月球之謎說課設(shè)計(jì)-(參考版)
2025-04-05 21:09本頁(yè)面
【正文】 8分鐘 l 積累古詩(shī)句，感悟文化內(nèi)涵。9分鐘 l 全班交流。5分鐘 l 聽范讀，整體感知，再自讀課文。感興趣的同學(xué)課外可以通過閱讀書籍和上網(wǎng)查資料，去進(jìn)一步了解月球。 明月松間照，清泉石上流。 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。(學(xué)生書寫詩(shī)句) 小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。 c、聽了其他小組的發(fā)言，你們對(duì)月球又產(chǎn)生了哪些疑問? 想一想,說一說. 假如30年后你登上了月球，你準(zhǔn)備去做什么? l 積累古詩(shī)句，感悟文化內(nèi)涵 古往今來，人們賦予月亮各種各樣的情感，有數(shù)不清的關(guān)于月亮的神話傳說、詩(shī)詞歌賦、音樂繪畫。 a、各小組選派代表有感情朗讀本小組感興趣的月球之謎，力爭(zhēng)通過朗讀激起同學(xué)們強(qiáng)烈的好奇心。人類還將開發(fā)地球人拜訪月球村的旅游業(yè)。月球村將利用太陽(yáng)能取暖，利用月球上發(fā)現(xiàn)的水生產(chǎn)蔬菜、糧食，建立各種生活設(shè)施。有些科學(xué)家提出，在地球形成之前，月球早已在星際空間形成了。經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)，與地球上90%年齡最大的巖石相比，月球巖石99%年齡更長(zhǎng)。到目前為止，三種假說都沒有取得強(qiáng)有力的證據(jù)，因此產(chǎn)生了第四種假說──月球──宇宙飛船說。 (2)月球表面布滿了無數(shù)大大小小的環(huán)形山，一些杰出的科學(xué)家的名字被用來命名大的環(huán)形山，其中有四位中國(guó)古代天文學(xué)家，他們是石申、張衡、祖沖之、郭守敬。
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