幼兒園小班美術(shù)計(jì)劃(參考版)
2025-04-05 21:02本頁面
【正文】 藝術(shù)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒?！ ∩鐣I(lǐng)域：喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待和交流，體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂；逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則；觀察周圍生活環(huán)境及其變化，喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍。 二、小班幼兒發(fā)展目標(biāo) 健康領(lǐng)域：適應(yīng)幼兒園的集體生活，學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣服，管理自己的物品，了解簡大的保健衛(wèi)生知識，認(rèn)識五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)；愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣；積極參加體育運(yùn)動。在一些活動區(qū)域中，孩子們搶奪的現(xiàn)象筆以前要少了，相互協(xié)商的孩子多了，活動就比較有秩序了。隨著年齡的長大，孩子們的自控能力有了增強(qiáng)，對班內(nèi)的一些長國也能有意識的遵守，比如課后把小椅子插進(jìn)去，喝水要有秩序排隊(duì)，下課不亂追跑?！ 【帉懹變旱淖髌罚贾米髌氛??！ τ變哼M(jìn)行后測，并編寫相關(guān)材料?！ 〉诙A段（20xx年2月——20xx年6月） 調(diào)整策略，選擇適合小班幼兒運(yùn)用色彩繪畫的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo)，提高幼兒運(yùn)用色彩繪畫的水平?！ 「鶕?jù)幼兒的實(shí)際情況，選擇相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行運(yùn)用色彩繪畫的教學(xué)，初步培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣?！ 「鶕?jù)幼兒的實(shí)際情況制定研究計(jì)劃?！ ∑?、課題研究步驟： （一）準(zhǔn)備階段： 認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神，學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)教育方面的文章，進(jìn)一步更新教育觀念，改變傳統(tǒng)教育模式，以幼兒為主體，貼近幼兒實(shí)際，注重活動的操作性和啟發(fā)性，循序漸進(jìn)、由潛入深，促進(jìn)幼兒運(yùn)用色彩能力的發(fā)展?！ 。ǘ┩ㄟ^幼兒對周圍環(huán)境和美術(shù)作品的感知，誘發(fā)幼兒興趣，陶冶幼兒情操，開啟智力，在獲得美感和喜悅的同時激發(fā)幼兒的`創(chuàng)新精神?！ ∪?、研究對象：小二班全體幼兒 四、研究時間： 五、研究方法： 以實(shí)驗(yàn)研究法為主，觀察法、操作法、調(diào)查法、談話法、文獻(xiàn)法等方法為輔。幼兒園美術(shù)活動很大一部分都與如何運(yùn)用色彩有關(guān)，而此時又是本班幼兒認(rèn)識色彩的關(guān)鍵時刻，基礎(chǔ)打好了他們今后將收益無窮?！ ∥?、活動評價 (展出幼兒的作品)小朋友畫了許多的一串紅，真漂亮，誰來說說你喜歡哪一棵一串紅，為什么? 我們把一串紅送到小豬家去吧，讓小豬家變得更漂亮!幼兒園小班美術(shù)計(jì)劃6 一、課題名稱：《幼兒運(yùn)用色彩繪畫初探》 二、問題的提出： 本班幼兒都是剛?cè)雸@的新生，他們對于色彩的認(rèn)識僅僅是表面的認(rèn)識，許多幼兒連色彩的名稱都不知道，只知道他們好看。 有幾根莖就畫幾串。手臟了可用抹布擦干凈?！ ∫淮t的花紅紅的，很漂亮，長在莖上，就象小朋友排隊(duì)一樣，排得很整齊的?！ 』顒舆^程： 一、談話導(dǎo)入老師：今天，秋姑娘給小朋友帶來一樣禮物，想不想知道是什么?(出示盆景一串紅)這是什么花?是什么顏色的? 二、觀察一串紅的花和葉子老師：小朋友，請你們仔細(xì)看一看，一串紅長得什么樣子? 提問：一串紅的花象什么?一串紅的葉子象什么?一串串的小紅花長在什么地方?(徑)小結(jié)：一串紅的花是紅顏色的，是一串一串一個接著一個相連在一起的，有點(diǎn)象一串串的鞭炮，葉子是綠色的，它可以種在花盆里，也可以種在土地上?！ ≈阑▋菏遣荒苷?，是讓大家欣賞的。幼兒園小班美術(shù)計(jì)劃5 活動目標(biāo)： 認(rèn)識一串紅，知道一串紅是花，它的花是紅色的、一串一串的?！ 】偨Y(jié)階段： 20xx年5月—
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