短文兩篇片斷賞析-(參考版)
2025-04-05 12:52本頁面
【正文】 小結(jié)：這節(jié)課大致了解散文的朗讀感情運(yùn)用，3個(gè)故事另有深意，有內(nèi)涵，還明白了價(jià)值！ 第 3 頁 共 3 頁?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們比較閱讀《日》《月》，從中提問。二者不可兼得，舍生取義者也。 師：人生自古誰無死，留取丹心照汗青生，我所欲也。 生乙：人的生命很短暫，要把有限的生命投入無限的為人民服務(wù)。誰愿意將答案展示？ 生甲：《日》這篇文章，我與巴金的觀點(diǎn)一致，與其寂寞生不如轟轟烈烈的死。一潭死水是可怕的。 師：是啊。生命的價(jià)值彰顯出無與倫比的社會(huì)價(jià)值。如，劉胡蘭面對(duì)各種利誘視死如歸；董存瑞舍生炸碉堡；邱少云、賴寧、大學(xué)生張華不勝枚舉。 生乙：我從文中發(fā)現(xiàn)了飛蛾夸父身上有一種令人動(dòng)容，值得我們學(xué)習(xí)的精神。 師：很不錯(cuò)，將內(nèi)容
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