3教育督導(dǎo)室某年工作計(jì)劃(參考版)
2024-08-27 00:12本頁面
【正文】 。 三四月： 義務(wù)教育均衡發(fā)展、教育教學(xué)教研、規(guī)范辦學(xué)、師德師風(fēng)建設(shè)、后勤管理與服務(wù)、學(xué)校安全工作專項(xiàng)督導(dǎo)。干部作風(fēng)建設(shè)，干部的創(chuàng)新和工作力，抓工作的，基層，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)師生。鎮(zhèn)中心學(xué)校自身建設(shè)。 干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)思想道德素質(zhì)好、工作能力強(qiáng)、公認(rèn)、年輕教師擔(dān)任學(xué)校干部。努力教育督導(dǎo)下達(dá)的工作任務(wù)。 調(diào)查，教育督導(dǎo)質(zhì)量。 搞好年度考核，教育事業(yè)發(fā)展。 （ 4）后勤管理與服務(wù)專項(xiàng)督導(dǎo)。 （ 2）師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo)，師德師風(fēng)建設(shè)提升。 專項(xiàng)督導(dǎo)，教育工作進(jìn)步。文化的濡染和熏陶，使師生感受到校園之真、校園之善、校園之美、校園之樂和校園之健，從而引領(lǐng)師生人格的，師生的幸福指數(shù)。 校園文化是學(xué)校的，是催生教師專業(yè)成長和學(xué)生生命發(fā)展的深厚土壤，是學(xué)校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的之源。鎮(zhèn)中心學(xué)校將教育執(zhí)法督查，督查內(nèi)容包括：（ 1）杜絕鎮(zhèn)內(nèi)各學(xué)校搶挖其它學(xué)優(yōu)質(zhì)生源；（ 2）控制大班額；（ 3）督促清理取締班、實(shí)驗(yàn)班、快慢班；（ 4）對學(xué)校開科開課和作息情況督查；（ 5）對學(xué)校陽光體育活動情況督查；（ 6）對學(xué)校教輔讀物征訂情況和學(xué)校收費(fèi)督查；（ 7）對全鎮(zhèn)幼兒園（班）的辦學(xué)督查。 執(zhí)法督查，規(guī)范辦學(xué)。在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、示范學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)上，組織各方力量和資源，培植 1 所集學(xué)園、樂園、 第 11 頁 共 14 頁 花園于一體、管理有、課改有特點(diǎn)、教 師有特技、學(xué)生有特長，在羅田內(nèi)外有的一流學(xué)校。各示范學(xué)校要實(shí)踐辦學(xué)理念，創(chuàng)新發(fā)展思路，學(xué)校管理和發(fā)展內(nèi)涵，使學(xué)校先進(jìn)辦學(xué)理念的典范，科學(xué)管理的典范，規(guī)范辦學(xué)的典范，教育事業(yè)發(fā)展的典范，示范學(xué)校輻射作用。 （ 2）示范學(xué)校管理。 （ 1）標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。 今年，鎮(zhèn)中心學(xué)校將組織教師參加縣教育督導(dǎo)室、教育局舉辦的初中、小學(xué)兩個(gè)學(xué)段的學(xué)校辦學(xué)理念的論壇主題活動，還將組織校長參加羅田名校長評選活動。 學(xué)校辦學(xué)理念是一所學(xué)校在辦學(xué)過程中師生認(rèn)可的價(jià)值觀，是辦學(xué)的思想和行動指南，是制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的依據(jù)。先進(jìn)辦學(xué)理念，辦學(xué)規(guī)范化；優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，師資配備均衡化；辦學(xué)條件，基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化；提升應(yīng)用，教育技術(shù)信息化；發(fā)展，教育生態(tài)化；推行素質(zhì)教育，教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。干部教師隊(duì)伍建設(shè)工程、教育教學(xué)質(zhì)量提升工程、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程、職教 資源整合工程、教育信息化工程、學(xué)校文化建設(shè)工程、規(guī)范管理工程、安全穩(wěn)定工程、環(huán)境優(yōu)化工程、強(qiáng)基固本工程。 全鎮(zhèn)各學(xué)校在合格學(xué)校建設(shè)階段性的基礎(chǔ)上，全方位地和義務(wù)教育均衡發(fā)展。 三、工作要點(diǎn) 工作，義務(wù)教育均衡發(fā)展。 三個(gè)。 改進(jìn)三個(gè)。 三個(gè)。 三項(xiàng)督導(dǎo)，即： 督政：督查教育法律法規(guī)、教育方針政策的情況； 督學(xué)：督查學(xué)校要求、自身發(fā)展的情況； 督教。 健全三項(xiàng)制度。 一、思想 20xx 年，全鎮(zhèn)教育督導(dǎo)工作以科學(xué)發(fā)展觀為，以教育法規(guī)為依據(jù)，教育督導(dǎo)監(jiān)督、考核、檢查、評價(jià)、的職能，把更新教育觀念、義務(wù)教育均衡發(fā)展、強(qiáng)化教育教學(xué)管理、規(guī)范辦學(xué)、校園文化建設(shè)督導(dǎo)評估工作的中心任務(wù)，教育法律法規(guī)方針政策得以，全鎮(zhèn)教育事業(yè)健康發(fā)展。 通過積極參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，增強(qiáng)服務(wù)意識、責(zé)任意識、紀(jì)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1