學(xué)校督導(dǎo)室工作計(jì)劃(參考版)
2025-04-05 21:37本頁面
【正文】 第 12 頁 共 12 頁?！ ?1. 及時督查學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)建設(shè)的八項(xiàng)規(guī)定，督查了解有無搞有償家教、亂推銷、亂收費(fèi)等違規(guī)行為?！ ?. 定時督查學(xué)校對上級工作布置的執(zhí)行情況，督查了解傳達(dá)學(xué)習(xí)上級會議精神情況。 7. 督導(dǎo)室全體成員本學(xué)期全部參與年級部分工和年級部管理?！ ?. 陪同市縣教研室對高三年級進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)?！ ?. 對高一、高二、高三年級老師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行不定期檢查?！ ”緦W(xué)期開展的主要工作 1. 對期末考試中成績滯后的老師和班級進(jìn)行跟蹤視導(dǎo)?！ 浅桑郝?lián)系團(tuán)委，結(jié)合高二年級部和歷史組。 張瓊林：聯(lián)系德育處，結(jié)合高三年級部和物理組?！ 〔苡海郝?lián)系校工會，結(jié)合高二年級部和語文組?！ 『郝?lián)系教務(wù)處，結(jié)合高一年級部和化學(xué)組。取得廣大教師的信賴，和廣大教師一道做好本職工作。在教學(xué)工作中以身作則，走在大家的前列。 加強(qiáng)督導(dǎo)室成員的自身建設(shè)。督導(dǎo)室成員必須始終把自己置身于教學(xué)第一線，了解各個教學(xué)環(huán)節(jié)，掌握第一手資料。交流信息，掌握情況，協(xié)調(diào)一致，共同努力，做好各項(xiàng)教學(xué)工作。做好任何一項(xiàng)工作都是多方協(xié)調(diào)共同完成的，督導(dǎo)室工作涉及各個教學(xué)部門，勤溝通多交流才能把工作做的更好。 勤溝通多交流。包括教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容、課堂組織等教學(xué)過程，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，取得教師的認(rèn)同，以便改進(jìn)、完善、提高。教學(xué)監(jiān)督檢查的目的是提高教學(xué)質(zhì)量。 緊緊把握關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)在做好常規(guī)教學(xué)檢查督促的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好期初、期中、期末、考試等關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)及節(jié)假日等教師、學(xué)生容易松懈的教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查督促工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高，在此項(xiàng)工作中要積極取得各職能部門的配合與協(xié)助。采取聽課、檢查、抽查、座談、引導(dǎo)、指導(dǎo)等多種形式，以其獲得準(zhǔn)確的教學(xué)信息，做到有的放矢。體現(xiàn)在教學(xué)過程的各個方面，包括理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、課內(nèi)、課外、計(jì)劃、教案、作業(yè)、聽課、教研活動等?！ “葱｜h委和校長室的要求，對有關(guān)處室、年級部、備課組的工作進(jìn)行督察、督查、指導(dǎo)，及時提出建議和意見，供有關(guān)部門參考。積極提供有利于教學(xué)工作和有利于提高教學(xué)質(zhì)量的建議?！ ?根據(jù)學(xué)校教師和生源的實(shí)際情況，探索適宜的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段，實(shí)現(xiàn)因材施教和應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)?！ ?規(guī)范教師的教學(xué)過程，促進(jìn)教風(fēng)好轉(zhuǎn)，從根本上提高教學(xué)質(zhì)量?！ W(xué)校教育教學(xué)日常管理工作及后勤服務(wù)工作進(jìn)行督導(dǎo)和檢查，提出意見和建議。促進(jìn)教風(fēng)好轉(zhuǎn)，提升教學(xué)質(zhì)量。配合教務(wù)處、教科處等各職能部門，圍繞學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)教改工作，充分發(fā)揮督導(dǎo)室的檢查、督促、幫助、指導(dǎo)的職能。我們堅(jiān)信，在縣教育事業(yè)發(fā)展指揮部、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校長室和全校廣大教職工的指導(dǎo)和幫助下，我校督導(dǎo)室成員一定能真正起到一個督查員、信息員、維護(hù)員、宣傳員、教研員和示范員的作用?！ ∫陨鲜俏倚６綄?dǎo)室本學(xué)期的一些做法，還有很多需要進(jìn)一步思考的地方?！ 〗?jīng)常召開學(xué)生座談會，及時了解教師的教學(xué)情況和各處室各部門的管理情況,督導(dǎo)室為了進(jìn)一步了解教師的教學(xué)情況和教學(xué)效果，經(jīng)常召開學(xué)生座談會、召開學(xué)生班干部座談會。（5）注重手、腦并用，力求提高學(xué)生動手能力和邏輯思維能力?！ ⊥ㄟ^督導(dǎo)，大部分青年教師都知曉要提高課堂教學(xué)效果，必須以學(xué)生發(fā)展為本，探求教學(xué)方法的優(yōu)化，探求課堂教學(xué)的科學(xué)性和合理性；充分地研究教材、研究學(xué)生、研究自己，把課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍逐步加以優(yōu)化，力爭做到師生共同進(jìn)步、共同發(fā)展。全體督導(dǎo)員克服教學(xué)中各種困難，積極指導(dǎo)青年教師備課，分析教材，根據(jù)學(xué)生的具體情況，確定教學(xué)方案，從中找出適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式。課后評課時，督導(dǎo)員從觀課中總結(jié)有益的教學(xué)方法和教學(xué)模式，從教學(xué)的形態(tài)、教學(xué)模式、教學(xué)方法、語言的感染力、無言肢體動作的形象鼓動力中挖掘適合于學(xué)生發(fā)展的有效方法指導(dǎo)授課教師，使授課者知曉自己的成功之處，以及存在的問題，并且能在今后的教學(xué)加以發(fā)展和改進(jìn)，從而推進(jìn)了課堂教學(xué)的針對性和實(shí)效性?！ ≌n堂教學(xué)視導(dǎo)時要求上課老師的備課工作要與備課組共同開展，讓備課組每位教師都能
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1