【正文】 第 17 頁(yè) 共 17 頁(yè)?！　∑?、其它方面　　布置好活動(dòng)室環(huán)境，使幼兒在整潔、輕松、安全的氣氛中度過(guò)一日活動(dòng)。　　認(rèn)真辦好每學(xué)期的科學(xué)育兒報(bào)，精心選擇內(nèi)容，并定期發(fā)放給家長(zhǎng)?！　￠_(kāi)好學(xué)期初和學(xué)期末的家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)對(duì)我們幼兒園的工作做到心中有數(shù)?！　∶咳兆⒁饣顒?dòng)室開(kāi)窗通風(fēng)和定時(shí)消毒（用紫外線燈）。　　每日認(rèn)真做好晨、午檢工作，做到有情況早發(fā)現(xiàn)。放鞭炮。凍冰花　　一月份：　　（一）完成一月份教育教學(xué)目標(biāo)　?。ǘ├L畫比賽　　（三）家長(zhǎng)座談會(huì)。　?。ǘ┙o幼兒講述“冬季防護(hù)知識(shí)”　?。ㄈ┒蜒┤恕　￠_(kāi)展活動(dòng)：玩雪。安全小衛(wèi)士。歡度國(guó)慶節(jié)　　十一月份：　　（一）完成十一月份教育教學(xué)　?。ǘ┌踩逃　。ㄈ?、跳皮筋比賽　　開(kāi)展活動(dòng)：耍脾氣不好。　　開(kāi)展活動(dòng)：認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志?！　。ǘ┯^看“60年國(guó)慶大典”電視轉(zhuǎn)播。　?。ㄈ┱匍_(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)。教育幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)。搜集家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，展示家鄉(xiāng)美。教育幼兒講衛(wèi)生，防預(yù)手足口病和甲型H1NI的發(fā)生?！　±蠋煹膼?ài)《我愛(ài)我的老師》說(shuō)出老師的優(yōu)點(diǎn)?！　∷?、班級(jí)活動(dòng)的組織和實(shí)施：　　九月份：　?。ㄒ唬B(yǎng)成教育?！　∧軌蚋鶕?jù)歌曲旋律即興創(chuàng)編歌詞并演唱?！　、音樂(lè)　　能積極主動(dòng)地參與音樂(lè)活動(dòng)，對(duì)音樂(lè)有濃厚的興趣?！　∨囵B(yǎng)幼兒看圖示折紙的能力，掌握幾種基本的折紙方法，并且能用兩張或兩張以上的紙進(jìn)行組合折疊。　　指導(dǎo)幼兒利用農(nóng)村自然資源和身邊的廢舊材料開(kāi)展豐富的手工活動(dòng)，美化自己的生活?！　。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域　　A美術(shù)　　引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自然界的美，并愿意運(yùn)用線條和色彩表現(xiàn)自己的情感體驗(yàn)?！　∠矚g閱讀各類能理解的圖書及其他圖文信息，有良好的閱讀習(xí)慣。　　能主動(dòng)、積極、專注地傾聽(tīng)別人談話，能理解并執(zhí)行復(fù)雜的多重指令?！　。ㄋ模┱Z(yǔ)言領(lǐng)域　　堅(jiān)持說(shuō)普通話，能辯解普通話聲調(diào)、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)氣的不同，能正確地使用聲調(diào)、語(yǔ)調(diào)，大膽、準(zhǔn)確地使用各種詞匯。　　能夠努力做好力所能及的事情，不怕困難?！　〕醪綄W(xué)會(huì)適當(dāng)調(diào)節(jié)、控制自己的情緒，不任性、不發(fā)脾氣，學(xué)會(huì)自律和尊重他人?！　。ㄈ┥鐣?huì)領(lǐng)域　　積極主動(dòng)的參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做力所能及的事情，樂(lè)于參加公益活動(dòng)?！　∝S富對(duì)自然的認(rèn)識(shí)，形成有關(guān)事物的基本概念，了解事物現(xiàn)象相互之間的關(guān)系，發(fā)展思維能力?！　″憻捝眢w，增強(qiáng)體質(zhì)，主動(dòng)參加體育活動(dòng)?！　∽⒁獍踩?，學(xué)會(huì)自我保護(hù)?！　∪⒈緦W(xué)期教育目標(biāo)　?。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域　　培養(yǎng)初步的環(huán)保意識(shí)，學(xué)習(xí)基本的生活衛(wèi)生常識(shí)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。　　二、指導(dǎo)思想　　根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，“以幼兒發(fā)展為本”為理念，結(jié)合農(nóng)村幼兒教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)參與、在幼兒原有生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上獲取新的經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展，促進(jìn)幼兒全面、和諧、富有個(gè)性的發(fā)展，為幼兒終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。幼兒的能力和年齡比較平衡，由于是插班，幼兒還需要一段時(shí)間的磨合期。幫助家長(zhǎng)解決困難，經(jīng)常與家長(zhǎng)換位而思，贏得家長(zhǎng)的理解、支持和幫助?！　?，對(duì)一些工作較忙的家長(zhǎng)多做家訪或電訪。　　建立幼兒之間良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓能力強(qiáng)的幼兒帶領(lǐng)能力弱的幼兒共同學(xué)習(xí)，以及取得共同的進(jìn)步?！　≌曈變旱膫€(gè)體差異，教師注意觀察、了解，給以因人而異的關(guān)懷和幫助?！　∵M(jìn)一步加強(qiáng)幼兒獨(dú)立生活能力和勞動(dòng)習(xí)慣的學(xué)習(xí)。增加一些學(xué)習(xí)內(nèi)容，調(diào)整一下學(xué)習(xí)的時(shí)間和強(qiáng)度，規(guī)范幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如讀書寫字的握筆、坐姿（上課坐姿、閱讀姿勢(shì)、握筆姿勢(shì)等）等。 鼓勵(lì)幼兒早起不遲到。為了使幼兒入學(xué)后，能較快地適應(yīng)小學(xué)的生活節(jié)奏，在下半學(xué)期，可延長(zhǎng)時(shí)間，適當(dāng)增加課時(shí)。通過(guò)講解、游戲等多種方式強(qiáng)化幼兒。有時(shí)睡不著，或是未到起床時(shí)間醒過(guò)來(lái)，也不影響別人。如有特殊請(qǐng)況，請(qǐng)幼兒到室外說(shuō)完了在進(jìn)入，要保持寢室內(nèi)安靜的氣氛。 請(qǐng)幼兒在寢室外將話說(shuō)完，在進(jìn)入寢室。進(jìn)餐時(shí)，不說(shuō)話，不東張西望，不隨便走動(dòng)、嬉戲玩耍，不把飯菜老含在嘴里，要細(xì)嚼慢咽。充分利用戶內(nèi)外體育活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展各種體育活動(dòng)，（如跳繩、接力賽、拍皮球）等活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，做好各項(xiàng)安全、保健工作保證幼兒健康成長(zhǎng)：注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換，提醒幼兒主動(dòng)小便、喝水，提高幼兒的自理能力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)?？捎幸庾R(shí)引導(dǎo)孩子開(kāi)展有益身心健康的游戲，并告訴孩子“為什么不可以這樣玩”、“這樣玩會(huì)有怎樣的后果”，讓孩子懂得其中的道理。　　鞏固幼兒的自我服務(wù)能力，堅(jiān)持做好“小