關(guān)于個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃匯總五篇(參考版)
2025-04-03 21:12本頁(yè)面
【正文】 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)?！ 。ǘ?shí)習(xí)階段（6周） 了解實(shí)習(xí)學(xué)校、實(shí)習(xí)班級(jí)情況； 聽(tīng)教學(xué)示范課； 落實(shí)實(shí)習(xí)生上課內(nèi)容和進(jìn)度； 實(shí)習(xí)生備課、試講、編寫(xiě)教案； 跟班見(jiàn)習(xí)教學(xué)和班主任工作； 下班輔導(dǎo)、批改作業(yè)； 實(shí)習(xí)生上課、當(dāng)班主任； 召開(kāi)班會(huì)、組織開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)； 院系領(lǐng)導(dǎo)巡回檢查指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作； 實(shí)習(xí)生作教育調(diào)研?！ ∥?、實(shí)習(xí)過(guò)程安排 頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間安排在本學(xué)期的第614周（10月11日——12月10日），共9周，在參加集體實(shí)習(xí)和自主實(shí)習(xí)的同學(xué)在12月5日之前回校?！ 「鶕?jù)海南師范大學(xué)《教學(xué)實(shí)習(xí)成績(jī)考核評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》和《班主任實(shí)習(xí)成績(jī)考核評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)實(shí)習(xí)生的教學(xué)和班主任工作做出考評(píng)，并填寫(xiě)《實(shí)習(xí)生工作考評(píng)表》。 ?。ǘ?、指導(dǎo)教師的要求： 制定實(shí)習(xí)生工作計(jì)劃和工作管理制度；并將計(jì)劃和指導(dǎo)過(guò)程填寫(xiě)在我?！督塘?xí)工作手冊(cè)》（指導(dǎo)教師手冊(cè)）。實(shí)習(xí)過(guò)程的管理，由實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師或帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)，校教務(wù)處和學(xué)院組織巡回檢查落實(shí)和指導(dǎo)?！ 》殖扇舾蓚€(gè)實(shí)習(xí)小組，確定組長(zhǎng)，由院系指定教師帶隊(duì)實(shí)習(xí)。導(dǎo)師依據(jù)《海南師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)工作條例》和《中文系實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師工作職責(zé)》的規(guī)定，全面負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的教育教學(xué)實(shí)習(xí)工作并評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。實(shí)習(xí)生須提交《指導(dǎo)教師推薦表》和《家長(zhǎng)意見(jiàn)表》及個(gè)人申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)方可實(shí)習(xí)?！ ≡谥笇?dǎo)教師的幫助下，調(diào)查了解中學(xué)基礎(chǔ)教育的歷史、現(xiàn)狀和特點(diǎn)；中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革動(dòng)態(tài)；優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)；中學(xué)生心理、情感、人生觀和世界觀等，擬定教育教學(xué)科研文章的題目、提綱，實(shí)習(xí)結(jié)束后，每個(gè)實(shí)習(xí)生必須完成一篇教育科學(xué)文章（不少于20xx字）。工作內(nèi)容包括：制定班主任工作計(jì)劃，主持班主任日常工作；要根據(jù)班級(jí)情況，獨(dú)立主持一次開(kāi)展生動(dòng)活潑、形式多樣、內(nèi)容健康的班級(jí)活動(dòng)。每個(gè)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間一般應(yīng)獨(dú)立完成10節(jié)以上課堂教學(xué)，此外要認(rèn)真批改作業(yè)，積極做好輔導(dǎo)等工作。在經(jīng)過(guò)充分試講的基礎(chǔ)上，經(jīng)指導(dǎo)老師 在教案上簽名同意后方能上課?！ 《?、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與要求 教育實(shí)習(xí)包括課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)研等項(xiàng)內(nèi)容。通過(guò)教育實(shí)習(xí)，使師范生能夠熟練地運(yùn)用漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能進(jìn)行中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)；通過(guò)教育實(shí)習(xí)，使師范生具備班主任工作的能力；通過(guò)教育實(shí)習(xí)，使師范生具有教書(shū)育人的能力。 ?。ㄈ┡淖鳂I(yè)、批改周記、作文、試卷。督促學(xué)生早操、校會(huì)的隊(duì)列情況。找原班主任介紹該班情況，找學(xué)生談話(huà)。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作?！ 〖议L(zhǎng)對(duì)孩子都注重全面發(fā)展，很多學(xué)生對(duì)自己的將來(lái)有一定的打算，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺(jué)性，不能很好的約束自己，需要老師的時(shí)刻提醒與督促。該班學(xué)生人數(shù)全年級(jí)最多，班級(jí)氣氛活躍，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)生對(duì)
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