小學(xué)六年級教研組工作總結(jié)(參考版)
2025-04-05 12:02本頁面
【正文】 我們深知成績只能代表過去，有了成績，我們更有信心繼續(xù)把我們的工作做好，天道酬勤，耕耘就會有收獲。 三、教研組所取得的一些成績： 這學(xué)期我們也取得了一些成績： 期末考試，高教組的數(shù)學(xué)、語文平均成績均超過優(yōu)秀。 （2）豐富語文實踐活動，讓孩子關(guān)注生活。 總結(jié)以前考試經(jīng)驗，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的語文成績不太好，原因一方面是家長——對孩子的學(xué)習(xí)關(guān)注太少；一方面學(xué)生自制力太差，過于貪玩；還有是平常學(xué)生訓(xùn)練的不到位。 針對學(xué)生的實際，我們也圍繞夯實學(xué)生的雙基和個性發(fā)展開展了一些專題教研。通過這個平臺，促進(jìn)了老師們對教育教學(xué)的交流與提高。根據(jù)學(xué)校備課、作業(yè)檢查的要求，我們小組組員按時編寫教案，教學(xué)環(huán)節(jié)完整，教學(xué)心得、反思及時；作業(yè)按時、及時認(rèn)真批改，作業(yè)量布置合理；教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)。備課則是上好課的前提。 即時教研也是我們?nèi)粘＝萄械囊粋€特色——一旦在教學(xué)中遇到問題，隨時隨地開展教研，你一言，我
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