幼兒園小班段教研組工作計(jì)劃(參考版)
2025-04-05 21:01本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)、文明禮貌教育 每月幼兒小舞臺(tái)表演 普通話練習(xí) 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí) 開(kāi)辦9月份全園幼兒生日派對(duì) 教師基本禮儀學(xué)習(xí)、禮儀課程培訓(xùn) 親親自然教材教學(xué)法培訓(xùn) 1幼兒園班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)大評(píng)比 1班級(jí)家園聯(lián)系單抽查 十月份： 小班開(kāi)展“一起玩玩具”主題活動(dòng) 每月幼兒小舞臺(tái) 各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。布置新環(huán)境、抓好環(huán)境創(chuàng)設(shè)?！ 。ㄈ┗顒?dòng)后： 布置下次教研活動(dòng)的思考問(wèn)題； 提出下次教研活動(dòng)的要求； 認(rèn)真撰寫本次教研活動(dòng)的反思，以改進(jìn)下次教研活動(dòng)的組織質(zhì)量?！ ∷摹⒂行ЫM織教研活動(dòng)： ?。ㄒ唬┗顒?dòng)前 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、理論書籍、實(shí)踐聽(tīng)課、聽(tīng)取組內(nèi)教師困惑等多種途徑尋找一日保教環(huán)節(jié)中的困惑并能針對(duì)實(shí)踐中困惑的、矛盾展開(kāi)深入學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐、反思，解決實(shí)踐中的問(wèn)題； 預(yù)設(shè)與本次活動(dòng)相關(guān)的問(wèn)題，以網(wǎng)絡(luò)留言、手機(jī)短信等形式幫助教師做活動(dòng)前的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，發(fā)言稿存檔并整理好網(wǎng)絡(luò)共享； 認(rèn)真撰寫教研活動(dòng)組織方案（方案內(nèi)容包括：活動(dòng)主題、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、參加人員和活動(dòng)過(guò)程）?！ ∪M教師圍繞課例展開(kāi)教學(xué)反思等自培活動(dòng)?！ ±^續(xù)開(kāi)展戶外體育、主題墻、生活等相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的實(shí)踐研究，以圖文形式保留，關(guān)注實(shí)踐中過(guò)程性資料的積累； 開(kāi)展“區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)班際互動(dòng)交流，分享環(huán)境創(chuàng)設(shè)經(jīng)驗(yàn)，積極探索小班幼兒創(chuàng)設(shè)可支持性環(huán)境的適宜性 （二）思行并進(jìn)優(yōu)化主題背景下集體教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織 以課堂教學(xué)研究為載體，幫助
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