【正文】 第 18 頁(yè) 共 18 頁(yè)?！　∥?、今后工作　　在以后的教育教學(xué)工作中，數(shù)學(xué)科組的全體教師會(huì)一如既往地用心做教育：用心在感悟著教育中的規(guī)律、用心為學(xué)生一生的發(fā)展和幸福做著應(yīng)該做的工作；用心做教育才能專(zhuān)心實(shí)踐、恒心堅(jiān)持；用心做教育才能展示自我、感悟生命。第四周基本結(jié)束了新課，進(jìn)行了總復(fù)習(xí)?！　∷摹⒓訌?qiáng)備考精神，提高中考成績(jī)　　對(duì)于畢業(yè)班的工作，我們作為全科組的重點(diǎn)工作，除畢業(yè)班的四位老師外，我們號(hào)召其他老師積極關(guān)心畢業(yè)班的各項(xiàng)工作，很多老師積極為畢業(yè)班提出各種有益的意見(jiàn)和建議，并常常一起研究和討論備考工作及復(fù)習(xí)資料的編寫(xiě)工作?！　〖訌?qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持撰寫(xiě)教學(xué)反思，教學(xué)后記，教學(xué)體會(huì)，積極參加市教育教學(xué)文章的評(píng)比，課堂教學(xué)比賽，說(shuō)課比賽。平時(shí)大家經(jīng)?；ハ嗦?tīng)課，同年級(jí)的老師經(jīng)常互相推薦自己經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)后覺(jué)得很有收益的教研文章，大家一起共同學(xué)習(xí)，研究，最終達(dá)到共同提高的目的。老師們都采用各種各樣的手段激發(fā)差生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)課外輔導(dǎo)提高差生的學(xué)習(xí)成績(jī)，基本做到了降低低分率，提高及格率優(yōu)秀率?！　∽⒅孛恳淮蔚脑驴?，認(rèn)真做好成績(jī)記錄，寫(xiě)好月考評(píng)析，及時(shí)在科組活動(dòng)上交流討論反饋主要存在的問(wèn)題，共同尋找方法措施?！　≌J(rèn)真落實(shí)作業(yè)輔導(dǎo)這一環(huán)節(jié)，及時(shí)做好作業(yè)情況記載，并對(duì)存在問(wèn)題的學(xué)生及時(shí)提醒，限時(shí)改正，逐步提高。做到及時(shí)評(píng)課或與上公開(kāi)課的老師及時(shí)交換意見(jiàn)，使每位老師的教學(xué)水平都有所提高。在課堂教學(xué)中還要注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，大家還針對(duì)教學(xué)上出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了熱烈的討論，同時(shí)又結(jié)合所任班級(jí)的教學(xué)情況制定了相應(yīng)的教研、教學(xué)計(jì)劃。出色完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，主要工作總結(jié)如下：　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃　　利用科組活動(dòng)時(shí)間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究，使教育工作始終在理論的指導(dǎo)下進(jìn)行，使我們的教育目標(biāo)更加明確?！　⊥ㄟ^(guò)本學(xué)期的教學(xué)工作，我的教學(xué)能力與水平有了一定的提高與進(jìn)步，在今后的教學(xué)生涯中，我還將努力進(jìn)取，讓自己的教育教學(xué)付出更有實(shí)效?！　《嘞蚶辖處煂W(xué)習(xí)，特別向在學(xué)校里一些有經(jīng)驗(yàn)的老教師與觀念新穎的年輕教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)其先進(jìn)的教學(xué)行為與方式，做到教學(xué)上一絲不茍。導(dǎo)致了教學(xué)中仍然存在著盲目性。對(duì)于同步的應(yīng)用還沒(méi)有達(dá)到提前作完，然后有目的的讓學(xué)生去選擇著有針對(duì)性的做題。根據(jù)學(xué)生數(shù)目眾多的特點(diǎn)，采取每周34次課堂作業(yè)，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，與學(xué)生一起，當(dāng)面指出問(wèn)題所在，輔導(dǎo)做到及時(shí)有針對(duì)性。教案編寫(xiě)認(rèn)真，注重師生雙邊活動(dòng)的設(shè)計(jì)，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。每一節(jié)課都在上課前花大量的時(shí)間組織學(xué)案，在備課過(guò)程中，一是在不離開(kāi)教材的原則下，參考其他教科書(shū)，對(duì)比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法，二是結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生每堂課都學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)?！　”緦W(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，注重教材的鉆研，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。本學(xué)期輔導(dǎo)一位年輕教師參加臨沂市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，獲得二等獎(jiǎng)。初中數(shù)學(xué)科工作總結(jié)8　　本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)1班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，因進(jìn)入初三畢業(yè)沖刺階段，承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)較重，需要完成整個(gè)初中三年級(jí)一年的課程，所以整個(gè)學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)都是比較緊張的。因此我只能對(duì)他們進(jìn)行思想教育，促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)積極性，主動(dòng)性，但從效果上看，并不理想。因?yàn)閿?shù)學(xué)的后進(jìn)生一般也是各科的后進(jìn)生。而我在教學(xué)過(guò)程中不可能只講最簡(jiǎn)單最基礎(chǔ)的內(nèi)容。　　轉(zhuǎn)差生。從第21周的期末模擬考試結(jié)果分析，九（1）班和九（2）班的平均分都有較大幅度的提高。特別是九（1）、九（2）這2個(gè)班級(jí)，學(xué)生成績(jī)兩極分化很?chē)?yán)重，且中等生也比較少。至目前王**、甘**、祝**、林**、付**、楊**、吳**、余**等一批優(yōu)秀生比較出色。每節(jié)課，一般都要拓展練習(xí)。今年學(xué)生馬上面臨中考，重點(diǎn)率是考核教師教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)。這學(xué)期我擔(dān)任九（1）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作以來(lái)，在教學(xué)的各方面嚴(yán)格要求自己，要求學(xué)生?！　】傊?，“學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境”短短的12個(gè)字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,唯有我們?cè)谶@浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開(kāi)拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花?！　》较颍翰捎妹看伍_(kāi)課由一位教師做為主評(píng)，其他老師做為輔評(píng)以提高評(píng)課的能力。通過(guò)這次活動(dòng)一方面要學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗(yàn)；另一方面要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，積累反思的素材，調(diào)整、優(yōu)化自己的教學(xué)決策和行為，提高課堂教學(xué)效益。　　課后輔導(dǎo)：　　批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作，每天都要用兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)批改一百多本作業(yè)，采用的形式是統(tǒng)批、面批、學(xué)生互批、講評(píng)等，每位老師還都利用中午午休及下班后的時(shí)間針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差、有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，老師們的工作態(tài)度令人欽佩。　?、?、課堂模式百花齊放?！　∥覀兊木唧w作法如下：　　集體備課、資源共享：　　為了節(jié)省老師的備課時(shí)間，發(fā)揮每位老師的特點(diǎn)，同仁之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，本學(xué)期數(shù)學(xué)組采用了集體分節(jié)備課，每位老師在這個(gè)基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的特點(diǎn)、風(fēng)格再進(jìn)行修改，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個(gè)性，教案力求符合下列要求：　?、?、教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有：認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)和情感教育目標(biāo)，確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目標(biāo)，提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力，通過(guò)引導(dǎo)與規(guī)范管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。組內(nèi)年輕教師都積極參加各種進(jìn)修、培訓(xùn)活動(dòng)。為使新教師早日成長(zhǎng)，具體安排了新能掛鉤對(duì)象，老教師無(wú)私傳授，新教師虛心好學(xué)。全體教師在精選習(xí)題的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好批改工作，力求做到及時(shí)反饋矯正，講求實(shí)效?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：　　一、教學(xué)常規(guī)工作管理：　　從整體優(yōu)化出發(fā)，加強(qiáng)教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節(jié)的管理。本學(xué)期，我們教研組的工作本著“為了學(xué)生服務(wù)，為了自己的提高”的39。雖然很辛苦，但我相信付出總有收獲，需要我繼續(xù)努力下去，將以后的教學(xué)工作做得更好！初中數(shù)學(xué)科工作總結(jié)6　　一學(xué)期的教學(xué)教研工作已經(jīng)結(jié)束。力爭(zhēng)有學(xué)生能實(shí)現(xiàn)成績(jī)的飛躍。學(xué)生們?cè)谑钇谧x一本好書(shū)、青少年科技創(chuàng)新大賽、板報(bào)評(píng)比、迎元旦書(shū)法比賽等各類(lèi)校內(nèi)外比賽