【正文】 標(biāo)，理清思路，扎實(shí)有效開展各項(xiàng)監(jiān)督工作，進(jìn)一步提升了我校教師整體的教育教學(xué)水平，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展。本文格式為Word版，下載可任意編輯學(xué)校督導(dǎo)室工作計(jì)劃學(xué)校督導(dǎo)室工作計(jì)劃 　　時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，為此需要好好地寫一份工作計(jì)劃了?！　∥?、做好學(xué)校交給的其他臨時(shí)性工作。對六年級老師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行多次全面檢查，具體情況在教學(xué)簡報(bào)中詳細(xì)通報(bào)?！　∫?、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，推進(jìn)督導(dǎo)工作的順利開展　　我校督導(dǎo)室自成立以來，校長室、校黨委對督導(dǎo)室的督政、督教、督學(xué)工作高度重視，校長對學(xué)校督導(dǎo)工作提出了明確的要求，并就具體操作細(xì)則進(jìn)行了深入細(xì)致的探討和規(guī)定，使得我校督學(xué)工作思路清晰，目標(biāo)明確，可操作性強(qiáng)。檢查小六、初三年級老師對邊緣生的面批工作，檢查小六、初三年級課堂教學(xué)效益。今后在督導(dǎo)工作中，我們將加強(qiáng)教育教學(xué)督導(dǎo)氛圍的和諧，關(guān)注聽課、評課的密度，加強(qiáng)評課的效益，提高督導(dǎo)的有效性?！　∪?措施方法　　 多渠道、全方位　　在未來的工作中督導(dǎo)室的工作要在全校的教學(xué)工作中多渠道、全方位展開?！　?深入教學(xué)第一線，掌握教學(xué)全過程?！　埬龋郝?lián)系總務(wù)處，結(jié)合高一年級部和政治組、地理組?！　?、校務(wù)公開的情況，督查了解學(xué)校重要或重大工作會(huì)辦情況，督查了解教職工對校務(wù)公開滿意度情況，督查了解教職工對民主管理、民主理財(cái)情況?！　‘吺课洌郝?lián)系校長辦，結(jié)合高一年級部音體美組。勤溝通多交流這是做好督導(dǎo)室工作的基礎(chǔ)?！　≡诠ぷ鬟^程中服務(wù)于各級領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)于教師、服務(wù)于學(xué)生。（6）注重師生情感交流，知識與能力相互關(guān)聯(lián)，提升可持續(xù)發(fā)展的空間。每一位老師都將常規(guī)工作真正做到日常化、細(xì)致化?！　∫陨鲜俏倚６綄?dǎo)室本學(xué)期的一些做法，還有很多需要進(jìn)一步思考的地方。督導(dǎo)室配合教務(wù)處對基礎(chǔ)年級期中考試中滯后的老師和班級進(jìn)行跟蹤視導(dǎo)，進(jìn)入班級聽課，檢查他們的備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改記錄等教學(xué)常規(guī)，指出問題所在并限期改正?！　∨浜辖萄惺?，做好開展教研活動(dòng)、教學(xué)調(diào)研等相關(guān)工作?！　÷犝n方式：以隨機(jī)聽課為主。我校督導(dǎo)室根據(jù)學(xué)校高效管理的要求，將全體督導(dǎo)員分工到各處室、年級部，參與年級部分工和年級部管理，結(jié)合一個(gè)學(xué)科組，及時(shí)督查了解學(xué)科組開展教學(xué)教研工作情況?！　〖訌?qiáng)青年教師督導(dǎo)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠基　　在督導(dǎo)過程中，我們感到青年教師的潛能是需要挖掘的，青年教師的成長需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有效的教學(xué)平臺(tái)。其次是“幫”，即按照學(xué)校教學(xué)質(zhì)量跨越發(fā)展的要求，幫助各處室、年級部出謀劃策做好相關(guān)工作；第三是“做”，即按照督導(dǎo)室的統(tǒng)一部署，親自參與處室、年級部管理工作，決不做“指手畫腳”的“看客”。課后評課時(shí)，督導(dǎo)員從觀課中總結(jié)有益的教學(xué)方法和教學(xué)模式，從教學(xué)的形態(tài)、教學(xué)模式、教學(xué)方法、語言的感染力、無言肢體動(dòng)作的形象鼓動(dòng)力中挖掘適合于學(xué)生發(fā)展的有效方法指導(dǎo)授課教師，使授課者知曉自己的成功之處，以及存在的問題，并且能在今后的教學(xué)加以發(fā)展和改進(jìn)，從而推進(jìn)了課堂教學(xué)的針對性和實(shí)效性。促進(jìn)教風(fēng)好轉(zhuǎn)，提升教學(xué)質(zhì)量?！　?緊緊把握關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)在做好常規(guī)教學(xué)檢查督促的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好期初、期中、期末、考試等關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)及節(jié)假日等教師、學(xué)生容易松懈的教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查督促工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高，在此項(xiàng)工作中要積極取得各職能部門的配合與協(xié)助。在教學(xué)工作中以身作則，走在大家的前列。　　5. 陪同市縣教研室對高三年級進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)?！　?. 督導(dǎo)室全體成員本學(xué)期全部參與年級部分工和年級部管理。取得廣大教師的信賴，和廣大教師一道做好本職工作。教學(xué)監(jiān)督檢查的目的是提高教學(xué)質(zhì)量?！　W(xué)校教育教學(xué)日常管理工作及后勤服務(wù)工作進(jìn)行督導(dǎo)和檢查，提出意見和建議。全體督導(dǎo)員克服教學(xué)中各種困難，積極指導(dǎo)青年教師備課，分析教材，根據(jù)學(xué)生的具體情況，確定教學(xué)方案，從中找出適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式?！　《綄?dǎo)室積極參與高三年級的教育教學(xué)督察工作，提出了不少好的建議。并會(huì)同縣教研員指導(dǎo)青年教師如何去掌握新教材的教法和研究，