【正文】 。 五月份 1．組織九年級歷史、思品模擬考試，及時做好分析評價工作，優(yōu)化后續(xù)復(fù)習(xí)策略； 2．區(qū)九年級歷史、思品專題復(fù)習(xí)教學(xué)研討會； 3．組織部分協(xié)作片七、八年級道德與法治新教材研訓(xùn)活動； 4．區(qū)初中歷史、思品（道德與法治）送培第三次活動； 5．做好 __市中學(xué)政治專業(yè)委員會年會論文評比活動的區(qū)級選送工作； 6．部分初中校歷史、思品學(xué)科畢業(yè)班教學(xué)、復(fù)習(xí)工作專項調(diào)研。 四月份 1．協(xié)助各教學(xué)協(xié)作片做好 20_年中考政史學(xué)科復(fù)習(xí)研討活動。要加強對學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展的過程性與終結(jié)性評價工作的理論研究，要加強對 __市中考試題特別是近幾年試題的精細化深入研究，要重視命題素材的日常性積累，要積極嘗試自主命制高仿真復(fù)習(xí)試題，不斷增強自我命題的科學(xué)性和針對性。通過研討活動，確保九年級各位歷史、思品老師都能深入了解、理解 20_年 __市中考歷史、思品學(xué)科考試說明及 __市中考命題研討會的相關(guān)精神，明確復(fù)習(xí)教學(xué)的導(dǎo)向與價 值，優(yōu)化復(fù)習(xí)策略，提升復(fù)習(xí)效率。 2．認(rèn)真組織好各教學(xué)協(xié)作片中考復(fù)習(xí)研討活動。各教研組要提前醞釀新的課題研究項目，為下學(xué)期省、市、 區(qū)級課題申報做準(zhǔn)備；要鼓勵老師主動撰寫反應(yīng)課改、體現(xiàn)自我主題研究的教學(xué)反思、教學(xué)論文，積極參與各類各級相關(guān)評選活動并積極向刊物投稿，加速自我專業(yè)發(fā)展。各初中校歷史、思品教研組要強化獨立備課、集體研討的意識；要提高集體備課活動效益，集體備課重點應(yīng)放在如何確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重、難點，如何針對性地選擇教學(xué)資源、設(shè)計學(xué)習(xí)活動，如何優(yōu)化教學(xué)策略和教學(xué)方法以及加強課的整體性研究等方面。 3．推進校本教研工作。 2．加強課型范式與微課研究，組織初中不同年級主題研究課，不斷豐富、優(yōu)化區(qū)域歷史、思品（道德與法治）學(xué)科課型。以區(qū)、市初中道德與法治教師基本功競賽、市中學(xué)政治年度優(yōu)秀論文評比、市年度精品課拍攝等為契機，充分發(fā)揮以評促教的功能；加強研究課活動指導(dǎo)，提高研究課的引領(lǐng)作用和評價導(dǎo)向；鼓勵積極參加江蘇省 “ 名師大課堂 ” 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)直播活動、區(qū)新一輪初中的政史送培活動等，加速區(qū)域?qū)W科青年教師快速成長。 3．繼續(xù)開展新課標(biāo)、新教材研訓(xùn)活動，尤其是歷史統(tǒng)編教材及八年級法治教育專冊的培訓(xùn)，通過主題培訓(xùn)、同題異構(gòu)、學(xué)術(shù)沙龍、參與式研討、集體備課等多元方式，分享教學(xué)實踐智慧，切實提高研訓(xùn)活動的針對性和實效性，努力提高教師的專業(yè)素養(yǎng)及新時代教育教學(xué)新要求的適應(yīng)能力。特別是要進一步挖掘歷史、思品（道德與法治）課程的育人功能，推進基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)，探索并優(yōu)化歷史、思品（道德與法治）課程的校本化實施，切實提高教學(xué)的有效性。 初中歷史教研組工作計劃篇 10 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我區(qū)初中歷史、思品（道德與法治）學(xué)科教研工作將按照市教科院、區(qū)教師發(fā)展中心的統(tǒng)一部署，恪守 “ 求是務(wù)實、與時俱進 ” 的教育哲學(xué)，以立德樹人為根本任務(wù)，以培養(yǎng)、提升學(xué)生的歷史、思品（道德與法治）學(xué)科核心素養(yǎng)為目標(biāo)，以深化課程改革、優(yōu)化課程建設(shè)與實施、不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，遵循教育教學(xué)規(guī)律，基于歷史、思品（道德與法治）學(xué)科的教育教學(xué)特點和區(qū)域教育教學(xué)實際，突出方向引領(lǐng)和工作重點，優(yōu)化教研工作方式，提高教研對教育教學(xué)的促進作用，切實履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能；質(zhì)化教育教學(xué)研究，切實抓好教研組建設(shè)，營造良好 的區(qū)域及校本教研氛圍，不斷提升教師群體的研究水平和教學(xué)能力；深化復(fù)習(xí)教學(xué)改革，優(yōu)化畢業(yè)班中考復(fù)習(xí)教學(xué)策略，全面提高區(qū)域歷史、思品學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量；強化教學(xué)常規(guī)和課程資源建設(shè)，不斷拓展初中歷史、思品（道德與法治）教育教學(xué)的新空間。 4．輔導(dǎo)： ① 指導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的方法進行學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生提高審題能力及回答問題的能力。 ② 用普 通話教學(xué)，語言力爭準(zhǔn)確、簡單、生動、形象、富有感染力。 2．上課： ① 提倡結(jié)合教材，結(jié)合實際使用得體的教學(xué)方法。 ③ 每節(jié)課的教案要能體現(xiàn)出教學(xué)的主要手段，全面完成歷史教學(xué)任務(wù)，寓思想、政治教育于教學(xué)過程中。 四、教學(xué)環(huán)節(jié)要求 1．備課： ① 教師要深入鉆研現(xiàn)行中學(xué)歷史教學(xué)大綱和中學(xué)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)與要求，作好學(xué)期教學(xué)總體安排，根據(jù)大綱和新課 標(biāo)的要求，明確本章、本課的教學(xué)目的與任務(wù)。 三、具體措施 （一）常規(guī)教研 9 月，組織聯(lián)組公開課活動，確定公開課與研究課人選，傳達計劃 10 月 —— 12 月，集中全力開好公開課 （二）教育科研 根據(jù)青 島市歷史學(xué)科教研計劃，抓好 “ 十一五 ” 重點課題的實驗工作，進一步細化課題實驗，責(zé)任到人，分類推進，重點突破。 及時搜集全國中學(xué)歷史教學(xué)信息，為全市歷史教學(xué)提供服務(wù)。 加強到教學(xué)一線去調(diào)研和指導(dǎo)。 二、工作目標(biāo) 加強新課程校本培訓(xùn)。我們的活動也主要圍繞解決這些問題而開展，旨在推動學(xué)科教師在教學(xué)中進一步落實新課標(biāo)的教學(xué)要求，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓歷史與社會課堂成為 “ 開放、活潑、創(chuàng)新、高效 ” 的課堂，全面提升學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量。 組織學(xué)科教師參加省、市、區(qū)教學(xué)業(yè)務(wù)競賽，幫助參賽老師精心準(zhǔn)備，促進教師成長；推動各學(xué)?？平M開展學(xué)科社會實踐活動。（具體安排見有關(guān)方案） 以深圳市學(xué)科教研課題為教學(xué)科研行動主題，調(diào)動學(xué)科教 師全員參與的積極性，著力解決學(xué)科中 “ 教材的運用與實踐 ”問題。在小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式下，尊重每個學(xué)生的心理需要，創(chuàng)設(shè)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，為每個學(xué)生提供足夠的思維和表現(xiàn)的空間，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，最大限度發(fā)揮學(xué)生的主體作用。 二、工作思路與措施 加強學(xué)科教師隊伍的建設(shè)，帶領(lǐng)一支業(yè)務(wù)精、能力強、熱心學(xué)科教學(xué)研究的學(xué)科骨干教師隊伍，為我區(qū)學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的提升作出貢獻；培養(yǎng)和帶動一支熱情高、肯鉆研、虛心好學(xué)積極向上的年輕教師隊伍，充實我區(qū)學(xué)科骨干教師隊伍，增加學(xué)科隊伍的 朝氣和活力。 ，發(fā)展他們交流和溝通能力、自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作 意識，享受學(xué)習(xí)的快樂和學(xué)習(xí)業(yè)績進步的喜悅，最終提高他們的個人素質(zhì)素質(zhì)和能力，成為一個有夢想的人，一個適應(yīng)現(xiàn)代社會的要求的人。 初中歷史教研組工作計劃篇 8 一、工作目標(biāo) 在以 “ 堅持教育科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建 龍崗和諧教育 ” 思想的指導(dǎo)下，努力提升歷史與社會學(xué)科教研活動效益，帶領(lǐng)全體老師進一步學(xué)習(xí)《歷史與社會課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格按照課改要求，充分把握新時期形勢的需要，聚焦課堂，加強課堂教學(xué)研究，完善和落實學(xué)科教學(xué)常規(guī)的推進和實施，為全面提高學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量而努力。 教學(xué)教研活動常態(tài)化，每周一次，做好教研活動記錄。加強集體研究，加強集體備課，發(fā)揮集體的智慧和骨干教師在教學(xué)過程中的帶頭作用，新老教師互相學(xué)習(xí)，共同成長，促進教師專業(yè)發(fā)展，共同提高教育教學(xué)質(zhì)量。 加 強合作，在合作中加強和改進教學(xué)研究。 體現(xiàn)學(xué)科特點的業(yè)務(wù)積累，是對課本知識的拓展和延伸，不僅為課堂教學(xué)服務(wù)，也有利于教師的個人成長，也為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 21 世紀(jì)，需要我們要有更先進的教育教學(xué)理念，充足的專業(yè)知識儲備和高 超的駕馭課堂能力；要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，做一個學(xué)習(xí)型教師；多觀察，多思考，多反思；走出去，借鑒別人的經(jīng)驗教訓(xùn)，進行自我成長規(guī)劃；注重內(nèi)涵發(fā)展，培養(yǎng)人文精神；加強學(xué)習(xí)和研究，做一個有思想的人。學(xué)案編寫的主要條目有六大方面：課標(biāo)要求、三維目標(biāo)（知識點、能力點、情感點）、學(xué)習(xí)重難點、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)（自主點、互助點、探究點、考點）、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)反思與自評（成長點、生成點、困惑點）等。 實施 “ 學(xué)導(dǎo)循環(huán)方案 ” 。 進行常規(guī)改革，探索學(xué)案設(shè)計，創(chuàng)設(shè)和諧高效課堂，編寫高效實用學(xué)案。年度教研計劃主要包括以下幾部分：主要問題、教研重點、教研目標(biāo)、教研措施以及教研活動安排一覽表。 提高教研有效性，構(gòu)建有效教研范式。 既要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，更要關(guān)心學(xué)生的心靈成長。 深入貫徹落實 “ 自主互助學(xué)習(xí)型課堂 ” 教學(xué)研究，構(gòu)建符合學(xué)校實際的有特色的課堂教學(xué)范式；