滕王閣序微課教案-(參考版)
2025-04-05 21:41本頁面
【正文】 第 8 頁 共 8 頁。 （三） 山 中 王勃 長江悲已滯，萬里念將歸。 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 （二） 送杜少府之任蜀川 王勃 城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。悠閑的白云，深潭（指江）的影子，不知經(jīng)過了多少春秋。 譯文：高高的滕王閣正對著江心小洲，想當(dāng)年建閣的滕王已經(jīng)死去，坐著鸞鈴馬車，掛著琳瑯玉佩，來到閣上，舉行宴會，那種豪華的場面，已經(jīng)一去不復(fù)返了。 閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。 二、王勃的詩篇（選三） （一） 滕王閣詩 王勃 滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。這樣寫首尾聯(lián)貫，一氣呵成，無懈可擊。第7段寫自己對主人的知遇之恩表示感謝，對本次盛大的宴會表示依戀。 學(xué)生集體朗讀第7段。 學(xué)生試背本部分課文。 板書：宴會盛況，人生感慨 宴會歡娛（喜悅） 人生感嘆（悲傷） 壯志不易（樂觀） 讓學(xué)生談?wù)勛约簩Α案F且益堅，不墜青云之志”的理解?！皶r運不齊”以下十句，引用四個典故，借以自慨年時易往，功業(yè)難成，流露出嗟卑嘆老的傷感和見機(jī)知命的消極心理。其中即包含其父被貶交趾之痛，又有個人宦途失意之悲。表露出對人生短暫和功業(yè)未就的作感以及自己在“命運”面前的無能為力，即直抒內(nèi)心深層的傷感?！八拿谰?，二難并”之后于詩酒歌管之中，忽發(fā)深沉的感傷。 提問：本部分的思路是如何安排的？作者的情感有何變化？ 學(xué)生默讀課文思考后，明確：本部分寫由歡樂的宴飲娛樂引發(fā)的人生感慨。 山水秋景 板書：閣周風(fēng)光，自然人文 宏偉構(gòu)筑 人煙興盛 七、具體研習(xí)文章的第三部分（第5段）。注意語言要有文采。作者寫自己的喜悅心情毫不張揚，而是寓情于事于景，含蓄婉轉(zhuǎn)地表達(dá)出來的，給人天衣無縫、妙合無垠之感。高聳入云，溢彩流丹的滕王閣令人嘆為觀止。然后討論本部分是怎樣將敘事
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