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正文內(nèi)容

初中教師教學工作計劃集合十篇(參考版)

2025-04-05 21:14本頁面
  

【正文】 在教學的總結(jié)與反思中,促進教學的不斷進步。對于學生在學習中存在的問題,要認真的加以分析,并且積極尋求方法解決?! 】傊?,在教學的過程中,要及時的總結(jié)教師的“教”和學生的“學”,在學習的過程中所遇到的問題以及所取得的成就。上課前安排學生背誦必背內(nèi)容,背誦名篇名句,并進行默寫。營造出整個班級的學習氛圍??梢苑殖蓛煞N:一種是語文研究性小組,創(chuàng)建自主、合作、探究的學習模式。指導學生進行朗讀訓練。營造輕松、活潑的自主學習氛圍,讓學生在學習中學知識,在生活中學道理,促進學生形成良好的人生觀。因此這個學期的語文教學,要從兩個方面著手,一方面是培養(yǎng)學生的學習語文的興趣,包括培養(yǎng)他們良好的學習習慣,比如在課堂上聽講要記筆記,要積極發(fā)言提問等等,另一方面,要培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式,要全面提要學生的語文素養(yǎng)?! ∪?、學情分析  《全日制義務(wù)教育語文課程標準》要求學生成為學習和發(fā)展的主體,在教學中積極倡導自主、合作、探究的學習方式。課文有《皇帝的新裝》、詩二首《天上的街市》、《太陽船》以及《女媧造人》、《寓言四則》它們都借助豐富的聯(lián)想和想像,虛構(gòu)形象、故事情節(jié)及景象,曲折地反映現(xiàn)實,表達一定的思想感情。還要在把握段落大意、理清思路的基礎(chǔ)上,學會概括文章的中心思想。課文有《貓》、《鳥》、《動物笑談》、《狼》,描繪了人與動物相處的種種情形,有的表達了對動物的欣賞、對其命運的關(guān)注,有的表現(xiàn)了人與動物的矛盾沖突,有利天形成尊重動物、善待生命的意識。有對人物美好品德的禮贊,有對人生經(jīng)驗的總結(jié)和思考,還有關(guān)于修身養(yǎng)德的諄諄教誨。標題、開頭、結(jié)尾及文段中的關(guān)鍵語句都是閱讀時需要重點關(guān)注的。所選課文有《從百草原到三味書屋》、《再塑生命的人》、《竊讀記》、《論語》十二章。  第三單元,主要是寫學習生活的,從中我們可以了解不同時代少年兒童的學習狀況和成長經(jīng)歷,感受到永恒的童真、童趣、友誼和愛。學習本單元,要繼續(xù)重視朗讀,把握文章的感情基調(diào),注意語氣、節(jié)奏的變化。單元整體精心構(gòu)建,選文兼顧古今,兼顧中外。這些文章中,我們可以感受到濃濃的親情,是那么的動人心弦?! 〉诙卧闹黝}是親情。把握好重音與停連,感受漢語聲韻之美?! 《?、教材分析  第一單元,為我們展現(xiàn)了色彩斑斕的大自然,課文用優(yōu)美的語言,描繪了多姿多彩的四季美景,抒發(fā)了親近自然、熱愛生活的情懷。培養(yǎng)良好的學習語文的習慣。學習朗讀方法,注意語氣的停頓、轉(zhuǎn)折,感情的轉(zhuǎn)化,為培養(yǎng)學生語文的語感打下基礎(chǔ)。初中教師教學工作計劃 篇10  本學期我擔任七年級x班語文教學任務(wù),從小學到到初中語文學科難度突然增強,學生都需要適應(yīng),為了讓學生盡快適應(yīng)初中語文考試模式,我制定了七年級第一學期語文教學工作計劃?! 。?)期中家長會及表彰?! 。?)中招報名、志愿填報及錄取。  四、其它工作: ?。?)考試工作中高招成人自學期中、期末考試?! 。?)組織好考后分析和家長會  通過考試和深入細致地分析,使每位教師對自己所在的班級所任學科有更深刻的認識和了解,從而更好地彌補自己在考試中的薄弱環(huán)節(jié),主動調(diào)節(jié)考試策略以達到提高學生成績,提高教學有效性的作用?! 。?)做實周考和教導處的周清  考試是教學質(zhì)量監(jiān)控的重要手段,因此教導處每周對各年級自行組織的周考進行檢查?! 。?)設(shè)置年級主任聽課日,保證課堂監(jiān)控的效果,即每周組織本年級主任在本年級聽課1——2節(jié),聽后檢查教案,課堂反饋1節(jié),保證聽課質(zhì)量,監(jiān)控課堂效率。課后作業(yè):即資料作業(yè),教導處嚴把資料關(guān),嚴禁教師讓學生購買教輔資料,提倡分層作業(yè),課堂作業(yè)和一本資料作業(yè)全批全改。加強年級主任對集體備課的管理力度,保證集體備課的時間,完成周考計劃及考后分析,交流,作業(yè)和教案的檢查及反饋等任務(wù),保證集體備課取得良好效果?! ∫劳姓n改做實事常規(guī)為配合洋思課改,在教學常規(guī)方面,做好以下工作 ?。?)上課要求教師嚴格控制授課時間,語數(shù)外學科后10分鐘不講課,留足訓練時間,政史地學科前7分鐘提問測試,后10分鐘記憶?! 。?)語數(shù)外學科課題研究要融入洋思課堂活動中去,真正做到課題來自課堂,研究服務(wù)課堂、回歸課堂的目的。 ?。?)出臺十四中課堂十項規(guī)定,旨在控制課堂時間、堂堂清、周周清方面有新突破?! 、小組使用方面引領(lǐng),推廣八年級柳娜小組合理經(jīng)驗,七年級楊銳恒小組合作學習方面的經(jīng)驗,鼓勵學生教學生?! 。?)全面啟動“學生學習小組”,開展小組互助,合作學習,學習小組使用方面,上學期我們已經(jīng)積累了不少經(jīng)驗,而且有不少好的典型,在班主任中召開了經(jīng)驗交流會,使學生學習小組在班級管理方面應(yīng)用先行一步,本期在全體教師中全面啟動學生學習小組,進行合作學習,大面積提高學習效率?! ∮劳n改經(jīng)驗學習推廣在我校已進行三年整,我們制定了課改方案,進行了廣泛動員和學習,成立了課改小組,進行了課堂實踐,取得了一定成績,本學期盡可能擴大課改覆蓋面,主要做以下工作。本學期繼續(xù)依托課改這一載體,精心常規(guī)管理。期末評出優(yōu)秀備課組并進行獎勵。繼續(xù)實施年級組檢查與教導處抽查相結(jié)合的常規(guī)管理模式,明確各年級工作目標,切實解決好各年級出現(xiàn)的問題,七年級的教學管理,八年級的教學質(zhì)量,九年級的培優(yōu)工作,創(chuàng)建特色年級組活動,使年級組的教研活動做到經(jīng)?;?、專題化、系列化,充分發(fā)揮各年級的優(yōu)勢和特色,努力提高教學質(zhì)量。  充分發(fā)揮年級、備課組功能:  對教學工作實行教務(wù)處、年級組和備課組三級管理:實行年級主任承包制和備課組利益捆綁制?! 。?)樹立高標準意識,高標準地做好教學、教研資料的積累、交流、共享工作,努力為教學第一線提供及時、可靠、有效的信息、資料?! 。?)做好周抽測和集體補差工作,促進質(zhì)量提升。 ?。?)教導主任和年級主任樹立服務(wù)意識,切實解決教師教學中遇到的問題?! 。?)組織好語數(shù)外學科的學科研討活動,抓好課堂教學,提高課堂效率。根據(jù)學年工作計劃,初中畢業(yè)班畢業(yè)合格率100%,一中上線25人,中考升重點135人,爭取再創(chuàng)歷史新高;升重點率平均分全區(qū)爭一保二,至少三個學科單科平均分居全區(qū)第一;為實現(xiàn)上述目標,要繼續(xù)大力進行備考文化建設(shè),營造濃厚的學習氛圍;切實加強畢業(yè)班管理,強化行政蹲點責任制;搞好中考百日沖刺誓師大會;調(diào)整周考和綜合考試安排;做好中考前畢業(yè)班的精細化管理;督促畢業(yè)班加強教學集體研究,認真進行考點研究和針對性訓練和輔導,努力爭取在中考中再創(chuàng)佳績。  功能室建設(shè)目標:進一步加強功能室管理,增強功能室為教學服務(wù)的職能,提高功能室對教學服務(wù)的水平。  課程建設(shè)目標:按照語文學科課改規(guī)劃,繼續(xù)在各年級開設(shè)閱讀課程,做好語文閱讀教學改革和英語有效教學改革的經(jīng)驗總結(jié)及推廣?! F隊建設(shè)目標:切實加強教研活動和集體備課建設(shè),進一步濃厚教學集體研究氛圍,提高教研組、備課組活動的實效性和針對性,充分發(fā)揮教研組、備課組在整合教育資源、激活集體智慧、提升整體教學質(zhì)量、培養(yǎng)青年教師和構(gòu)建特色教學模式等方面的積極作用,努力克服教師在教學活動中單兵作戰(zhàn)、各自為陣的局面。6%爭取全區(qū)第一,理化生實驗加試優(yōu)秀90%以上,體育加試合格率90%以上?! 〗虒W質(zhì)量目標:20xx年中招我校取得優(yōu)異成績,256人參加中招考試,一中上線人數(shù)18人,五中上線60人,升重點人數(shù)89人,升重點率全區(qū)第二,中招七學科中,歷史和化學,全區(qū)第一名;語文物理和政治,全區(qū)第二名;綜評全區(qū)第二名。強力推進全員育人機制,確立“抓習慣就是抓質(zhì)量”的意識,關(guān)注每一個孩子的全面發(fā)展,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,深化課堂教學改革,全面提高教學質(zhì)量?! ?0, 加強英語和其它學科的課程整合,利用現(xiàn)代化的教學手段,提高教學效率,充分利用我?,F(xiàn)有資源,爭取實現(xiàn)英語教學和計算機教學的有機整合初中教師教學工作計劃 篇9  一、指導思想  本學期,教導處將堅持以畢業(yè)班工作為中心,牢固樹立質(zhì)量意識?! 槭估蠋熃虒W做到心中有數(shù),全面了解學情,教學反饋及時?! ∮⒄Z興趣的培養(yǎng)是輔導學困生的一種方法和途徑。根據(jù)新課改目標的要求,除教材外,初一課外閱讀應(yīng)達4萬單詞,初二應(yīng)達10萬單詞萬詞匯量。初中的英語教學在完成教材內(nèi)容的同時,更應(yīng)注意知識的延伸,內(nèi)容的擴展。作業(yè)的種類可分為:閱讀、筆試年級應(yīng)逐漸過度到以筆頭作業(yè)為主?! 〖哟蠼虒W研究力度,積極進行新課改與信息技術(shù)整合,完成一篇高質(zhì)量的教學反思、一篇優(yōu)秀文章等。 加強檢查及時評估,7年級和應(yīng)以提高及格率為突破口,全面提高教學質(zhì)量;8年級在提高學生閱讀能力的基礎(chǔ)上,加強學生的寫作能力的培養(yǎng)。  轉(zhuǎn)變教育理念,改變教學方式,以充分調(diào)動學生學習積極
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