【正文】 　　在以后的教學工作中，要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！第 17 頁 共 17 頁?！　∽詈?，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。為提高每節(jié)課的教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現實良好的品德和高尚的人格。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進了中差生不同程度的進步和發(fā)展。厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到“真誠”二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到“接受”，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。不是有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生，哪教育還有什么功能？又談什么基礎的素質教育呢？因而對占相對多數的中差生，我更應變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關注，變薄待為厚待。一學期來，我自始至終以認真、嚴謹的治學態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。積極向老老師教，立足現在，放眼末來，這使今后的工作取得更大的進步而努力。運用多種教學方法。力求吃透教材，找準重點、難點?！　】傊?，我認真地備好每一節(jié)課，在備課中，我認真鉆研教材、教學用書。不同的學生學習數學的方式不同，只有個性化的學習方式，才能使不同的學生學到不同的數學?！　∠嘈潘麄?，放手讓他們獨立思考、自由表達，并真誠地對待每個學生，發(fā)自內心地欣賞和贊美學生的一切努力，往往會得到許多意想不到的驚喜。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，對學生的回答采取揚棄的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，這樣，使學生敢于回答問題，樂于思考，會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。對后進生分層要求，在教學中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學習。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的?！　∷?、注重對后進生的輔導。要求學生要認真做作業(yè)，盡量做到不出錯，提高正確率?！　∪?、認真批改作業(yè)。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作?！　《⑦m時給自己充電　　1。一般做到一小節(jié)一理，形成每節(jié)知識串；每單元整理復習形成每節(jié)知識串；每單元整理復習形成知識鏈，一學期對整冊書進行整理復習。這項措施非常適合中年級學生遺忘快、不會復習的特點。根據愛賓浩斯遺忘規(guī)律，新知識的遺忘隨時間的延長而減慢?！　、苊刻熘形邕M行10分鐘的計算能力培養(yǎng)。設計一些與學生生活聯系比較緊密而又蘊涵的數學問題的活動?！　、趹妙}一直以來都是學生學習的一大難點，針對這一情況，我讓學生多練、多想、多問，從量到質，逐步提高學生分析問題的能力，學生再也不像以前那樣懼怕應用題。具體方法如下：　?、偌訌娍谒愕膶W習。最后，盡量讓學生自己小結學到的知識以及方法。并通過學生的親身感受、操作、實踐、體驗、討論等方法，創(chuàng)設情景來激發(fā)學生的學習興趣，實現了學生感知知識形成的過程。針對教學重、難點選擇學生的探究結果，學生進行比較，交流討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的自主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快，注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做反思與總結。在備課本中體現教師的引導，學生的主動學習教程。學期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用?！　∫弧⒁哉n堂教學為核心。圓滿地完成了教學任務。五年級數學教學總結 篇6　　本學期，本人擔任小學五年級的數學教學工作。　　六、對年段組的工作認真負責，帶領全段老師搞好教學研究的同時，積極開展學生的數學特色活動?！　∥?、作為一名特級教師，我時刻不忘自己身上的責任，在搞好自己工作的同時，還需要把自己教學中的點點滴滴也同行分享，11月為成都市小學數學教師上了示范課《分數大小比較》，深受專家和同行的好評?！　∷?、老師也要不斷學習。所以，我盡量在教學中采取靈活、多樣、恰當、有效的教學方法來實施教學活動?！　《?、重視教材的靈活處理和創(chuàng)造性地使用，為了更好地把握教材，提高自己的教學水平，我堅持聽組內、校內外同行老師的示范課和隨堂課；請教育專家隨堂指導；堅持參加各種（區(qū)上）的教師研培活動，重視組內的集體備課，使自己的教學更嚴謹、更科學。為此，我在本學期做了以下的工作：　　一、我在假期里就提前制定教學計劃，認真設計教學活動的方案，認真學習新課程標準，帶領全組老師通讀教材教材。由于五年級的教材，無論從認知上還是能力上都對學生比以前有更高的要求，所以有少數同學出現了學習困難的現象。　　因此，在以后的教學工作中，我努力做到邊教邊學，且思