小學(xué)語(yǔ)文祖父的園子優(yōu)秀教案(參考版)
2025-04-05 12:51本頁(yè)面
【正文】 。 。） ?。ㄟ@篇課文為什么能給人帶來(lái)強(qiáng)烈的震撼，使人心馳神往？緣于作者敏感的心靈，細(xì)膩的筆觸，她選取的例子看似一件件平常的小事，卻往往最易打動(dòng)人，印證了“生活就是寫作的源泉”，對(duì)我們的寫作有很好的啟發(fā)意義。作者的描寫具體生動(dòng)，用了一系列的動(dòng)作、語(yǔ)言，心理描寫，使我們好像真正走進(jìn)了園子，看到了“我”一樣?！ ∷摹⒒貧w全文，領(lǐng)悟?qū)懛ā ≠|(zhì)疑：作者為什么能將她的童年生活寫得那樣有趣，真實(shí)，吸引讀者？ ?。ㄗ髡吡粜挠^察生活，用心感受生活，并真實(shí)地表達(dá)自己的感受，把“我”—一個(gè)小孩做的、想的、說(shuō)的如實(shí)地寫下來(lái)?！ 。ɡ斫庾髡咴谶@一小節(jié)列舉了大量事物，花費(fèi)大量筆墨細(xì)致描寫的用意，充分感受園子中所有生命的自由自在?！ 。▽憟@子里植物和動(dòng)物的自由自在，表達(dá)“我”無(wú)拘無(wú)束、自由自在的快樂(lè)心情；所以，在“我”的眼里，園子里的一切都是自由、快樂(lè)的，都是那樣美好，充滿活力。若都不愿意，就是一個(gè)瓜也不結(jié)，一朵花也不開(kāi)，也沒(méi)有人問(wèn)它?！ ≠凉显敢馀郎霞芫团郎霞?，愿意爬上房就爬上房?！ ∫磺卸蓟盍?，要做什么，就做什么。） ?。ㄈ└惺軋@子里所有生命的自由。） （4）選擇句子或段落有感情地朗讀，讀出“我”的快樂(lè)。教學(xué)中，還可安排角色表演的形式，激發(fā)興趣、豐富內(nèi)容、加深體驗(yàn)?！ 。ㄟ@幾個(gè)小節(jié)圍繞著“我”錯(cuò)把谷穗當(dāng)野草割掉的趣事展開(kāi)，通過(guò)對(duì)話表現(xiàn)“我”的年幼無(wú)知和天真頑皮，也表現(xiàn)出祖父對(duì)“我”的喜愛(ài)和呵護(hù)?！ 。ǘ拔摇备娓冈趫@子里干活、玩耍。” ?。?）從這幾句話中，你體會(huì)到了什么？ ?。ㄗ娓傅膱@子里昆蟲豐富多彩；昆蟲非?？蓯?ài)；祖父的園子充滿生機(jī)、熱鬧、美麗……我對(duì)園子非常喜愛(ài)，難以忘懷?！Ｔ谏厦嬉粍?dòng)不動(dòng)了。） 三、研讀課文，體驗(yàn)情感 ，找出印象最深刻的情景，體會(huì)“我”的心情。思考：你覺(jué)得祖父的園子是一個(gè)怎樣的園子？試著用一個(gè)詞語(yǔ)概括，并在文中找出相關(guān)的句子談?wù)劺斫?。今天，就讓我們跟著另一位女作家蕭紅，走進(jìn)《祖父的園子》，一同感受她的童年生活?！ 窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 讓學(xué)生了解作家蕭紅，讀一讀她的有關(guān)文章。 【教學(xué)重點(diǎn)】 引導(dǎo)學(xué)生自主讀書，把握課文內(nèi)容，體會(huì)人物的思想感情，領(lǐng)悟表達(dá)方法?！ ！ 。瑢O女愛(ài)胡鬧，祖父從來(lái)不惱，正是有了祖父的慈愛(ài)，在他寬容、耐心、呵護(hù)下，我才可以如此地在園子中縱情嬉戲!那么這座園子在“我”的眼中在“我”心里又是怎么樣的呢？ 這是一座樂(lè)園，更是一座愛(ài)園?！ ?1)抓“慢慢地”體會(huì)祖父對(duì)我的慈愛(ài)?！薄 ∥铱醋娓高€在笑，就說(shuō)：“你不信，我到屋里拿來(lái)你看?！ 。骸 ∽娓赴l(fā)現(xiàn)我鏟的那塊地還留著一片狗尾草，就問(wèn)我：“這是什么？” 我說(shuō)：“谷子?！ ?二)走近祖父，體會(huì)祖父的慈愛(ài)?！ ?4)小結(jié)：本是澆菜的水和工具，可到了“我”手里，就成了“亂鬧”的玩具。祖父澆菜，我也過(guò)來(lái)澆，但不是往菜上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空一揚(yáng)，大喊著： ‘下雨啰!下雨啰!’” (1)同樣是澆水，我和祖父有什么不同？從哪里讀出來(lái)的？ (2)想象一下，小蕭紅大喊著“下雨啰!下雨啰!”的神情是怎樣的？(激動(dòng)地、歡快地、開(kāi)心地、天真爛漫地……) (3)感情朗讀?！薄 拔摇笔窃谠鯓隅P地的？哪里是在鏟地呀？這簡(jiǎn)直就是幫倒忙。 預(yù)設(shè)二：“其實(shí)哪里是鏟，不過(guò)是伏在地上，用鋤頭亂鉤一陣?！薄 ∵@哪里是在種小白菜，“我”就是在瞎鬧。其實(shí)，不過(guò)是東一腳西一腳地瞎鬧。 ，有一位小女孩，她頑皮可愛(ài)，讀文章相關(guān)段落，標(biāo)出她做的哪些趣事，認(rèn)真體會(huì)?！ 《⒓?xì)讀品味，體會(huì)文意?！ 。鹤髡呋貞浟送陼r(shí)在祖父的園子里經(jīng)歷的哪些場(chǎng)景？ ：記憶中的園子(13自然段)，跟著祖父在園子里干活、玩耍(415自然段)，園中的一切都是活的，都是自由的(1617自然段)，在園中玩累了，可以快樂(lè)地入夢(mèng)(1820自然段)?！ ?，注意讀準(zhǔn)字音?！ 〗虒W(xué)時(shí)間： 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、初讀課文，整體感知。 教學(xué)重點(diǎn) 體會(huì)“我”在園子里自由自在、快樂(lè)無(wú)憂的心情?！ ?，理解由生字組成的詞語(yǔ)?！ ⌒W(xué)語(yǔ)文《祖父的園子》優(yōu)秀教案4 教學(xué)目標(biāo) ，感受“我”在園子里充滿樂(lè)趣、自由自在的生活，體會(huì)祖父的愛(ài)，初步感悟園子的精神意義。著名作家茅盾曾對(duì)《呼蘭河傳》有過(guò)這樣的贊譽(yù)──“一篇敘事詩(shī)，一幅多彩的風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠”。所以她稱它為——祖父的園子)。她的自由快樂(lè)來(lái)自這個(gè)園子，還來(lái)自于慈愛(ài)的祖父。) 你能通過(guò)讀書，讓大家感受到這種感情嗎？ 五、回扣課題，總結(jié)拓展 ，但為什么課題強(qiáng)調(diào)是“祖父的園子”呢？ 全班交流。你還能從作者的哪些敘述中感受到
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