關(guān)于初中教學(xué)管理的調(diào)研報告(參考版)
2025-04-05 21:07本頁面
【正文】 8 / 8。這就充分印證了一句古話，也是孔子的重要教育思想之一：“教學(xué)相長”。即以促進(jìn)人的發(fā)展為中心，以教師的專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生的全面而富有個性的發(fā)展為為兩條主線?！ 《嵺`點(diǎn)撥： 第一大途徑：加強(qiáng)對“人”的管理與培訓(xùn)（培養(yǎng)）。但我們還要清醒的認(rèn)識到，素質(zhì)教育之路還很漫長，可謂任重而道遠(yuǎn)，需要我們上下而求索?！ ≡趪冶尘爸校畯?qiáng)勢推進(jìn)素質(zhì)教育，并取得了階段性成果。班主任與其他六科科任教師共同為考學(xué)有希望的學(xué)生側(cè)重提分。因此，領(lǐng)導(dǎo)與教師均為中考成績而終日奔波，這是可以理解的?！ 〗虒W(xué)管理的背景： 在現(xiàn)實生活中，中考成績、升學(xué)率還有一定的市場：家長看分?jǐn)?shù)，學(xué)生總分和單科分?jǐn)?shù)在全區(qū)考生中的名次；學(xué)生看是否考入重點(diǎn)高中，考入重點(diǎn)高中就等于考入比較像樣的大學(xué)；學(xué)生考入重點(diǎn)高中還能為家長節(jié)省一萬五千元的學(xué)費(fèi)，換句話說給家長掙一萬五千元錢，為家庭減輕了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)等等。而教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育發(fā)展的生命線，是學(xué)校榮辱興衰的起搏器，是學(xué)校教育終極目標(biāo)的集中體現(xiàn)。從某種意義上說，教學(xué)質(zhì)量的提升是靠教學(xué)管理來完成的。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，因此教學(xué)管理是學(xué)校管理的主體工作，是學(xué)校管理的重中之重，是學(xué)校這部機(jī)器正常運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵保障。課堂教學(xué)是師生的連接點(diǎn)、交匯處，是教學(xué)活動的主陣地、主渠道?！ 〗虒W(xué)管理的重點(diǎn)： 從人的角度：是人的發(fā)展，這里是指師生的共同發(fā)展。教是指備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試等五大環(huán)節(jié)?！ 〗虒W(xué)管理的對象： 從人的角度：教師與學(xué)生兩大團(tuán)隊?！ 【唧w點(diǎn)說，指導(dǎo)教師的教和學(xué)生的學(xué)（如：教師如何上課、學(xué)生如何預(yù)習(xí)），服務(wù)教師的教和學(xué)生的學(xué)（如：為教師提供發(fā)展的機(jī)會、為學(xué)生提供專用教室和設(shè)備），規(guī)范教師的教和學(xué)生的學(xué)（如：教學(xué)管理制度、學(xué)生一
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