擺一擺教學(xué)教案范文(參考版)

【摘要】 《擺一擺》教學(xué)教案范文 教學(xué)目標(biāo) 、正方形面積公式的發(fā)現(xiàn)過(guò)程。 、正方形的面積公式，能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 、判斷、推理、概括等方面的能力，使學(xué)生養(yǎng)成勇于探索和實(shí)踐的良好品質(zhì)。 教學(xué)...

2025-04-05 12:20

擺一擺想一想教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】《擺一擺，想一想》教學(xué)設(shè)計(jì)　　教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材一年級(jí)下冊(cè)第51頁(yè)的內(nèi)容?！　〗虒W(xué)目標(biāo)：?1．通過(guò)在數(shù)位表上擺圓片的活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步鞏固數(shù)位和位值的概念。2．通過(guò)探究圓片個(gè)數(shù)與所擺出的數(shù)的個(gè)數(shù)之間的關(guān)系，使學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并能用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。3．使學(xué)生在自主探索中體會(huì)有序思考的重要性，幫助學(xué)生在活動(dòng)中養(yǎng)成傾聽(tīng)、有

2025-05-01 12:59

擺一擺教學(xué)反思小編推薦(參考版)

【摘要】第一篇：擺一擺教學(xué)反思（小編推薦） 《擺一擺》教學(xué)反思 參加本次數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，我上得是北師大版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)第四單元《擺一擺》內(nèi)容，就是探究長(zhǎng)方形、正方形面積公式。本節(jié)課的重點(diǎn)是理解掌握長(zhǎng)方形和正...

2024-11-09 05:42

擺一擺、想一想的教學(xué)反思(參考版)

【摘要】第一篇：擺一擺、想一想的教學(xué)反思 案例： 《100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》中，有一個(gè)“擺一擺、想一想”的活動(dòng)。上課時(shí)我是這樣處理的： 用2個(gè)圓片擺數(shù)（注意：只擺一位數(shù)或兩位數(shù)） 仔細(xì)觀察老師是怎樣擺的。...

2024-11-09 05:34

擺一擺想一想的教學(xué)反思(參考版)

【摘要】第一篇：《擺一擺想一想》的教學(xué)反思 蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“在人的心靈深處，有一種根深蒂固的需要，這就是希望感到自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在兒童的精神世界上，這種需要特別強(qiáng)烈?！薄皵[一擺，想一...

2024-11-05 06:57

擺一擺想一想的教學(xué)反思(參考版)

【摘要】第一篇：《擺一擺　想一想》的教學(xué)反思 案例片斷 片斷：自主探究、合作交流 師：給你3個(gè)小圓片，你能在數(shù)位表上擺出哪些數(shù)？請(qǐng)小朋友們四人合作，三位小朋友擺數(shù)，一位同學(xué)記錄他們擺的數(shù)。擺完后，把這些...

2024-11-05 06:44

擺一擺(長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算)教案(參考版)

【摘要】第一篇：擺一擺(長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算)教案 擺一擺（長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算） 微課教學(xué)設(shè)計(jì) 南雄市永康路小學(xué)丁細(xì)林 教學(xué)內(nèi)容： 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第四單元《面積》第三課時(shí)（教材...

2024-11-08 00:07

小學(xué)數(shù)學(xué)下冊(cè)擺一擺、想一想一年級(jí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)下冊(cè)《擺一擺、想一想》一年級(jí)教案教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)數(shù)學(xué)下冊(cè)《擺一擺、想一想》一年級(jí)教案教 學(xué)設(shè)計(jì) 擺一擺想一想教學(xué)設(shè)計(jì)1總課時(shí)數(shù)：授課時(shí)間：教學(xué)目標(biāo) 1．通過(guò)動(dòng)手?jǐn)[小圓片，培養(yǎng)學(xué)生...

2024-11-09 04:08

北師大版三下擺一擺(參考版)

【摘要】擺一擺北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索長(zhǎng)方形、正方形面積公式的發(fā)現(xiàn)過(guò)程。、正方形的面積公式，能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。估計(jì)下面圖形的面積123擺一擺，填一填（1）用1cm2的小正方形擺一擺。1長(zhǎng)寬4×3=12（cm2）

2024-11-15 01:56

人教版二上看一看擺一擺(參考版)

【摘要】看一看擺一擺二年級(jí)151班正面?zhèn)让嫔厦娴谝魂P(guān)火眼金睛觀察物體從不同角度觀察物體，看到的樣子不一樣。1．下面哪一幅圖是淘氣看到的？（畫(huà)√）√試一試淘氣小紅2．他們看到的是哪一面？連一連．試一試第二關(guān)智勇大比拼第三關(guān)動(dòng)動(dòng)腦

2024-11-15 04:58

人教課標(biāo)一下擺一擺、想一想(參考版)

【摘要】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?100以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí)和“數(shù)位”、“數(shù)值”的概念。?，讓同學(xué)們?cè)谧灾魈骄?、合作交流中，發(fā)現(xiàn)100以內(nèi)數(shù)的特點(diǎn)與排列規(guī)律，初步培養(yǎng)同學(xué)們的形象思維能力和抽象思維能力。十位個(gè)位現(xiàn)在我表示幾？十位個(gè)位現(xiàn)在我表示幾？棋子個(gè)數(shù)數(shù)的個(gè)數(shù)擺出的數(shù)1

2024-11-15 01:06

小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)擺一擺教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】第一篇：小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《擺一擺》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生經(jīng)歷探索長(zhǎng)方形和正方形面積公式的全過(guò)程,真正理解長(zhǎng)方形和正方形的面積公式。 2、使學(xué)生掌握長(zhǎng)方形、正方形面積計(jì)算公式，并能應(yīng)用...

2024-11-09 03:54

北師大版三下擺一擺課件之一(參考版)

【摘要】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)擺一擺教學(xué)目標(biāo)、正方形面積公式的發(fā)現(xiàn)過(guò)程。、正方形的面積公式，能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。、判斷、推理、概括等方面的能力，使同學(xué)們養(yǎng)成勇于探索和實(shí)踐的良好品質(zhì)。我的大我的大①②③估一估估計(jì)下面圖形的面積。．操作要求:

2024-12-03 08:10

人教課標(biāo)版一下擺一擺想一想說(shuō)課稿(參考版)

【摘要】《擺一擺想一想》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材教學(xué)內(nèi)容：人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第四單元第45頁(yè)實(shí)踐活動(dòng)“擺一擺想一想”教材說(shuō)明：教材設(shè)計(jì)了一個(gè)生動(dòng)有趣的活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際的操作，進(jìn)一步鞏固數(shù)位及位值的概念，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步探索100以內(nèi)數(shù)的特點(diǎn)及排列規(guī)律?；顒?dòng)通過(guò)讓學(xué)生

2024-12-12 23:56

一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案-☆擺一擺，想一想6-人教版(參考版)

【摘要】一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案-☆擺一擺，想一想（6）-人教版《擺一擺、想一想》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生把某一數(shù)量的圓片分別擺在座位表的十位和個(gè)位上，得到不同的數(shù)，鞏固對(duì)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。2．通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生觀察每一組數(shù)的特點(diǎn)，探索規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生初步的歸納能力。3．通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生在操作實(shí)踐中發(fā)展形象思維能力，通過(guò)找規(guī)律發(fā)

2025-03-21 22:10

擺一擺教學(xué)教案范文(參考版)

擺一擺教學(xué)教案范文-文庫(kù)吧資料

擺一擺教學(xué)教案范文-展示頁(yè)

擺一擺教學(xué)教案范文-在線瀏覽

擺一擺教學(xué)教案范文-閱讀頁(yè)