【正文】 第 16 頁 共 16 頁?！　∫辉隆　⊥瓿尚抡n教學(xué)，做好復(fù)習(xí)迎考工作，　　組織檢查各年級教案、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)和集體備課情況?！　〕跞昙壭?nèi)公開課?！　∈隆　∨浜蠈W(xué)校組織初一年級學(xué)科競賽活動?！　∨浜辖虅?wù)處完成教學(xué)常規(guī)的檢查?！　∈辉隆　∑谥袕?fù)習(xí)，迎接期中考試；　　做好初中三個年級的質(zhì)量分析和試卷講評?！　〗萄薪M安排兩次集體備課，討論教學(xué)進(jìn)度?！　「鱾湔n組安排第一次學(xué)情調(diào)研試卷　　十月　　組織歷史學(xué)情調(diào)研并進(jìn)行質(zhì)量分析?！　⊥瓿刹⑸辖皇钇谂嘤?xùn)作業(yè)?！　〈髽蚰下沸^(qū)、姜家園校區(qū)和中山北路校區(qū)的教師進(jìn)一步交流合作，資源共享，優(yōu)勢互補，進(jìn)一步提高歷史的學(xué)科成績?！　÷鋵崥v史課堂教學(xué)“一條一案五環(huán)節(jié)”的編制，深化校本教研?！　∶鎸Τ跻恍律虒W(xué)主要是提升其學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的歷史學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后的歷史學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)；　　對初二學(xué)生而言，教學(xué)重點在于幫助學(xué)生掌握歷史學(xué)習(xí)方法，初步形成系統(tǒng)的知識體系；　　對初三畢業(yè)班學(xué)生來說，已經(jīng)進(jìn)入沖刺階段，系統(tǒng)把握歷史，完善答題技巧，增加臨場考試的經(jīng)驗，爭取在中考中取得優(yōu)異成績最為關(guān)鍵?！　〕踔袣v史教研組工作計劃6　　一、指導(dǎo)思想：　　本學(xué)期歷史教研組在校長室和教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的指引，集合全組成員的集體智慧、群策群力研討優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)方案，聚焦課堂教學(xué)，提升教學(xué)效果；營造良好的教科研氛圍，積極開展教研活動和課題研究活動。在復(fù)習(xí)時應(yīng)遵循從整體到細(xì)節(jié)，逐步加深，漸進(jìn)分化的原則?！　《绾谓虝W(xué)生復(fù)習(xí)是本學(xué)期九年級歷史備課組要解決的一個重要問題。　　特色計劃　　今年的歷史中考考試范圍擴大了一倍，面對這么多的知識，為了更有效的幫助學(xué)生復(fù)習(xí)，我們備課組對今年的復(fù)習(xí)方式作了一次大膽的改革創(chuàng)新?！　±碚搶W(xué)習(xí)方面　　我們依然要堅持革新自己的教學(xué)理念，深入學(xué)習(xí)素質(zhì)教育三要義?！　≌n后反饋方面　　進(jìn)行單元測驗，出題難度科學(xué)，能夠全面反映學(xué)生的掌握情況。初三的歷史要面臨中考，有自己的特殊性，所以我們備課組經(jīng)過討論一致認(rèn)為我們要在“講”上下功夫，做的精講，但同時要生動，調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生在課堂上動起來，此外，在提問上做到分層提問，針對不同層次的學(xué)生提出不同層次的問題。只有這樣才能保證優(yōu)秀率、及格率和平均分。學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，我們?yōu)榱吮ＷC優(yōu)秀率和及格率，對于學(xué)困生的要求更加嚴(yán)格。　　課件及習(xí)題講義方面　　課件制作要體現(xiàn)實用性和美觀性，習(xí)題要精煉而且要體現(xiàn)出層次，能夠滿足不同層次學(xué)生的要求，而且能使每個學(xué)生得到鍛煉和提高。在本學(xué)期的備課中，依然堅持上學(xué)期的教學(xué)預(yù)案————集體備課————個性修改————課后反思的過程，在每一個環(huán)節(jié)中認(rèn)真完成。特制定初三歷史備課組本學(xué)期的工作計劃，具體內(nèi)容如下：　　備課方面　　備好課是上好課的基礎(chǔ)和前提條件。我們初三歷史備課組，今年的目標(biāo)只有一個，那就是打好歷史中考這場攻堅戰(zhàn)，爭取在中考時取得一個理想的成績。　　四、教學(xué)進(jìn)度安排　　人教版初一歷史教材第一冊總共22課，其中新科講授占二十二課時，單元復(fù)習(xí)占四課時，期中復(fù)習(xí)占兩個課時，期末總復(fù)習(xí)占四個課時。加強培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神實踐能力?！　∮脟?yán)格的要求來規(guī)范學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這樣就使學(xué)生上課的注意力集中，加強課堂紀(jì)律的管理?！　W(xué)生初步進(jìn)行唯物主義教育，社會發(fā)展規(guī)律教育，國情教育，愛國主義和國際主義教育，培養(yǎng)學(xué)生具有為社會主義現(xiàn)代建設(shè)和人類和平事業(yè)、進(jìn)步事業(yè)而獻(xiàn)身的精神和歷史責(zé)任感。難點在于向?qū)W生進(jìn)行思想教育及對歷史事件、任務(wù)的評價。教材內(nèi)容是從我國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民寫到魏晉南北朝，各個時期的興衰過程及其經(jīng)濟(jì)、文化的改革和發(fā)展，一共22課?！　《⒔滩姆治觥　”緦W(xué)期初一歷史第一冊選用的是人教版教材，融思想性、政治性、科學(xué)性、知識性為一體。但新生缺乏綜合歸納能力。新的學(xué)期開始，根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃要求和本學(xué)期的教學(xué)特點，結(jié)合初一學(xué)生的實際水平，開展本學(xué)期的教學(xué)工作，使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)歷史知識的一些方法，培養(yǎng)學(xué)生對于歷史這一新學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣?！　〗Y(jié)合學(xué)校教導(dǎo)處的常規(guī)檢查要求，在備課、聽課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試等方面予以實事求是配合，以確保政治課堂教學(xué)的正常有序進(jìn)行。具體工作由周小莉老師負(fù)責(zé)，其他老師分工編寫教案、備課素材、課件、習(xí)題等方面的資源?！　〕e極參加各級各類教研活動外，也注重加強校際聯(lián)系，虛心學(xué)習(xí)，集思廣益?！　。ㄎ澹娀萄校n題研究　　組織本組教師積極參加各級各類課題，尤其是校本課題研究，目前政治歷史教研組所有教師都參與了學(xué)校統(tǒng)一開展的省級課題的研究。　　鼓勵老師