一個(gè)小村莊的故事教學(xué)札記-(參考版)
2025-04-05 12:25本頁(yè)面
【正文】 因此，在平等、民主、和諧的對(duì)話氛圍中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，提高學(xué)生的朗讀素養(yǎng)就顯得水到渠成、輕松自然了。而這些需要在師生平等對(duì)話的基礎(chǔ)上和諧地進(jìn)行，正是教師放心、放手、放權(quán)，充分信賴每位學(xué)生，才能讓他們主動(dòng)脈積極地去發(fā)現(xiàn)和探究，去用心感悟和品味。 師：馮欽渝同學(xué)是站在村民們的角度去理解的，認(rèn)為他們因幸福生活而高興，這是合情合理的，譚夢(mèng)竹提的建議更是高明，又利用了樹(shù)木，又保護(hù)了資源，真是兩全其美。 師：喔，確實(shí)。不覺(jué)為他叫好。 馮（臉色并沒(méi)紅）：你想山坡上那么多樹(shù)苗，如果只是擋風(fēng)擋沙，防什么山洪，豈不是浪費(fèi)。） 我微笑著說(shuō)：又有什么更高明的東西嗎？ 馮：老師：我認(rèn)為讀這段應(yīng)
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