初中二年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃20xx(參考版)
2025-04-05 21:12本頁面
【正文】 第 13 頁 共 13 頁。 教研組工作總結(jié)。 教師攥寫文章或教育心得。 初三年級專題教研課。 初三年級做好省數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)計(jì)劃。 十月份： 初一年級專題教研課。 繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新教材。 (5)認(rèn)真抓扶優(yōu)輔后的工作，和競賽輔導(dǎo)工作。要求每位教師要切實(shí)做好備課和作業(yè)批改工作。 (4)認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校制定的《教學(xué)工作考核方案》。 (3)本學(xué)期每個備課組老師都要圍繞專題，按計(jì)劃上好一節(jié)教研課。要與專題研究相結(jié)合。 (2)認(rèn)真組織開展好教研活動。使我校的教學(xué)改革深入的發(fā)展。 (9)建議每位教師為豐富學(xué)校網(wǎng)站作出自己的努力，大力開發(fā)并向?qū)W生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源。 (7)本學(xué)期每個備課組老師都要上一節(jié)實(shí)踐活動課，并重視活動后的反思實(shí)踐活動課的研究，要形成教案——說課——上課——評課一條龍的文字材料。組織教師外出學(xué)習(xí)?！? (6)本期組織實(shí)踐活動課的研究活動，交流經(jīng)驗(yàn)體會。 (5)組織老師認(rèn)真鉆研教材，編寫資料，了解學(xué)生喜愛的活動形式，精心設(shè)計(jì)實(shí)踐活動方案。 (3)每個年級都要開設(shè)實(shí)踐活動研究課，交流經(jīng)驗(yàn)體會，并重視搜集與篩選實(shí)踐活動課設(shè)計(jì)方案，作為學(xué)校教學(xué)資源，為逐步形成具有學(xué)校特色的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動校本教材打下基礎(chǔ)。 (2)每位數(shù)學(xué)教師都參與到實(shí)踐活動的探索和研究中來。積極開展課題研究，努力提高教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力。 初中二年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃5 指導(dǎo)思想與目標(biāo) 堅(jiān)持“常規(guī)教研課題化，課題研究常規(guī)化”的教育科研原則，重點(diǎn)突出新課程改革實(shí)驗(yàn)的校本研究，努力探索校本研究新模式，努力打造具有站前特色的教育科研品牌。 注意解題方法和解題策略的學(xué)習(xí)。 加強(qiáng)開放性問題、探究性問題教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探究能力。 注意教科書的系統(tǒng)性和學(xué)科知識的整合，使學(xué)生牢固掌握舊知識的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)新知識，明確新舊知識的聯(lián)系。通過聽課、評課、說課等方式，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。 切實(shí)重視聽評課，確保每周聽課至少1節(jié)。按時檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，做到課標(biāo)達(dá)成的有效、及時，考核后對典型錯誤利用學(xué)生想馬上知道答案的心理立即點(diǎn)評。使用學(xué)科組教師共同研討、篩選的同一份試題，測驗(yàn)試題的批改不過夜。及時反饋信息提高課堂效益，給學(xué)生面對面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通，今天的任務(wù)不推托到明日，不留一個疑難點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)有所獲。總結(jié)好下一次應(yīng)注意的細(xì)節(jié)。 注重課后反思，課后反饋。 今年，我們數(shù)學(xué)組課題是培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。促進(jìn)了師生之間的關(guān)系?！拔业娜昼娢艺故净顒印睂τ诮虒W(xué)起了推動促進(jìn)的作用。嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃，備課統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，進(jìn)行教學(xué)，在備好課的基礎(chǔ)上，上好每一個45分鐘，提高45分鐘的效率，讓每一位同學(xué)都聽的懂，對部分基礎(chǔ)較差者要循序漸進(jìn)，以選用的例題的難易程度不同，爭取每節(jié)課達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，增大課堂容量組織學(xué)生人人參與課堂活動，使每個學(xué)生積極主動參與課堂活動，使每個學(xué)生動手、動口、動腦，能“吃”飽、“吃”好。 學(xué)習(xí)和強(qiáng)化“自主學(xué)習(xí)”與分層教學(xué)實(shí)踐 新的學(xué)期，我校所有學(xué)科都主張自主學(xué)習(xí)與集體備課，爭取每節(jié)課前，與同組同仁們討論、研究確定重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、教法、學(xué)法，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位，甚至例題的選用，作業(yè)的布置等等通過學(xué)案的使用，能夠使學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù)，了解教學(xué)目標(biāo)，對于課堂教學(xué)省時高效，取得事半功倍的好效果 抓住課堂45分鐘。 新的學(xué)期，初中數(shù)學(xué)課課節(jié)較少，怎么能在有限的時間里提高學(xué)習(xí)效率是所有數(shù)學(xué)老師面對的問題?在這里，學(xué)校給我們明確了
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