學(xué)了論語(yǔ)后的心得體會(huì)(參考版)
2025-04-05 12:30本頁(yè)面
【正文】 必須明確規(guī)定方案的前提下再去做，讓別人知道做的結(jié)局怎么樣，有布置有檢查，才能落到實(shí)效。 再想到那次布置學(xué)校教師學(xué)生做手工制作的事情，有的班級(jí)做得很認(rèn)真，像此類(lèi)的活動(dòng)，一定要評(píng)比，給予一個(gè)公正的評(píng)價(jià)，可是由于自己工作拖拉，沒(méi)有認(rèn)真的評(píng)選，也沒(méi)有及時(shí)地總結(jié)，打擊了教師工作的積極性。這件事情上，我覺(jué)得很愧疚。心里很是愧疚。反省自己行事，有些事情是沒(méi)有講信用的。 子曰：人而無(wú)信，不知其可也。這樣才會(huì)不做或少做后悔事。 看孔子的取舍觀(guān)多有道理，人就是要善于借鑒利前車(chē)之覆做后車(chē)之鑒。 眼睛的作用就是多見(jiàn)闕殆，多方面了解借鑒曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的類(lèi)似的有過(guò)失和問(wèn)題的事件，反饋給大腦司令部作出分析和反思，確定無(wú)疑問(wèn)的路子，再慎行，而無(wú)把握的路子，或者經(jīng)別人驗(yàn)證不可行的路子，就成為其余之列了。人長(zhǎng)著眼睛和耳朵是做什么的呢?絕對(duì)不是擺設(shè)，眼睛和耳朵是大腦的前鋒偵探，大腦司令部根據(jù)先鋒反饋的消息再指揮嘴或手等做出語(yǔ)言或行動(dòng)。有人說(shuō)，做得多就錯(cuò)得多?？墒侨穗H關(guān)系及上下級(jí)關(guān)系處得就是不怎么樣。說(shuō)話(huà)少出錯(cuò)，做事少后悔，官職俸祿的機(jī)會(huì)就在其中了?？鬃诱f(shuō)：多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)，有疑問(wèn)就保留，謹(jǐn)慎地說(shuō)出無(wú)疑問(wèn)、有把握的事，就能減少錯(cuò)誤。言寡尤，行寡悔，祿在其中矣。 子張學(xué)干祿。 論語(yǔ)的學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文篇4 今天心血來(lái)潮，翻了翻給女兒買(mǎi)的課外優(yōu)秀讀物《論語(yǔ)》。 我們每個(gè)人生活在社會(huì)這個(gè)大家庭中，要做到時(shí)時(shí)事事與人與已都滿(mǎn)意是很難的，需要我們結(jié)交好的朋友，從中收益，不斷的提高自己，完善自我。另一種人是善柔型的，做事優(yōu)柔寡斷，容易干擾你的行為，誤導(dǎo)你的決策。三損的朋友是指性情暴躁。交多聞的朋友。交有量的朋友。三益的朋友是：交有質(zhì)的朋友。損友也有三種：諂媚逢迎的人，態(tài)度偽善的人，夸夸其談的人。二是誠(chéng)信的人?？鬃忧宄亟o我們歸納出了哪三種人作為朋友對(duì)自己有益，哪三種人作為朋友對(duì)自己有害。友直，友諒，友多聞，益矣。所以，俗語(yǔ)講：多一個(gè)朋友多一條路，多一個(gè)仇人多一堵墻。沒(méi)有朋友的人，是被人鄙視的人。你百學(xué)不厭才能達(dá)到如此高的境界啊! 如果我們每一人都能按這種態(tài)度去對(duì)待工作，那么，紕漏百出、銜接斷鏈的現(xiàn)象就不會(huì)出現(xiàn)，工作的效能與成績(jī)就會(huì)更鮮明可見(jiàn)。一曲既罷，師襄子感慨地問(wèn)：你已經(jīng)知道這首曲子的思想情感和作曲者是誰(shuí)了吧?孔子興奮地說(shuō)：是的!此人魁梧的身軀，黝黑的臉龐，兩眼仰望天空，一心要感化四方。又過(guò)了10天，師襄子認(rèn)為孔子彈曲很是熟練，要求他再學(xué)一首新曲子時(shí)。過(guò)了10天，師襄子讓他再學(xué)一首新曲子。對(duì)所做的工作誠(chéng)實(shí)，就是多去實(shí)踐多去思考，用知者不惑的態(tài)度去對(duì)待現(xiàn)今的工作，正如一例：孔子30歲跟師襄子學(xué)琴。但是，有的人希望受尊敬，卻去做不誠(chéng)實(shí)的事情，對(duì)所做的事誠(chéng)實(shí)，就是凡事要盡全力做好。那么，我們做事的利器是什么呢?捫心自問(wèn)，做事無(wú)利器，唯有對(duì)待做事的誠(chéng)實(shí)，對(duì)工作誠(chéng)實(shí)、就不要自欺。 二、以《論語(yǔ)》做事篇 子日：工欲善其事，必先利其器。這句話(huà)包含著一個(gè)廣泛的道理：能者為師。這兩句話(huà)雖然出自于兩千多年前的孔子之口，但至今仍然是至理名言，意義重大。前一則是說(shuō)若幾個(gè)人走在一起，那么，其中必定有可以當(dāng)老師的人。深讀《論語(yǔ)》后，悟出以下學(xué)習(xí)、做事、擇友的心得體會(huì)： 一、以《論語(yǔ)》學(xué)習(xí)篇 三人行，必有我?guī)熝?、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。 論語(yǔ)的學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文篇3 一看見(jiàn)《論語(yǔ)》，就讓我回想起以前在初中時(shí)代的課程中學(xué)的幾篇《論語(yǔ)》精文，在那個(gè)年齡階段，那些之乎者也的俗套，直叫我覺(jué)得牙酸?？鬃拥慕逃枷胧恰墩撜Z(yǔ)》中最精華的部分，是一份珍貴的遺產(chǎn)。在這一教學(xué)原則的指導(dǎo)下，教師既要給學(xué)生干糧，還要給學(xué)生獵槍。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則，既能使學(xué)生牢固地掌握學(xué)到的基礎(chǔ)知識(shí)，又能培養(yǎng)
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