【正文】 　　五、每月工作安排　　三月份：　　1制訂計劃　　2制定常規(guī)教學(xué)要求　　3各年級組開展課題研究活動　　4UC教研　　四月份：　　1參加風(fēng)采杯教學(xué)大賽　　2UC教研　　五月份六月份　　1學(xué)生品德評定　　2團(tuán)隊觀摩課　　3對本學(xué)期的課題研究進(jìn)行小結(jié)第 22 頁 共 22 頁。加強《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)與實踐，善于總結(jié)和反思，針對我校各學(xué)科研究的實際情況和研究水平，深入課堂，精心組織教師課堂教學(xué)研究活動?！　≌n題研究采用點面結(jié)合，以學(xué)校主課題研究為切入點，帶動品德課教學(xué)的相關(guān)研究，注重各年齡段學(xué)生的特點，將主課題研究分解成若干個子課題，分散到各年級，動員各年級任課教師共同參與、共同研究，以達(dá)到以科研為抓手提高教學(xué)質(zhì)量的目的?！　≈匾晫W(xué)科育人，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展　　本學(xué)期德育綜合課程教學(xué)要更好地發(fā)揮德育綜合課程育人功能，成立“校園文明小分隊”，通過課堂教學(xué)和課外拓展來優(yōu)化校園活動和環(huán)境氛圍，強化隊員言行舉止，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣?！　。?）建立幫學(xué)對子，共同提高教學(xué)能力　　課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，也是落實新課標(biāo)的主渠道?！　。ㄈ┱J(rèn)真開展校本教研工作，深入實施課程改革　　教研活動　?。?）定期組織教師研討，編寫、整理課題研究的有關(guān)資料，及時了解研究情況和研究中出現(xiàn)的相關(guān)問題，尋找解決途徑，使研究不斷走向深入?！　“咐　∥覀円蠼處熥⒁馄綍r教學(xué)中的積累，把執(zhí)教后的真實感受、對新教材的修改意見、對于課堂中的突發(fā)事件教師是怎樣處理的等等，作為教學(xué)案例及時地記錄下來?！　】蒲小　”緦W(xué)期，我們 將培養(yǎng)學(xué)生的民族主義、愛國主義、集體主義精神，增強學(xué)生的責(zé)任感、使命感，提高學(xué)生的自理、自護(hù)、自救能力。要讓備課的過程成為研究新教材，探討新方法，開展和編寫教學(xué)資源，制作優(yōu)質(zhì)高效教輔材料。　　教學(xué)方式的開放性　　教學(xué)要面向?qū)W生的生活實際，采取豐富的、直觀的、靈活的、開放的教學(xué)方式，給學(xué)生大量動手、動腦、動口的機(jī)會，使學(xué)生在多種多樣的活動中促進(jìn)個體品德的形成和社會性發(fā)展。教學(xué)中，教師應(yīng)依據(jù)教材提供的范例，積極開發(fā)綜合的教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)課程性質(zhì)，從教學(xué)內(nèi)容的開發(fā)、教學(xué)方式的運用和教學(xué)評價的選擇等方面探索綜合課程的新天地?！　∪?、具體工作　　（一）把握和落實課程目標(biāo)，探索綜合課程新天地　　促進(jìn)課程綜合化是我國基礎(chǔ)教育課程改革亮點之一，品德與生活、品德與社會課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)的綜合課程。　　二、具體教研內(nèi)容及目標(biāo)　　《品德與生活》是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究熱愛生活的兒童為目標(biāo)的活動型綜合課程；《品德與社會》是一門以兒童生活為基礎(chǔ)的、促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。我們將遵循教育教學(xué)規(guī)律，貫徹落實學(xué)科教學(xué)建議，深入開展課堂教學(xué)研究。充分發(fā)揮“指導(dǎo)、研究、服務(wù)”等職能，緊扣教學(xué)質(zhì)量生命線，求真務(wù)實，以人為本，以質(zhì)興教。教學(xué)工作計劃 篇8　　一、指導(dǎo)思想　　本學(xué)期我校品德學(xué)科的教研工作將以進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以課堂教學(xué)研究為重點，以新課程教學(xué)評價研究為突破口，促進(jìn)課程改革理念與行為的統(tǒng)一，促進(jìn)我校品德學(xué)科教學(xué)的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。　　組織好期末各學(xué)科測試工作，做到公平、公正，規(guī)范評價每名學(xué)生的學(xué)業(yè)成績?！　〗M織學(xué)校學(xué)科知識綜合測試，評選培優(yōu)的“優(yōu)秀學(xué)生”?！　【帉憽⒄斫處熃虒W(xué)常規(guī)相關(guān)資料，加強規(guī)范化，督促“雙優(yōu)”評比工作?！　∈辉鲁Ｒ?guī)教學(xué)檢查，重點檢查作文教研研究工作的實效情況和小學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量落實情況。　　品德課研究指導(dǎo)活動，進(jìn)行提高品德課課堂教學(xué)質(zhì)量有效途徑的研究?！　∽ズ眯１窘萄兄Z文學(xué)科“作文”教學(xué)的備課、點評與指導(dǎo)等工作。　　十月教學(xué)常規(guī)檢查，重點檢查作業(yè)布置的“量”和作業(yè)批閱的“質(zhì)”，落實全區(qū)常規(guī)工作要求。　　組織好?！罢n堂教學(xué)觀察研究”活動，專家講座、指導(dǎo)、點評引路及教師報告撰寫等工作。按推門聽課指導(dǎo)（專家指導(dǎo)）——小組研討上課——全校觀摩研究課——撰寫觀察研究報告——上交觀察研究報告等形式進(jìn)行?！　⌒＞旁陆虒W(xué)常規(guī)檢查、評議及反饋。　　選拔并準(zhǔn)備參加區(qū)數(shù)學(xué)“走近名師，提升自我”系列活動之踐行名師課堂教學(xué)評比活動的教師與課題?！　“才挪渴鸨酒诮虒W(xué)常規(guī)工作的檢查重點，組織好各年級集備工作，進(jìn)行作業(yè)設(shè)計科學(xué)化探究?！　∷?、主要工作安排　　九月：　　完成學(xué)科教研計劃，按學(xué)科分組安排本學(xué)期教研活動及相關(guān)工作。做到定時、定點、定內(nèi)容，讓學(xué)有不足和學(xué)有余力的學(xué)生都能得到不同程度的發(fā)展與提高?！　∫笕w教師著力于學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的構(gòu)建，確保在基礎(chǔ)知識的掌握、基礎(chǔ)能力的形成、智能與情感的培養(yǎng)上全面達(dá)標(biāo)?！　榱撕⒆觽兊膶?，也為了學(xué)校將來的發(fā)展，我們必須要切實我們學(xué)校的實際，相應(yīng)國家的號召，制定出符合我們學(xué)校學(xué)生的切實有效的計劃，這樣的計劃事半功倍，讓孩子們的身心素質(zhì)全面提升，這才是一所好的學(xué)校要做的事情。　　六月份　　慶六一才藝展示活動?！　〗M織體育、音樂、美術(shù)教師參加各級評優(yōu)活動。　　四月份　　進(jìn)一步規(guī)范體育衛(wèi)生行為習(xí)慣，進(jìn)行體育衛(wèi)生安全教育?！　∪路荨　∫?guī)范體育衛(wèi)生行為習(xí)慣，進(jìn)行體育衛(wèi)生安全教育。　　有針對性地持久地開展常見疾病預(yù)防工作，如常見的流行性感冒、水痘、腮腺炎等，發(fā)現(xiàn)病癥及時治療，及時上報，并經(jīng)常對教室進(jìn)行消毒和通風(fēng)?！　〖訌娦l(wèi)生工作，特別是班級的衛(wèi)生和分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生，教會學(xué)生打掃的方法，養(yǎng)成從小愛勞動、勤打掃的習(xí)慣。按要求開設(shè)《學(xué)校公共衛(wèi)生》、《心理健康》等地方教材。學(xué)校也將開設(shè)心理咨詢室，對廣大學(xué)生開放，為學(xué)生解除心理上的困惑，讓學(xué)生能健康成長?！　。ㄈ?、學(xué)校衛(wèi)生工作：　　心理健康教育?！　“凑铡秶覍W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求和時間段，做好學(xué)生的測試，測試成績的登記、統(tǒng)計、分等工作，并將結(jié)果及時上報?！　“凑丈霞壗逃块T的要求，開奇、上足、教好體育課、體育活動課，全面提高體育課的教學(xué)質(zhì)量。鼓勵學(xué)生參加各類體育活動，用實際行動響應(yīng)陽光體育工程?！　〈罅ν七M(jìn)陽光體育運動的廣泛深入和開展。　　鼓勵教師上好優(yōu)質(zhì)課，撰寫高水平的文章。豐富學(xué)生課外文體活動的內(nèi)容和形式，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生德智體全面和協(xié)調(diào)的發(fā)展。以增強學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長為重點，結(jié)合學(xué)校的實際，加強學(xué)校精神文明建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。國家最新教育改革中，體衛(wèi)藝的成績和需誒系程度也成為測量學(xué)生成長的很重要的因素。　　各學(xué)校：20xx——20xx學(xué)年的工作繁重而艱巨，我們要在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，齊心協(xié)力，務(wù)本求實，克服困難，狠抓落實，積極認(rèn)真地完