國(guó)培計(jì)劃日記(參考版)
2025-04-05 21:32本頁(yè)面
【正文】 總體感覺(jué)到兩節(jié)課都很成功，教材研讀深刻，教學(xué)設(shè)計(jì)巧妙，充分尊重學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，學(xué)生成為課堂的主人?！ 〉诙?jié)課是天津市東麗區(qū)麗澤小學(xué)平慧玥老師執(zhí)教的，內(nèi)容是人教三年級(jí)《24時(shí)計(jì)時(shí)法》，平老師的教學(xué)充分的研讀了教材，研究了學(xué)生，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)24時(shí)計(jì)時(shí)法產(chǎn)生的價(jià)值和意義以及學(xué)習(xí)24時(shí)計(jì)時(shí)法的必要性，使得學(xué)生感覺(jué)這是我們?cè)谏钪斜仨氁玫降?，沒(méi)有她可能出現(xiàn)的困難，而且平老師沒(méi)有簡(jiǎn)單的“告訴”學(xué)生，而是給予學(xué)生較多的時(shí)間讓學(xué)生自己去研究去創(chuàng)造，設(shè)計(jì)一個(gè)計(jì)時(shí)的方法，給學(xué)生搭建了研究創(chuàng)造的舞臺(tái)，培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新的意識(shí)。但是在小組學(xué)習(xí)的時(shí)候我感覺(jué)學(xué)生還是缺乏合作的意識(shí)，都是孤軍奮戰(zhàn)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)差，小組匯報(bào)時(shí)教師也沒(méi)有以小組為單位進(jìn)行評(píng)價(jià)，在問(wèn)的時(shí)候還是以個(gè)體為單位，學(xué)生答的39?！ 〉谝还?jié)課是昆明路小學(xué)的任占杰老師上的，她三十多歲，也是這所學(xué)校的
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