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初中歷史教研組工作計(jì)劃(精選6篇)-閱讀頁

2025-04-05 21:13本頁面
  

【正文】 組長總結(jié),其他教師討論  機(jī)動  6(第三次)  九年級復(fù)習(xí)開始,安排復(fù)習(xí)計(jì)劃,探討復(fù)習(xí)策略  九年級政治、歷史教師討論  如何上復(fù)習(xí)課(毛曉玲)  8(第四次)  安排趙文佳公開課  上課老師說課,劉永明主評  全組教師進(jìn)行討論  10(第六次)  安排趙琴娣公開課  上課老師說課,徐萍主評  全組教師進(jìn)行討論  12(第七次)  期中考試總結(jié),試卷分析  備課組長總結(jié)  其他教師討論  如何進(jìn)行試卷分析(徐萍)  14(第八次)  安排劉永明、毛曉玲研究課  上課老師說課,趙文佳主評  全組教師進(jìn)行討論  16(第九次)  安排周小莉、徐萍研究課  上課老師說課,毛曉玲主評  全組教師進(jìn)行討論  18(第十次)  安排趙正偉研究課  上課老師說課,劉永明主評  全組教師進(jìn)行討論  20{第十一次}  期末考試總結(jié),試卷分析  做好學(xué)期結(jié)束工作  全組教師討論,備課組長、教研組長總結(jié)  機(jī)動  初中歷史教研組工作計(jì)劃4  本學(xué)期,我擔(dān)任七年級5班的歷史學(xué)科的教學(xué)工作。在本學(xué)期要重視抓學(xué)生的基礎(chǔ)知識,指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃工作如下:  一、學(xué)生情況分析  對于初一學(xué)生來說歷史是他們新接觸的一門學(xué)科,所以大部分同學(xué)求知欲較強(qiáng),所以課堂紀(jì)律較好。七年級5三個(gè)班級的班額較大,尤其是1班共有七十多人,對于班額大的班級要注意對課堂紀(jì)律的嚴(yán)格要求??勺x性強(qiáng),圖文并茂,而且新增了許多趣味性較強(qiáng)的課堂知識活動。教材重點(diǎn)在于與歷史發(fā)展線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展?! ∪?、教學(xué)目標(biāo)與主要措施  工作勤奮,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,在備課中真正做到備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法。  使學(xué)生主動參與到課堂教學(xué)中,如課堂上答題、動腦筋、小討論、故事會,通過這些活動開發(fā)學(xué)生的思維潛能,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,同時(shí)也使學(xué)生主動復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足,及時(shí)總結(jié)?! 」膭顚W(xué)生通過課外讀物,網(wǎng)上探訪古跡、名人軼事,擴(kuò)大歷史的知識面,通過自主的學(xué)習(xí)方式,提高探究學(xué)習(xí)能力?! 》e極聽課,課后評議,互相幫助,提高教學(xué)效果?! 〕踔袣v史教研組工作計(jì)劃5  初三的歷史面臨中考,可以說初三歷史是整個(gè)初中歷史教學(xué)的重中之重。千里之行,始于足下,我們需要積極備戰(zhàn)。今年的備課,我們分工合作,取長補(bǔ)短,充分發(fā)揮備課組的優(yōu)勢。集體修改時(shí),充分討論;個(gè)性修改時(shí),體現(xiàn)個(gè)性;課后反思,注重總結(jié)。習(xí)題的難度要合適,使每一個(gè)學(xué)生達(dá)到只要稍微再用點(diǎn)力就能夠解答的程度。出習(xí)題的標(biāo)準(zhǔn)就是既要讓優(yōu)秀學(xué)生吃好,又要讓學(xué)困生吃飽?! ≌n堂教學(xué)方面  本學(xué)期我們繼續(xù)深入自主合作活動型課堂。這樣做既滿足了基礎(chǔ)好的同學(xué)的求知欲,又給予了基礎(chǔ)差的同學(xué)自信心,使各個(gè)層次的每位同學(xué)在課堂上都有所收獲。建立記分簿,將每次考試成績記錄,并分析班級的整體情況和學(xué)生的個(gè)別情況,注意優(yōu)秀和及格的邊緣學(xué)生,爭取提升優(yōu)秀率和及格率。只有擁有先進(jìn)的教育理念,才能和自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,才能摸索出一套較好的教學(xué)模式。在今年的復(fù)習(xí)中,我們不局限年級和中外歷史的界限,這樣的復(fù)習(xí)使得學(xué)生知識形成系統(tǒng)性,這樣也能更適應(yīng)中考的要求。學(xué)生對于任何一個(gè)考核點(diǎn),都要能在最短時(shí)間內(nèi)在教材中找出來。多輪復(fù)習(xí),逐層充實(shí),從高到低漸次構(gòu)建完整的歷史知識體系。  二、工作目標(biāo):  本學(xué)期初中三個(gè)年級的歷史學(xué)科成績(期中和期末)要要在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)保持并力求提升,初三年級歷史學(xué)科均分力爭全區(qū)公辦校排名第一;初二年級歷史學(xué)科成績要有所提升,爭取保二爭一;初一歷史學(xué)科成績力爭公辦校第一;各個(gè)年級的優(yōu)分率爭取在85﹪以上,合格率100%,初三年級在此基礎(chǔ)上爭取滿分率在5%—10%,中考成績超市均分?! ¢_展對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的補(bǔ)差工作,使學(xué)生各門學(xué)科均衡發(fā)展,尤其是針對初三的有效生源進(jìn)行針對性的輔導(dǎo),體優(yōu)補(bǔ)差,整體提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績?! ÷鋵?shí)教研組全體教師的集體備課和推磨聽課工作,相互研討,共同提高?! ∪⒕唧w工作安排:  月份  具 體 工 作 內(nèi) 容  九月  落實(shí)第一次集體備課,研討“導(dǎo)學(xué)條”的編訂。  教研組第二次集體備課,討論新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)?! 〗萄薪M檢查備課筆記、集體備課記錄和學(xué)生作業(yè)。  初一年級校內(nèi)公開課?! 〖w備課活動,討論教學(xué)進(jìn)度的調(diào)整與落實(shí)?! 〕醵昙壭?nèi)公開課。  配合學(xué)校完成35周歲以下青年教師的賽課活動?! 〖w備課,討論“導(dǎo)學(xué)案”的編訂情況。  組織期末閱卷工作和期末成績的分析工作,備課組統(tǒng)一布置假期
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