珍珠泉教學建議-(參考版)
2025-04-05 12:39本頁面
【正文】 第 2 頁 共 2 頁。目的是豐富學生知識，增加閱讀興趣。 ６、資料袋的使用。文中的泡泡我的家鄉(xiāng)也有這樣美好的景物可以在課文學習后，引導學生想一想自己家鄉(xiāng)景物的可愛與美麗之處。在初讀課文后，可以提出問題思考，教師重點指導閱讀：珍珠泉的周邊的景物怎樣？潭水是什么樣的？泉水是怎樣冒出的，為什么叫珍珠泉？然后就珍珠泉的特點組織討論。 ５、閱讀要求及文后泡泡。本課語言優(yōu)美，雖然是略讀課文，如果學生有興趣，可以讓學生在熟讀基礎上，有選擇地背誦，還可以
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