【正文】 　　九、調(diào)動廣大家長積極性，取得家長支持，舉行家長問卷，向家長匯報成績等。也可以抽簽的形式舉行班級的寫字比賽?！　∑?、展開競賽?！　∥?、教師自己要有正確的寫字姿勢和良好的書寫習(xí)慣，教師的板書要給學(xué)生一種寫規(guī)范，寫漂亮的印象?！　∪娀瘜W(xué)生“提筆就是練字時”的意識，要求學(xué)生做作業(yè)時要和練字一樣認真，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣?！　《猿稚虾脤懽终n，要認真寫字方面的指導(dǎo)?！　∑摺⒁龑?dǎo)學(xué)生把寫字練習(xí)中的收獲運用于平時的習(xí)作和其他書面練習(xí)之中，認真寫好每一次作業(yè)?！　∥濉娀瘜W(xué)生“提筆就是練字時”的意識，要求學(xué)生做作業(yè)時要和練字一樣認真，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。即運筆的方法，一般可分為起筆、收筆。了解漢字的基本筆畫、筆順規(guī)則、框架結(jié)構(gòu)、偏旁部首。做到“三個一”（眼睛離紙平面一尺，胸口離桌面一拳，握筆的手指離筆尖一寸），“八個字”（頭正、身直、臂開、足平）?！　∷?、定期在班級進行寫字比賽，隨時獎勵有進步學(xué)生?！　《⒑侠戆才艑W(xué)生每天的練習(xí)內(nèi)容。　　具體要求：　　一、加強指導(dǎo)，不將書法課變?yōu)樽粤?xí)課?！　⌒W(xué)寫字教育主要包括寫字教學(xué)與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)以及寫字教育與學(xué)生自主性的關(guān)系。這不僅可以提高孩子運用漢字這一交際工具的準確性和效率，更是對學(xué)生進行道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng)。　?。?）重視學(xué)生作業(yè)的寫字質(zhì)量和書寫行為習(xí)慣的糾正。　　加強教學(xué)研究?！　。?）定期檢查學(xué)生的執(zhí)筆、坐姿及各科的寫字質(zhì)量，對檢查結(jié)果定時公布，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。規(guī)范作業(yè)書寫，三年級學(xué)生各科作業(yè)原則上都要用鋼筆書寫?！　、谧ズ闷鹗紝W(xué)生的寫字教育，遵循“低起點、嚴要求”的方針，對學(xué)生寫字分階段訓(xùn)練作好前后銜接?！　W(xué)生寫字制度　?、僦匾晫W(xué)生寫字習(xí)慣的養(yǎng)成，首先從寫字的姿勢入手，每次寫字，都要求學(xué)生做到：頭正，身直，臂開，腳平?！　∪昙壝恐馨才乓还?jié)寫字課，學(xué)寫硬筆和毛筆字?！　《l(fā)展目標(biāo)　　以“營造書香校園，促進和諧發(fā)展”為追求目標(biāo)，以寫字教育為切入點，促進學(xué)生綜合素養(yǎng)全面提升，扎實推進學(xué)校素質(zhì)化教育進程，張揚學(xué)生個性，發(fā)展特色教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字“雙姿”和寫字素養(yǎng)。全體師生要充分認識到寫字教育的重要意義。寫字教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之　　一?！　h字的部首（1）………………………….1課時　　漢字的部首（2）………………………….1課時　　漢字的部首（3）………………………….1課時　　漢字書寫規(guī)律（1）………………………..1課時　　漢字的部首（4）………………………….1課時　　漢字的部首（5）…………………………1課時　　漢字的結(jié)構(gòu)（1）…………………………1課時　　漢字的部首（6）…………………………1課時　　漢字的部首（7）……………………………1課時　　綜合練習(xí)（1）　　名家鋼筆　　書法作品欣賞………………………1課時　　漢字的部首（8）………………………………1課時　　漢字的部首（9）………………………………1課時　　漢字的結(jié)構(gòu)（2）………………………….1課時　　漢字的部首（10）…………………………..1課時　　漢字的部首（11）……………………………1課時　　漢字的部首（12）……………………………1課時　　綜合練習(xí)（2）　　名家鋼筆書法作品欣賞……………………………1課時　　寫字教學(xué)計劃14一、指導(dǎo)思想　　漢字是我們中華民族的瑰寶，是中華文明傳承的載體。　　教師要認真?zhèn)湔n，把握教材的特點?！　√幚砗脤懽纸虒W(xué)與課外書法活動的關(guān)系?！　≌n堂指導(dǎo)和課后練習(xí)相結(jié)合?！　〗虒W(xué)中注意兒童特點?！　“媸皆O(shè)計生動活潑，符合學(xué)生的年齡特征?！　⊥怀鲋攸c，突破難點?！　【倪x編教材內(nèi)容。安排了四個練習(xí)題，復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)筆畫和筆順，引導(dǎo)學(xué)生自查學(xué)習(xí)效果。課后都安排了二至三個練習(xí)題?！　h字的書寫規(guī)律四課?！　《⒔虒W(xué)內(nèi)容　　漢字部首6課。　　認識人、刂、宀、礻、辶、犭、竹、纟、心、钅、雨、火、門、穴、小、頁、足、目、ム、ㄅ、ㄆ、灬、饣等部首，初步掌握書寫方法；學(xué)會四種書寫規(guī)律：橫畫要平穩(wěn)、豎畫要正直、短邊豎內(nèi)斜、斜畫交點居中，并按以上書寫規(guī)律寫字。培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣?！　〕闪ㄅd趣小組，培養(yǎng)和發(fā)展他們的書法興趣和特長，帶動全班同學(xué)參于到寫字活動中，進提高寫字水平?！　≡诮虒W(xué)中要做到訓(xùn)練有度，在教學(xué)內(nèi)容上注意由簡到繁，由易到難，使學(xué)生體驗到書寫的樂趣，樹立信心。　　進一步了解漢字的結(jié)構(gòu)特點，特別是各種不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空間大小及筆畫的變化?！　≡诮虒W(xué)中，教師要激發(fā)學(xué)生的興趣，教給學(xué)生正確的寫字姿勢、執(zhí)筆方法和運筆方法，并練習(xí)有一定的速度，提高學(xué)生對漢字書法的鑒賞能力。　　難點：培養(yǎng)學(xué)生寫字的興趣，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。進一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華優(yōu)秀傳統(tǒng)書法藝術(shù)的感情。學(xué)生寫毛筆字能了解筆畫的書寫要領(lǐng)，能描紅，能仿影，能臨摹，但有少部分學(xué)生的字間架結(jié)構(gòu)安排不夠緊湊，本學(xué)期寫字課，要繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生寫鋼筆字的能力，并在寫字姿勢，字體端正，紙面整潔方面提出新的要求，在原來用毛筆臨帖的基礎(chǔ)上，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生用毛筆臨摹的能力。本學(xué)期要加強寫字教學(xué)，增強學(xué)生的寫字興趣，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。所以，從小學(xué)會正確的臨帖方法，養(yǎng)成好習(xí)慣，對人的一生非常重要?！　。?）、學(xué)會正確方法，養(yǎng)成良好習(xí)慣?！　。?）、課堂指導(dǎo)與課后練習(xí)相結(jié)合。寫姿要正確，筆順規(guī)則要熟練運用，偏旁、結(jié)構(gòu)的書寫要注意掌握規(guī)律外，還要注意訓(xùn)練學(xué)生從小養(yǎng)成認真、細致、一絲不茍的好習(xí)慣。練習(xí)等的訓(xùn)練，有效的增加了訓(xùn)練的力度。　　本冊的寫字教學(xué)主要對學(xué)生進行字的間架結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練，包括左窄右寬，左右略等的結(jié)構(gòu)?！　⊥ㄟ^學(xué)習(xí)學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢，掌握執(zhí)筆、運筆方法。使學(xué)生養(yǎng)成認真細心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品質(zhì)?！　∪?、教學(xué)目標(biāo)　　培養(yǎng)學(xué)生寫字的興趣和審美能力。為此在剛開始練字時就嚴把關(guān)，并在思想上做些教育。每節(jié)課都要嚴要求、勤指導(dǎo)，當(dāng)堂打分，激勵學(xué)生寫好鉛筆字?！　《?、教材分析　　寫字書以鉛筆為重點。在具體情境中，能根據(jù)不同的觀察點來判斷方向；　　、找到數(shù)量之間的相等關(guān)系，列出方程；　　；理解平均數(shù)的意義　　五、教學(xué)時間安排　　時間內(nèi)容課時數(shù)　　第二周至第三周分數(shù)乘法6　　第三周至第四周長方體（一）7　　第五周至第六周分數(shù)除法7　　第六周至第七周長方體（二）9　　第八周整理復(fù)習(xí)、期中考試5　　第九周至第十周分數(shù)除法7　　第十周確定位置3　　第十一周至第十二周用方程解決問題4　　第十三周數(shù)學(xué)好玩4　　第十四周至第十五周數(shù)據(jù)的表示和分析7　　第十六周至第十七周總復(fù)習(xí)5　　第十八周至期末期末檢測　　寫字教學(xué)計劃11一、基本情況分析　　經(jīng)一段時間的教學(xué)，大多數(shù)學(xué)生能按一定的寫字規(guī)則去認真書寫，但也有一小部分寫生書寫較差，從上一學(xué)期的教學(xué)來看，學(xué)生已經(jīng)了解寫好字的重要性，并能在寫字過程中掌握了一些簡單寫字技巧。根據(jù)方向和距離確定物體位置的方法。掌握長方體表面積的計算方法；　　，理解分數(shù)乘分數(shù)的意義及其計算方法；　　，分數(shù)除法的計算方法?！　∪?、教學(xué)重點　　，并能正確計算?！　?、復(fù)式折線統(tǒng)計圖的特點與作用；能根據(jù)需要，選擇條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖直觀、有效地表示數(shù)據(jù)；通過實例，進一步理解平均數(shù)的意義，會求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)，并解釋結(jié)果的實際意義?！　?；理解整數(shù)的運算律在分數(shù)運算中同樣適用；結(jié)合實際情境，能用多種方法解決簡單分數(shù)混合運算的實際問題，體會分數(shù)混合運算在現(xiàn)實生活中的廣泛應(yīng)用?！　《?、教學(xué)目標(biāo)：　　，在操作活動中，探索并理解分數(shù)加、減、乘、除法的意義；探索并掌握分數(shù)加、減、乘、除法的計算方法，并能正確計算；能解決簡單的分數(shù)加、減、乘、除法的實際問題，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。通過實例，理解中位數(shù)、眾數(shù)的意義，會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù)，并解釋結(jié)果的實際意義?！　〉诹鶈卧贝_定位置”能在具體的情境中，用方向和距離來表示物體位置；在具體的情境中，自建參數(shù)系確定位置。同時經(jīng)歷解決問題的過程，體驗數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，提高收集信息、處理信息和建立模型的能力?！　〉谄邌卧庇梅匠探鉀Q問題”在列方程的過程中，會分析簡單實際問題中的數(shù)量關(guān)系，提高用方程解決簡單實際問題的能力?！　〉谖鍐卧狈謹?shù)除法”了解倒數(shù)的意義，會求一個數(shù)的倒數(shù)?！　∫?、教材分析　?。ㄒ唬?shù)與代數(shù)　　第一單元”分數(shù)加減法”理解異分母分數(shù)加減法的算理，并能正確計算；能理解分數(shù)加減混合運算的順序，并能正確計算；能把分數(shù)化成有限小數(shù)，也能把有限小數(shù)化成分數(shù)；能結(jié)合實際情境，