【正文】 踏實復(fù)習(xí)、認真鞏固、消化咀嚼新知，并且在學(xué)的同時多思考，達到學(xué)以致用，融會貫通。只是能抓住課堂時間，愛閱讀，互相分享推薦書籍，放學(xué)先做作業(yè)后去操場嬉戲，僅此而已，但差距卻在點滴中拉開。學(xué)習(xí)語文離不開吟誦和閱讀，及時復(fù)習(xí)和大量的閱讀更會讓人對語言文字感興趣，并且是輕松有趣的。二年混齡班差距比較大，年齡以及對知識的消化掌握都不在一條水平線上，雖說是二年級，但是按正常情況實則由二到四年級孩子組成。之后開始《論語》上半部的學(xué)習(xí)。低年紀孩子的另一個老師就是字典，孩子對閱讀會更有自主性。一年級上學(xué)期沒有書寫作業(yè)，這學(xué)期每天會多項日記，一句話即可，在校內(nèi)即可完成。　　通研大綱、教材，熟知大綱對知識、能力等的要求，把握教材內(nèi)容的重點、難點，把握教材的編排體例、體系及知識結(jié)構(gòu)，找出知識間的內(nèi)在聯(lián)系；　　認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計每一個教學(xué)案，充分利用課堂40分鐘，向40分鐘要效益；使課堂充滿快樂?；瘜W(xué)與環(huán)境保護　　難點：　　溶液度的知識及溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算?；瘜W(xué)與社會發(fā)展等有關(guān)知識　?。ㄋ模┙虒W(xué)重點與難點：　　重點：　　溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。中和反應(yīng)等有關(guān)酸堿鹽的實驗?！　。ǘ┙滩木幣朋w例及特點：　　本教材以義務(wù)教育、素質(zhì)教育的要求為準則，以學(xué)生的全面發(fā)展為目標，以體現(xiàn)“三個面向”的精神為努力方向，在內(nèi)容編排上，注意處理學(xué)生認知規(guī)律和化學(xué)知識結(jié)構(gòu)的關(guān)系，注意體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，注意體現(xiàn)以探究性實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科特點?！　　奥?lián)想與啟示” 即課堂教學(xué)的一種延伸活動?！　〉诹拢喝芤含F(xiàn)象　　第七章 ：應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽　　第八章：食品中的有機化合物　　第九章：化學(xué)與社會發(fā)展　　在新教材中設(shè)計了以下欄目：　　“活動與探究” 即同學(xué)們自己動手、動腦探究科學(xué)規(guī)律，體會自然科學(xué)研究的方法。但仍有一部分同學(xué)局限于死記硬背，不能舉一反三，影響了學(xué)習(xí)成績的提高和能力的發(fā)展。　?。ㄈW(xué)習(xí)方法水平：　　大凡理科知識的掌握，著重于理解，化學(xué)知識的學(xué)習(xí)和掌握，表現(xiàn)得尤其突出，大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了較正確的化學(xué)學(xué)習(xí)方法，能夠掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，識物達理，并能充分利用所學(xué)的化學(xué)知識和規(guī)律解釋各種自然現(xiàn)象，在具體教學(xué)中，應(yīng)避免學(xué)生“死學(xué)知識，學(xué)死知識”，引導(dǎo)學(xué)生探究、討論、實驗進行探究性學(xué)習(xí)，使學(xué)生走上活學(xué)活用的軌道上來?！　。ǘ┘寄芎湍芰Πl(fā)展水平：　　我校初三學(xué)生水平不一樣，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)不均衡，總體上有兩極分化傾向，在具體教學(xué)中應(yīng)注意糾正這種傾向?！　《?、學(xué)生基本情況分析：　　初三兩個班共有學(xué)生近百人?！　√岣邔W(xué)生各種能力，主要包括動手操作能力、實驗觀察能力、綜合運用課本知識解決問題的能力和創(chuàng)新能力?！　?三)情感態(tài)度價值觀目標：　　學(xué)習(xí)科學(xué)家們刻苦鉆研、勇于探索、持之以恒的科研精神；　　培養(yǎng)不怕挫折、不怕失敗、敢于面對錯誤的意志品質(zhì)。了解有關(guān)知識的來源和推理過程以及生活中有關(guān)的化學(xué)知識?！　。ǘ┻^程與方法目標：　　培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的方法，學(xué)會預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)的方法；　　培養(yǎng)學(xué)生積極、主動、勤學(xué)、好問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 、學(xué)具、電教圖片等教學(xué)手段，使學(xué)生腦、手、口、眼同時得到鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思維、想象、表達等能力及創(chuàng)新意識?！　?，注意與生活實踐相結(jié)合，讓學(xué)生感覺學(xué)習(xí)不再枯燥無味，培養(yǎng)學(xué)生靈活運用數(shù)學(xué)知識解決生活中的簡單問題的能力，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，不加重學(xué)生的課業(yè)負擔。對于學(xué)習(xí)能力較好的學(xué)生，鼓勵他們閱讀《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》、《時代學(xué)習(xí)報》等，拓寬知識面，保護學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱情?！　。箤W(xué)生養(yǎng)成一絲不茍、認真作業(yè)，細心檢驗的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成整理錯題集，在班級中成立“一幫一”的學(xué)習(xí)小組，每天進行“錯題一掃清”的活動，幫助后進生每天都在進步，全面提高教學(xué)質(zhì)量。普通計時法和24時計時法之間的換算。建立正確的千克和克的質(zhì)量觀。理解24時計時法。初步建立千克和克的質(zhì)量觀念,自主發(fā)現(xiàn)千克和克的關(guān)系。　　三、教材重點難點　　重點：探索算法，正確進行除法的筆算?！　　　「惺軘?shù)學(xué)和日常生活密切聯(lián)系，體會數(shù)與形都能用來描述現(xiàn)實生活中一些現(xiàn)象，逐步產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的興趣，能積極參與數(shù)學(xué)活動?！　　　≡诮鉀Q問題的過程中，學(xué)會進行簡單的、有條理的思考，并在與同伴交流中逐步學(xué)會清晰地表達自己的觀點。初步理解事件發(fā)生的可能性有時相等，有時大些或小些。通過實際觀察，了解物體正面、側(cè)面和上面的含義，初步掌握觀察物體的方法，積累觀察物體的經(jīng)驗。知道從一個角度觀察長方體形狀的物體，最多只能看到3個面。⑥認識長方形和正方形的基本特征，了解周長的含義，掌握周長的計算方法。⑤在現(xiàn)實的生活情境里感受認識千克與克，動手實驗知道1千克=1000克。④結(jié)合具體情境初步理解分數(shù)的意義，能讀、寫分數(shù)，在具體材料的支持下能比較兩個幾分之一或兩個同分母分數(shù)的大小。③能正確估計兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的得數(shù)是幾十多，兩位數(shù)除以一位數(shù)的商是幾十多，三位數(shù)乘一位數(shù)的積是幾位數(shù)，三位數(shù)乘一位數(shù)的積大約是多少。理解10000以內(nèi)數(shù)的意義，掌握數(shù)的讀、寫法，能在具體情境中把握數(shù)的相對大小關(guān)系?！　?3)個別學(xué)生從知識到實踐的跨越還有些難度?！　』A(chǔ)知識和基本技能：　　(1)，并能運用這些知識解決簡單的實際問題。個別同學(xué)的基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)的積極性不高，在這方面有待強化。劍橋杯每人一節(jié)公開課。新上崗教師公開課安排?！　∷摹Ｗ龊寐犝n，評課及總結(jié)工作。利用集體備課時間，落實學(xué)校三長會精神，　　2?！　∪??！　??！　?。工作目標：　　1。指導(dǎo)思想：　　面對我校輝煌發(fā)展的新形勢，我們要與劍橋杯為契機，加強學(xué)習(xí)，深入課堂教學(xué)改革研究，增強教學(xué)質(zhì)量效果，確保教學(xué)質(zhì)量。　　改作業(yè)的過程，把作業(yè)分為三等：好，中、差，對于做得好的同學(xué)給予表揚，中等的學(xué)生，給予關(guān)注，具體做法：把兩三個學(xué)生叫到一起，個別輔導(dǎo)。每課必有一練，杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴禁學(xué)生抄襲他人作業(yè)。所以，教師在教學(xué)過程中，必須以學(xué)生嚴格要求，不能放松任何一個細節(jié)的管理?！　栏褚髮W(xué)生，練好學(xué)生扎實功底。本期我要繼續(xù)實踐好興趣教學(xué)法，雙向交流法，還要充分運用多媒體，進行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)，讓科學(xué)進入物理課堂，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦?！　≈v求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教師要充分利用教材中已有的各類實驗，做到一個一個學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān)，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止。　　注重教材體系，加強學(xué)生的實際操作能力的培養(yǎng)?！　∪?、工作措施　　認真學(xué)習(xí)新課程標準，領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求。3班的部分學(xué)生比較懶，不僅懶得思考，甚至懶得動筆　　二、教材分析　　本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有：第十一章多彩的物質(zhì)世界，第十二章運動和力，第十三章力和機械，第十四章壓強和浮力，第十五章功和機械能，第十六章熱和能，第十七章能源與可持續(xù)發(fā)展，教學(xué)的重點在多彩的物質(zhì)世界，運動和力，力和機械，功和機械能。1班的大部分學(xué)生比較自覺，不用老師督促，比較自覺的完成老師布置的作業(yè)。學(xué)期教學(xué)計劃 篇3　　一、基本情況　　今年我擔任九年級三個班的物理教學(xué)，共133位學(xué)生，總的特點來講，物理學(xué)科的基礎(chǔ)不好，缺乏主動思考問題的能力，有些懶惰?！　⊥怀稣n題的過程管理，期末對各課題組進行評估考核?！　∫?guī)范教育科研管理，提高科研成效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視教育科研，帶頭主持學(xué)校教育科研課題研究，要為課題研究創(chuàng)設(shè)良好的條件?！　〗M織學(xué)生參加規(guī)范字聽寫比賽活動?！　〗處煼酃P字繼續(xù)每日一練。加強書法教育，繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的握筆和書寫姿式。具體分解到12年相當于一個半月讀一本書，一周寫兩次讀書筆記，每天摘錄23句名人名言。　?。ㄆ撸╅_展讀寫工程　　認真組織讀書節(jié)系列活動，結(jié)合開學(xué)典禮啟動第五屆“校園讀書節(jié)”儀式