教學(xué)計(jì)劃集合十篇(參考版)
2025-04-05 22:12本頁(yè)面
【正文】 3．能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會(huì)課文中第 14 頁(yè) 共 14 頁(yè)。 2．初步學(xué)會(huì)默讀。用毛筆臨摹正楷字帖。 3．會(huì)使用字典、詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。教學(xué)計(jì)劃 篇7 一、課標(biāo)要求： ?。ㄒ唬┳R(shí)字與寫(xiě)字 1．對(duì)學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的情況看，學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性還算比較高，但由于第一次接觸開(kāi)卷考試，能力顯得有較大差距，對(duì)開(kāi)卷考試的適應(yīng)性也比較差?！ ∥濉⒔虒W(xué)進(jìn)度表 第一至三周 完成前言及第一課教學(xué)任務(wù) 第四至六周 完成第二課教學(xué)任務(wù) 第七至九周 完成第三課教學(xué)任務(wù) 第十周 期中考試 第十一至十三周 完成第四課教學(xué)任務(wù) 第十四至十六周 完成第五課教學(xué)任務(wù) 第十七至十九周 復(fù)習(xí) 第二十周 期末考試 一、教學(xué)指導(dǎo)思想： 按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教學(xué)改革形勢(shì)發(fā)展要求，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推進(jìn)教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神，注重提高學(xué)生的能力，全面落實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案，切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量提高。 以討論形式促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，活躍課堂氣氛并鞏固知識(shí)?！ ∩险n過(guò)程中通過(guò)日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課內(nèi)容?！ ≌_看待自己，增強(qiáng)自尊自信?！ ∧サZ堅(jiān)強(qiáng)意志，拒絕不良誘惑?！ ∪⒔虒W(xué)目標(biāo) 讓學(xué)生塑造良好道德，培育健康心理。引導(dǎo)他們正確對(duì)待社會(huì)，培養(yǎng)健全人格?！ 《?、教材分析 初中一年級(jí)思想政治課，從一定的意義上說(shuō)，是一門(mén)德育與心理教育相結(jié)合的課程。引導(dǎo)他們正確對(duì)待社會(huì)，培養(yǎng)健全人格。 四、小練筆 贊美長(zhǎng)城。 ?。?、練習(xí)書(shū)寫(xiě)１３個(gè)生字： 教師提示正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)并及時(shí)展示學(xué)生的字，進(jìn)行評(píng)價(jià)、指點(diǎn)?！ 〉诙n時(shí) 〖課前準(zhǔn)備 搜集有關(guān)長(zhǎng)城的故事、傳說(shuō)和圖片資料?！ ∷?、回歸整體，抒發(fā)情感 ?。?、畫(huà)面欣賞： 《長(zhǎng)城風(fēng)光》?！ 、?品讀重點(diǎn)詞句： 展開(kāi)聯(lián)想，體會(huì)修筑長(zhǎng)城的艱辛?！ 、?感受長(zhǎng)城的高大堅(jiān)固，了解長(zhǎng)城的歷史作用。 ?、?指導(dǎo)學(xué)生朗讀第一自然段： 通過(guò)朗讀表達(dá)出長(zhǎng)城的雄偉氣勢(shì)?！ ∪⒅攸c(diǎn)感悟，加深體驗(yàn) １、感悟長(zhǎng)城的雄偉氣魄： ?、?自由朗讀第一自然段： 在讀中感受長(zhǎng)城雄偉的氣勢(shì)?！ 《?、瀏覽全文，梳理順序 ?。?、學(xué)生快速瀏覽課文： 理清作者的觀察順序?！ 〉谝徽n時(shí) 一、了解預(yù)習(xí)情況 ?。?、檢查學(xué)生預(yù)習(xí)生字新詞的情況，對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解進(jìn)行指導(dǎo)?！ 。?、預(yù)習(xí)生字新詞，爭(zhēng)取把課文讀正確，讀通順?！ ≡陂喿x中理解長(zhǎng)城的高大堅(jiān)固，感受長(zhǎng)城的雄偉氣勢(shì)，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。 ?。场⒘私忾L(zhǎng)城高大堅(jiān)固、氣勢(shì)雄偉等特點(diǎn)，感受作者對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情及對(duì)古代勞動(dòng)人民的贊嘆之情。正確讀寫(xiě)“盤(pán)旋、城磚、城墻、屯兵、堡壘、打仗、呼應(yīng)、肩膀、智慧、凝結(jié)、氣魄雄偉”等詞語(yǔ)。落實(shí)每個(gè)人的作業(yè)，盡可能實(shí)行輪流當(dāng)面批改?！ ∽龊糜?xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)試能力，保證教學(xué)質(zhì)量。上課力求精干、實(shí)在，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)仔細(xì)分解。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在教學(xué)中以學(xué)生為主體，做到師生互動(dòng)，促進(jìn)民主合作的新型師生關(guān)系的形成。讓學(xué)生改變對(duì)歷史學(xué)習(xí)的觀念有質(zhì)的變化，學(xué)會(huì)高中歷史的基本學(xué)習(xí)方法。加強(qiáng)科組的常規(guī)管理，認(rèn)真對(duì)待每一次的科組會(huì)議，加強(qiáng)集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，加強(qiáng)彼此間的分工和合作。通過(guò)深入學(xué)習(xí)，樹(shù)立新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀、人才觀、評(píng)價(jià)觀，提高自己的知識(shí)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)?！ 〗虒W(xué)任務(wù)：本學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)是完成《歷史選修1—?dú)v史上重大改革回眸》、《歷史選修2—近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐》的課程教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)高中歷史的基本學(xué)習(xí)方法，掌握相關(guān)的基本歷史知識(shí)和基本能力。重視對(duì)學(xué)生引導(dǎo)重新解讀課本，仔細(xì)分析和鞏固記憶課本上的內(nèi)容，把基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)到課本
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1