分工。進度計劃 篇6　　建設(shè)工程進度控制的措施應(yīng)包拓組織措施、技術(shù)措施、經(jīng)濟措施及合同措施?！　。?）熱情接待每一位家長，對家長詢問耐心解釋。　?。ò耍┘议L工作　　（1）認真作好家長工作，辦好家長園地，與家長密切聯(lián)系。　?。?）引導(dǎo)幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀，初步了解我國的主要資源和人文景觀，印發(fā)幼兒對民族文化的興趣以及保護自然、社會環(huán)境的初步意識?！　。?）引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當?shù)姆绞脚c他人進行交往?！　。?）引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛幼兒園，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感和責(zé)任感。能互相謙讓，主動幫助弱小的孩子。　?。?）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料，運用自己的技法表現(xiàn)自己獨特的思想，能根據(jù)自己的需要，恰當?shù)倪\用各種顏色，引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面?！　。ㄎ澹┧囆g(shù)活動　?。?）能進一步學(xué)習(xí)更多種類的打擊　　樂器的基本奏法，在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡單的樂器，在集體演奏活動中，能按指揮的手勢迅速、準確的作出反映?！　。?）能積極主動的參加數(shù)學(xué)問題的討論；學(xué)習(xí)有條理的拜擺放、整理活動材料?！　。?）知道圖畫書畫面和文字的對應(yīng)關(guān)系，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字。　?。?）不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣，迅速把握和理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令?！　。?）不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣。　?。?）愛護學(xué)習(xí)用具，能自己整理學(xué)習(xí)用具?！　。?）有自我控制飲食的初步意識和能力?！　。?）養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣?！　。ǘ┥钚l(wèi)生習(xí)慣　?。?）能主動飲水，少吃冷飲。　　（7）能精神的做操，做到動作到位?！　。?）能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物（物體離幼兒舉手指25厘米左右）?！　。?）能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下?！　《⒈緦W(xué)期具體目標　?。ㄒ唬w能（基本動作、運動器械的操作，各類操節(jié)）　?。?）能立定跳遠，跳距不少于40厘米。經(jīng)過大班上個學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí)，孩子們的常規(guī)動手能力有了很大提高，在上課及活動的時候，都明顯懂事了很多，但是不可否認，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動作，坐姿隨便，不肯動腦筋；孩子之間缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風(fēng)尚。此時的材料最多最繁鎖，除燈具等外，還要衛(wèi)生間等處的掛件，業(yè)主要早一點去選購。先安裝插座，因空調(diào)要試機，木地板安裝要用電?！　〉谒摹?油工完工后，后期安裝就可以開始了，如燈具、潔具、空調(diào)、木地板等。木制漆也是。注意有人用底漆加面漆，當面漆用。這時要的材料：批墻膩子又分成品膩子和自配膩子二種，自配膩子是用雙飛粉、白乳膠、熟膠粉等絞拌而成的。此時要注意：如是二手房建議要鏟去原墻面膩子，鏟完后刷一遍光油或者用白乳膠加水刷都行，這樣做出的墻面效果要好一點?！　〉谌?木工、泥工完工后。一切木制品背靠墻一面都要刷光油貼上防潮棉，做好防潮處理。木工施工要注意：所用材料是否和合同報價單上材料品牌、規(guī)格等相同，面板顏色是否一至，實木線條、板材是否有暇絲等一些板材質(zhì)量問題。木工在水電改完后也可以進場，如客廳等地要貼地磚，最好等木工做完再貼，因木工施工中要使用電鋸、空壓機等工具，防止對地磚有破壞。防止工人在貼墻面的時候，對地面防水有破壞，這樣再做一遍要安全的多。這時要注意：如因做完防水后的墻面太滑不好貼，可以先用沙漿把墻面薄薄批蕩一遍，這樣就好貼了?！　〉诙?、 水電改完后，做衛(wèi)生間、廚房等防水，防水干了后。這時泥工也可以進場修補。水管改完后沒封沙漿前要打壓。進度計劃 篇4　　第一、 確定好改水電、打墻等位置打完墻后，水電工根據(jù)實際情況給出水電改造圖，業(yè)主確認后，開始打線槽改水電?！　⌒〗M模式學(xué)習(xí)課堂是一種開放、輕松、協(xié)作式的學(xué)習(xí)環(huán)境，也是一種高效率的計算機課堂。如果運用得當，基于信心技術(shù)的環(huán)境可以對教學(xué)提供下列支持，創(chuàng)設(shè)真實的情境，共享豐富的資源，快速靈活地獲取信息，提供多種多樣的交互方式。　　協(xié)作式學(xué)習(xí)。老師在機房里講一個知識點或一類操作，就馬上給學(xué)生一段時間練習(xí)，這樣更有利于學(xué)生對所講內(nèi)容的掌握和鞏固，中學(xué)階段的信息技術(shù)課程大都主要以計算機課程為主，一般一周只有一節(jié)或二節(jié)課，而中學(xué)階段中的計算機課程是一門實踐性很強的課程，如果講一節(jié)課練一節(jié)課，學(xué)生往往在下節(jié)上機時已經(jīng)對上節(jié)課的內(nèi)容淡忘得所剩無幾。把一節(jié)課的內(nèi)容分為知識講解和上機實踐兩部分，老師在房里講一個知識點或一類操作，就馬上給學(xué)生一段時間練習(xí)?！　?三)勇于創(chuàng)新，敢于實踐，這是開展新課程教學(xué)的靈魂。因此決定信息技術(shù)教育未來的不是技術(shù)而是觀念?！　?二)轉(zhuǎn)變觀念，這是開展新課程教學(xué)工作的根本?！　≈挥星宄恼J識到這些，知道信息技術(shù)課程在素質(zhì)教育及至國家命運中的重要作用，作為教育的管理組織者，才可能重視信息技術(shù)的教育，提高信息技術(shù)在中學(xué)教學(xué)中的地位。這就要求課程改革既要重視基礎(chǔ)知識，基本技能的教育，又要重視創(chuàng)新精神和實踐能力以及良好道德情操的培養(yǎng)。　　(一)提高認識，這是開展新課程教學(xué)工作的前提。任務(wù)大小要適當、要求應(yīng)具體，各任務(wù)之間還要相互聯(lián)系，形成循序漸進的梯度，組成一個任務(wù)鏈，以便學(xué)生踏著任務(wù)的階梯去建構(gòu)知識。因此，要正確認識任務(wù)驅(qū)動中“任務(wù)”的特定含義，使用中要堅持科學(xué)、適度、適當?shù)脑瓌t，避免