【正文】 【數(shù)學教學計劃集合八篇】 。　　利用課余時間給予耐心輔導，安排成績好的和他們坐一塊，以便幫助他們學習，共同提高成績?！　×⑥D(zhuǎn)變后進生方法及措施　　堅持多表揚少批評，及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，幫助其樹立信心。　　重視基本口算和筆算的訓練，培養(yǎng)和逐步提高學生的計算能力?！　〖訌娧菔尽⒂^察與操作，讓學生經(jīng)歷用數(shù)字和數(shù)學符號描述現(xiàn)實世界的過程?！　∩险n鼓勵學生積極發(fā)表自己的見解，對于精彩的發(fā)言給予表揚，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力?！　≡诮虒W過程中努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣，培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣，養(yǎng)成”敢想、敢說、敢做”的習慣。知道愛護人民幣?！　∷?、教學要求及重難點　　能夠熟練地數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，會讀寫100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會比較100以內(nèi)數(shù)的大小?！　?、書寫整潔的良好習慣?！　?、整理、描述、分析的過程，會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)，初步認識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。知道愛護人民幣?！　　⒄叫芜叺奶卣?，初步感知所學的圖形之間的關(guān)系?！　?，會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù)，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。教材根據(jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個數(shù)學實踐活動，讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應(yīng)用，感受用數(shù)學的愉悅，培養(yǎng)學生的數(shù)學意識和實踐能力?！闭乙?guī)律”引導學生探索一些　　些圖形或數(shù)字的簡單排列規(guī)律，初步培養(yǎng)學生探索數(shù)學問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學美的意識。在量的計量方面，本冊教材除了安排人民幣單位元、角、分的認識外，還安排了學習具體時刻幾時幾分的讀、寫方法?！　《?、教材分析　　本冊教材包括以下內(nèi)容：認識圖形、20以內(nèi)的退位減法、分類與整理、100以內(nèi)數(shù)的認識、認識人民幣、100以內(nèi)的加法和減法、找規(guī)律，這冊教材的重點教學內(nèi)容是：100以內(nèi)數(shù)的認識20以內(nèi)的退位減法和100以內(nèi)的加減法口算。數(shù)學教學計劃 篇8　　一、基本情況分析　　在經(jīng)過了一個學期的數(shù)學學習后，學生的基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到學習的目標，對學習數(shù)學有了一定的興趣，樂于參加各種學習活動?！　??！　?。　　第十五周(12/812/14)　　第十六周(12/1512/21)　　第十七周(12/2212/28)　　數(shù)學學科各項常規(guī)檢查。(五年級組和六年級組)　　第八周(10/20~10/26)　　組織數(shù)學組的學術(shù)沙龍活動　　十一月份　　第九周(10/27~11/2)　　第二輪磨課活動　　第十周(11/3~11/9)　　期中調(diào)研　　第十一周(11/10~11/16)　　抽查數(shù)學老師的備課，聽課和作業(yè)批改情況　　第十二周(11/17~11/23)　　積極準備，迎接省優(yōu)質(zhì)小學的驗收　　第十三周(11/24~11/30)　　數(shù)學組做好省優(yōu)質(zhì)學校驗收后的總結(jié)反思工作?！　?shù)學備課筆記檢查?！　〉诹?10/6~10/12)　　第一輪磨課活動?！　〗M織數(shù)學組的學術(shù)沙龍活動　　第四周(9/22~9/28)　　第一輪磨課活動。　　第三周(9/15~9/21)　　討論制定小學數(shù)學課堂評價表?！　z查暑期備課情況　　組織數(shù)學老師學習小學數(shù)學課堂教學模式。上完教研課后，教者應(yīng)先進行說課，再進行評課，在組織開展說課、評課、上課活動過程中，要求把體現(xiàn)新課程理念放在首位，所有教研活動資料須在上課后兩周內(nèi)完成，使教研活動真正形成制度化。每位上課老師要依托本學科組、教研組，反復討論，試教，并且虛心向有經(jīng)驗的教師請教。多聽課，多交流?！　∽⒅剡^程管理，力求教研實效。做到課前準備充分，預備鈴響前能到崗，一上課就進入學習情景。包括聽推門課，點名聽課等?！　≌J真開展聽課活動?！　”緦W期將繼續(xù)抓好平時的質(zhì)量調(diào)研工作，要認真對待每一次調(diào)研，嚴格抓好命題、監(jiān)考、閱卷、講評、分析等各個環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮好質(zhì)量調(diào)研的診斷、評價、反饋、預測及激勵的功能。嚴禁隨意性、懲罰性作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生，真正做到關(guān)愛每一位孩子的健康成長。各位教師要抓好課堂關(guān)、單元關(guān)，嚴格實行“四清”制度：堂堂清、日日清、周周清、月月清?！　?yōu)化作業(yè)環(huán)節(jié)，減輕學生負擔　　每一位老師要在作業(yè)的質(zhì)量上下功夫，作業(yè)布置要做到“講科學、重實效、嚴要求”，精心篩選，精心設(shè)計?！　±^續(xù)加強集體備課，提高備課質(zhì)量?！　?二)強化管理提升質(zhì)量　　繼續(xù)嚴格教學管理，落實教學工作檢查制度。促使老師在具體的課堂教學實踐中，靈活機智的運用模式。進一步規(guī)范教學全程各個環(huán)節(jié)的教學行為，引導并幫助每位教師在提高專業(yè)素養(yǎng)，促進專業(yè)發(fā)展的同時，有效高效地實施課程，全面完成學科教學任務(wù)，全面提高學生的學科素養(yǎng)，從而提高教學質(zhì)量。加強新標準在教學中的運用，積極開展數(shù)學教學研究工作，以先進的教育理念指導教學實踐?！　±^續(xù)組織教師學習《數(shù)學課程標準》解讀。積極推進教學改革，全面提高我校數(shù)學教學質(zhì)量，促使我校數(shù)學學科的各項工作再上新臺階?！　≈黝}交流：　　周淑芝 《創(chuàng)設(shè)學習統(tǒng)計與概率的高效課堂》　　盧成善 《小學階段“統(tǒng)計與概率”的教材梳理》　　蔣勇 專題講座　　錢方理 專題講座　　附： 具體時間視教研組活動安排數(shù)學教學計劃 篇7　　一、指導思想：　　本學期小學數(shù)學教學工作將以學校教學計劃和小學教導處的計劃為指導，打造學科特色，搞好團隊文化建設(shè)?！　∪⒒顒影才牛骸　〗虒W研討課：　　周淑芝 《可能性》 （三年級） 17周　　蔣勇 《條形統(tǒng)計圖》（四年級） 14周　　盧成善 《可能性》 （五年級） 15周　　錢方理 《統(tǒng)計圖》 （六年級） 17周　　附：除六年級外，其余時間可視教研組具體安排做適當調(diào)整。平時我們要充分利用網(wǎng)上的各種教學資源教學信息，參加現(xiàn)代信息技術(shù)培訓，進一步學習課件、網(wǎng)頁的制作，使其真正的為教學服務(wù)?！闭n外提倡奉獻精神，拉差補缺，同時落實“一幫一”結(jié)對子幫教活動，全面提高教學