部編版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語文第19課一只窩囊的大老虎課文原文及教案(參考版)
2025-04-05 12:16本頁(yè)面
【正文】 三、暢談收獲 生活中有很多事情,看著很容易,實(shí)際做起來卻非常難?！ ?三)朗讀第21自然段。老師排練時(shí)告訴“我”老虎要叫,這點(diǎn)“我”也沒有忘記。” 通過這些描寫可以看出:“我”真的很努力地想要把老虎這個(gè)角色演好?！ ∠嚓P(guān)語句:“……立刻彎下身子爬上場(chǎng)去,嘴里啊嗚啊嗚直叫?！薄 ?二)朗讀第16~19自然段?！ 拔摇闭娴牟痪哂斜硌莸奶旆? 老師在一旁不斷地提示:“向前爬……你怎么不叫哇?嗓門要大?！拔摇闭f不會(huì)時(shí),他譏笑了“我”?！ 翱戳宋野肷尾畔聸Q心”? 從中可以看出老師很擔(dān)心“我”不能勝任這個(gè)角色?！ 《?、繼續(xù)學(xué)習(xí)課文 (一)朗讀第3~15自然段,完成以下練習(xí)。 “挖”的右下部分是“乙”字,你要看清啊! “級(jí)、槍、挖、技、強(qiáng)”這幾個(gè)字都是左右結(jié)構(gòu),而且都是左窄右寬,書寫時(shí)要注意這一點(diǎn)。) (2)“我”經(jīng)常參加這個(gè)演出嗎?(“我沒在臺(tái)上露過面”可見“我”從來都沒有參加過這個(gè)活動(dòng),沒有一點(diǎn)兒表演經(jīng)驗(yàn)。 、2自然段?！ ∪?、再讀課文,精讀感悟 ,我們可以一邊讀一邊給自然段標(biāo)上序號(hào)?！ ?學(xué)生互相評(píng)議,正音?！ 《⒄w感知,學(xué)習(xí)字詞 ,用自己喜歡的符號(hào)勾畫出不認(rèn)識(shí)的生字及不理解的新詞,用自己喜歡的方式認(rèn)識(shí)生字,理解詞語。可是老師卻遇到了一只與眾不同的老虎,這只老虎非常“窩囊”。 教師:多媒體課件。 【教學(xué)難點(diǎn)】 感受“我”學(xué)習(xí)表演老虎以及上臺(tái)演出過程中的心情變化過程。 通過學(xué)習(xí)課文,感受“我”心情變化的過程,學(xué)會(huì)關(guān)心弱者?！ ?2)正確、流利、有感情地朗讀課文,了解“我”表演老虎的經(jīng)過?！ ∥?、作業(yè) 寫讀后感或者寫自己親身經(jīng)歷的這樣的事情。） 2．生活中我們也會(huì)經(jīng)歷許許多多有趣的事情，不論是高興的，還是難過的，不論是好事，還是傻事，無論是成功還是失敗，都是我們最美好的回憶。喜怒哀樂都是我們心情，你能說出一些表示心情的詞語嗎？?jī)勺帧⑷?、四字看誰說得多？（難過后悔快樂激動(dòng)興奮得意美滋滋垂頭喪氣興高采烈……） 2．下面這些情況你遇到過嗎？你的心情會(huì)是怎樣的，又會(huì)想些什么？（說一說）(課件出示17) 試卷發(fā)下來了，我只考了86分，而且錯(cuò)得都是計(jì)算題，我…… 放學(xué)路上，我……媽媽做了許多好吃的菜，可我……媽媽問：“期中試卷發(fā)下來了嗎？考了多少分？”我……我慢吞吞地把試卷拿給媽媽，媽媽一看不禁皺起了眉頭，我心想……可沒想到媽媽看了我一眼，并沒有批評(píng)我，而是安慰我說：“這次沒考好不要緊，自己找找原因，爭(zhēng)取下次進(jìn)步！”聽了媽媽的話，我心里……
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1