【正文】 第 19 頁(yè) 共 19 頁(yè)?！　。?）班級(jí)中的正式群體和非正式群體　　通過(guò)詢問(wèn)原班主任與原任課教師，與班隊(duì)干部、學(xué)生交流及平時(shí)的觀察等手段了解班級(jí)班級(jí)中的正式群體（班委會(huì)、中隊(duì)、值日小組、學(xué)習(xí)小組、興趣小組）和非正式群體（以學(xué)生之間好感和喜怒哀樂(lè)為基礎(chǔ)，為了滿足學(xué)生學(xué)習(xí)以外的心理需要，出于相同的興趣愛好，或一致的利益，或相近的態(tài)度傾向而結(jié)成的朋友、同伴等帶有鮮明情緒色彩關(guān)系的群體）的情況，看是否形成非正式群體，將所有了解的情況記錄、整理出來(lái)。　?。?）學(xué)生干部的基本情況　　通過(guò)詢問(wèn)原班主任、與班隊(duì)干部、學(xué)生交流及平時(shí)的觀察了解班干部的構(gòu)成情況、工作情況（工作內(nèi)容、工作能力、工作效果）及其學(xué)習(xí)情況、特長(zhǎng)、興趣等。了解的學(xué)校基本情況包括：學(xué)校教師人數(shù)及結(jié)構(gòu)、學(xué)生人數(shù)、班級(jí)數(shù)、辦學(xué)歷史、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、本學(xué)期工作目標(biāo)內(nèi)容措施及各月活動(dòng)安排等?！　《?、實(shí)習(xí)準(zhǔn)備　　在暑假期間做好如下準(zhǔn)備：　　寫好實(shí)習(xí)計(jì)劃，對(duì)整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程的內(nèi)容與要求有一個(gè)整體的把握；　　寫好個(gè)人情況簡(jiǎn)介，便于實(shí)習(xí)學(xué)校對(duì)自己有一個(gè)大致的了解；　　準(zhǔn)備好第一次上臺(tái)與班上學(xué)生見面時(shí)自我介紹的演講；　　寫好班主任“就職”演講初稿；　　寫好對(duì)實(shí)習(xí)的期許；　　大量閱讀教育、教學(xué)及心理學(xué)類書籍，研讀《教育實(shí)習(xí)指南》，加強(qiáng)理論知識(shí)；　　研讀小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，熟讀小學(xué)數(shù)學(xué)教材，初步開發(fā)課程資源，為從事教學(xué)做好心理準(zhǔn)備；　　研讀《教育研究方法》，熟悉教育研究的相關(guān)理論及方法?！　。?）準(zhǔn)備返?！　?更多的工作計(jì)劃尚待進(jìn)一步完善，預(yù)祝實(shí)習(xí)取得圓滿成功！個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇10　　一、指導(dǎo)思想　　教育實(shí)習(xí)是培養(yǎng)合格教師的一個(gè)必不可少的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)教育實(shí)習(xí)，師范生能進(jìn)一步了解小學(xué)教育，鞏固專業(yè)知識(shí)熟悉學(xué)科教學(xué)常規(guī)；鍛煉和提高備課、上課、聽課、評(píng)課、布置和批改作業(yè)、對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成就進(jìn)行評(píng)價(jià)的能力和水平；熟悉班主任工作，學(xué)習(xí)了解學(xué)生、教育學(xué)生、與學(xué)生溝通和相處、管理班級(jí)，學(xué)習(xí)與家長(zhǎng)溝通；學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師和班主任的教學(xué)、工作的經(jīng)驗(yàn)、方法，從而提升自己相應(yīng)方面的水平；積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)；吸取教訓(xùn)，避免今后走上正式工作崗位后再犯同樣錯(cuò)誤；通過(guò)實(shí)踐，檢驗(yàn)自己的教育理論，并不斷修正和完善自己的理論；加強(qiáng)研究能力，提高科學(xué)表達(dá)水平?！　。?）開展調(diào)查研究和教育科研工作，編寫整理資料，為做好總結(jié)作準(zhǔn)備。解決學(xué)生學(xué)習(xí)上的問(wèn)題?！　。?）做好班主任日常工作，按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。繼續(xù)認(rèn)真?zhèn)湔n，寫教案，預(yù)講，做好課前準(zhǔn)備工作?！　。?）積極跟指導(dǎo)老師溝通，主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教?！　。?）準(zhǔn)備班會(huì)內(nèi)容。課后，積極跟隊(duì)員進(jìn)行討論與總結(jié)。積極與指導(dǎo)老師溝通，請(qǐng)指導(dǎo)老師指點(diǎn)?！　《?、見習(xí)階段：（實(shí)習(xí)第一周）　　（1）主動(dòng)迅速地了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，運(yùn)用各種合理的方式了解和熟悉學(xué)生，同時(shí)要虛心向原任班主任虛心請(qǐng)教并提前制定班主任工作計(jì)劃（包括班主任工作目標(biāo)要求，班級(jí)活動(dòng)安排、主題班會(huì)的內(nèi)容等）?！　。?） 多翻閱有關(guān)班主任工作的書。個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇9　　為使本次教育實(shí)習(xí)順利進(jìn)行，圓滿完成任務(wù)，故制定以下實(shí)習(xí)計(jì)劃：　　一、準(zhǔn)備階段：　?。?） 認(rèn)真完成“五個(gè)一”，熟讀教材，鉆研課標(biāo)?！　≌?qǐng)學(xué)科指導(dǎo)老師肖老師和班主任指導(dǎo)老師楊老師寫好實(shí)習(xí)生鑒定，初步評(píng)出教學(xué)和班主任工作的實(shí)習(xí)成績(jī)，最后由實(shí)習(xí)學(xué)校簽寫意見和加蓋公章，交領(lǐng)隊(duì)教師帶回教務(wù)處實(shí)習(xí)科?！　【帉懨课魂?duì)員個(gè)人總結(jié)或?qū)ｎ}總結(jié)、調(diào)查報(bào)告等材料，寫好實(shí)習(xí)隊(duì)工作總結(jié)，回校后三天內(nèi)將實(shí)習(xí)隊(duì)的總結(jié)以及推薦2篇寫得較好的專題總結(jié)或調(diào)查報(bào)告交回教務(wù)處實(shí)習(xí)科　　組織全隊(duì)同學(xué)根據(jù)《教育實(shí)習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)定每個(gè)同學(xué)的教育實(shí)習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)的成績(jī)。(10月31日——11月1日)　　，撰寫調(diào)查報(bào)告。(10月8日——11月1日)　　。　　　　。　　，設(shè)計(jì)第二課堂活動(dòng)?！　　　?，擬定班主任工作計(jì)劃?！　?，如將授課，復(fù)習(xí)課，練習(xí)課，實(shí)踐課等等，要求隊(duì)員做好更方面的充分準(zhǔn)備?！　?三).實(shí)習(xí)階段(10月1日至11月8日)　　教學(xué)實(shí)習(xí)　　、多上課，鼓勵(lì)不同科組的同學(xué)互相聽課作好記錄，溝通交流共同進(jìn)步?！　?)確定調(diào)查課題，進(jìn)行可行性分析。確定幾名待進(jìn)生，從各方面幫助此生?！　　　?)熟悉小欖二中作息時(shí)間表，初三級(jí)課表，校規(guī)、班規(guī)　　2)了解班主任工作，主動(dòng)問(wèn)班主任指導(dǎo)老師　　3)了解班委、課代表負(fù)責(zé)的工作　　4)在班主任指導(dǎo)下，開展班主任日常工作?！　?)觀摩學(xué)科課外實(shí)踐活動(dòng)，觀察學(xué)科課外活動(dòng)的不同類型，了解學(xué)科課外活動(dòng)常用的方法、活動(dòng)方案設(shè)計(jì)和內(nèi)容的選擇。了解各科目上課的進(jìn)度，準(zhǔn)備上課教案，進(jìn)行試講。　　(二)見習(xí)階段(9月20日—9月30日)　　　　1)觀摩課堂教學(xué)，多聽原科任老師的課，爭(zhēng)取聽其他年級(jí)、其他科目的課，參加科組教研活動(dòng)。個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇7　　9月18日出發(fā)到實(shí)習(xí)學(xué)校安排協(xié)助隊(duì)員購(gòu)買日用品，安排食宿，各宿舍開展清潔衛(wèi)生工作，以及打掃辦公室，試講地點(diǎn)?！　∪跁?huì)貫通，學(xué)以致用。用書中的新思想、新觀念，及與教師工作密切相關(guān)的典型事例，深入反思，結(jié)合自己的問(wèn)題尋求科學(xué)的、最佳的解決方法?！　》e極聽取學(xué)?？平M、年級(jí)組的教研評(píng)課活動(dòng)，并踴躍發(fā)言。并結(jié)合所得，撰寫聽課心得體會(huì)發(fā)表在個(gè)人博客?！　「鶕?jù)教學(xué)進(jìn)度及帶教老師的安排和幫助，承擔(dān)2—3節(jié)研究課教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)，其中一堂課作為匯報(bào)、考核課。并以英才小學(xué)為中心，盡可能將聽課的范圍擴(kuò)大，爭(zhēng)取盡可能多地了解海口小學(xué)的教育教學(xué)文化與藝術(shù)。并做到聽課有記錄、有評(píng)價(jià)、有反思?！　《?、學(xué)習(xí)內(nèi)容　　根據(jù)英才學(xué)校的工作計(jì)劃與要求，積極參與各項(xiàng)教育教學(xué)有關(guān)活動(dòng)，具體為：升旗儀式，早操，教研組活動(dòng)，專題研討課等等。六月初的訂單已經(jīng)是一個(gè)比較接近成功