【正文】 字習(xí)慣?！　∥?、教學(xué)措施：　　教師對學(xué)生要嚴格要求，嚴格訓(xùn)練?！　≡诮虒W(xué)中，教師要激發(fā)學(xué)生的興趣，教給學(xué)生正確的寫字姿勢、執(zhí)筆方法和運筆方法，并練習(xí)有一定的速度，提高學(xué)生對漢字書法的鑒賞能力?！　懽趾玫膶W(xué)生加以鼓勵，對愛好書法的同學(xué)或有書法特長的學(xué)生要加以耐心指導(dǎo)?！　∵M一步了解漢字的結(jié)構(gòu)特點，特別是各種不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空間大小及筆畫的變化?！　≡诮虒W(xué)中，適當向?qū)W生講述一些有關(guān)漢字起源與發(fā)展的知識，介紹一些古代書法家勤學(xué)苦練的故事，引導(dǎo)學(xué)生欣賞書法作品，培養(yǎng)他們熱愛祖國語言文字的感情，采用書法比賽、作品展覽等方式鼓勵學(xué)生好好寫字，真正調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)寫字的積極性和主動性，激發(fā)起他們的寫字興趣?！　≡诮虒W(xué)中要做到訓(xùn)練有度，在教學(xué)內(nèi)容上注意由簡到繁，由易到難，使學(xué)生體驗到書寫的樂趣，樹立信心?！　∫龅秸n堂指導(dǎo)和課后練習(xí)相結(jié)合；處理好寫字與識字的關(guān)系；處理好寫字教學(xué)與課外書法活動的關(guān)系?！　〕闪ㄅd趣小組，培養(yǎng)和發(fā)展他們的書法興趣和特長，帶動全班同學(xué)參于到寫字活動中，進提高寫字水平?！　懽纸虒W(xué)計劃13一、教學(xué)目的要求　　培養(yǎng)學(xué)生喜愛漢字、喜歡寫字的感情，感受寫字的樂趣。培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣?！　W(xué)習(xí)正確的寫字姿勢和鉛筆的執(zhí)筆要領(lǐng)，學(xué)習(xí)使用和保管寫字工具，教育學(xué)生愛惜學(xué)習(xí)用品?！　≌J識人、刂、宀、礻、辶、犭、竹、纟、心、钅、雨、火、門、穴、小、頁、足、目、ム、ㄅ、ㄆ、灬、饣等部首，初步掌握書寫方法；學(xué)會四種書寫規(guī)律：橫畫要平穩(wěn)、豎畫要正直、短邊豎內(nèi)斜、斜畫交點居中，并按以上書寫規(guī)律寫字?！　“凑沼勺x貼到描摹到臨寫的寫字方法，在田字格里寫出規(guī)范、端正、整潔的鉛筆字，發(fā)展觀察能力和審美能力，初步感受漢字的形體美?！　《?、教學(xué)內(nèi)容　　漢字部首6課。每課介紹兩種部首和一些相應(yīng)的練習(xí)字?！　h字的書寫規(guī)律四課。每課介紹一種書寫規(guī)律，安排帶有所學(xué)筆畫的例字供學(xué)生臨摹。課后都安排了二至三個練習(xí)題?！　【C合練習(xí)兩課。安排了四個練習(xí)題，復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)筆畫和筆順，引導(dǎo)學(xué)生自查學(xué)習(xí)效果?！　」糯鷷业墓适聝烧n，　　三、編排原則　　遵循寫字的規(guī)律設(shè)計教材的體例?！　【倪x編教材內(nèi)容?！　≈笇?dǎo)與練習(xí)有機結(jié)合?！　⊥怀鲋攸c，突破難點?！　“才帕素S富多樣的練寫內(nèi)容?！　“媸皆O(shè)計生動活潑，符合學(xué)生的年齡特征?！　∷?、教學(xué)中應(yīng)注意的幾個問題　　要調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，激發(fā)學(xué)生的寫字興趣，培養(yǎng)他們熱愛祖國語言文字的感情?！　〗虒W(xué)中注意兒童特點?！　∫⒁鈱懽终n上教師指導(dǎo)和學(xué)生書寫時間的分配?！　≌n堂指導(dǎo)和課后練習(xí)相結(jié)合?！　√幚砗脤懽峙c識字的關(guān)系?！　√幚砗脤懽纸虒W(xué)與課外書法活動的關(guān)系。　　要注意衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，防止或糾正學(xué)生用嘴咬筆等不良習(xí)慣?！　〗處熞J真?zhèn)湔n，把握教材的特點?！　∥?、課時安排　　每周一課時，共計17課時。　　漢字的部首（1）………………………….1課時　　漢字的部首（2）………………………….1課時　　漢字的部首（3）………………………….1課時　　漢字書寫規(guī)律（1）………………………..1課時　　漢字的部首（4）………………………….1課時　　漢字的部首（5）…………………………1課時　　漢字的結(jié)構(gòu)（1）…………………………1課時　　漢字的部首（6）…………………………1課時　　漢字的部首（7）……………………………1課時　　綜合練習(xí)（1）　　名家鋼筆　　書法作品欣賞………………………1課時　　漢字的部首（8）………………………………1課時　　漢字的部首（9）………………………………1課時　　漢字的結(jié)構(gòu)（2）………………………….1課時　　漢字的部首（10）…………………………..1課時　　漢字的部首（11）……………………………1課時　　漢字的部首（12）……………………………1課時　　綜合練習(xí)（2）　　名家鋼筆書法作品欣賞……………………………1課時　　寫字教學(xué)計劃14一、指導(dǎo)思想　　漢字是我們中華民族的瑰寶，是中華文明傳承的載體。寫好字是學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)之一。寫字教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之　　一。字寫得怎樣，是一所學(xué)校文化內(nèi)涵、辦學(xué)品位、師生素養(yǎng)的集中體現(xiàn)。全體師生要充分認識到寫字教育的重要意義。寫字教育要以《小學(xué)寫字指導(dǎo)綱要》和《小學(xué)語文課程標準》為指導(dǎo)，從寫字教學(xué)活動入手，以“端正寫字，方正做人”為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的耐力、毅力和審美情趣等，以課堂為主陣地，堅持天天有練習(xí)；月月有驗收；年年有提高；建立有寫字特色的教師隊伍，造就學(xué)生的書法特長?！　《l(fā)展目標　　以“營造書香校園，促進和諧發(fā)展”為追求目標，以寫字教育為切入點，促進學(xué)生綜合素養(yǎng)全面提升，扎實推進學(xué)校素質(zhì)化教育進程，張揚學(xué)生個性，發(fā)展特色教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字“雙姿”和寫字素養(yǎng)?！　∪⒐ぷ饕c　　按要求，開齊開足寫字課程?！　∪昙壝恐馨才乓还?jié)寫字課，學(xué)寫硬筆和毛筆字?！　〗⑼晟频膶懽纸逃芾碇贫取！　W(xué)生寫字制度　?、僦匾晫W(xué)生寫字習(xí)慣的養(yǎng)成，首先從寫字的姿勢入手，每次寫字，都要求學(xué)生做到：頭正，身直，臂開，腳平。眼離書本一尺遠，胸離桌子一拳遠，手離筆尖一寸遠?！　、谧ズ闷鹗紝W(xué)生的寫字教育，遵循“低起點、嚴要求”的方針，對學(xué)生寫字分階段訓(xùn)練作好前后銜接?！　、蹖W(xué)生練字與各科作業(yè)相結(jié)合。規(guī)范作業(yè)書寫，三年級學(xué)生各科作業(yè)原則上都要用鋼筆書寫。　　加強檢查、督促，開展競賽活動?！　。?）定期檢查學(xué)生的執(zhí)筆、坐姿及各科的寫字質(zhì)量，對檢查結(jié)果定時公布，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。　?。?）“六一”節(jié)舉辦一次大型的軟、硬筆字展覽，及時展出各班學(xué)生一年來的的寫字成果。　　加強教學(xué)研究。　?。?）和其他教師開展研討，觀摩寫字教學(xué)，對寫字教學(xué)課堂結(jié)構(gòu)從教學(xué)步驟、內(nèi)容安排、時間分配、指導(dǎo)方法等方面進行研究討論，探索一套較為科學(xué)合理且行之有效的教學(xué)模式。　?。?）重視學(xué)生作業(yè)的寫字質(zhì)量和書寫行為習(xí)慣的糾正?！　懽纸虒W(xué)計劃15對低年級學(xué)生的寫作教學(xué)，我們應(yīng)該強調(diào)：要把漢字寫得正確、工整、美觀。這不僅可以提高孩子運用漢字這一交際工具的準確性和效率，更是對學(xué)生進行道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng)。對于剛?cè)胄５囊荒昙墝W(xué)生，更要嚴格掌控，加強指導(dǎo)?！　⌒W(xué)寫字教育主要包括寫字教學(xué)與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)以及寫字教育與學(xué)生自主性的關(guān)系。一年級更要注重寫字教學(xué)，增強學(xué)生的寫字興趣，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣?！　【唧w要求：　　一、加強指導(dǎo)，不將書法課變?yōu)樽粤?xí)課。不搞形式，讓學(xué)生習(xí)字習(xí)慣的養(yǎng)成真正落到實處。　　二、合理安排學(xué)生每天的練習(xí)內(nèi)容?！　∪?、強調(diào)學(xué)生的寫字姿勢，隨時糾正不良習(xí)慣?！　∷?、定期在班級進行寫字比賽，隨時獎勵有進步學(xué)生?！　」ぷ髦攸c　　一、養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。做到“三個一”（眼睛離紙平面一尺，胸口離桌面一拳，握筆的手指離筆尖一寸），“八個字”（頭正、身直、臂開、足平）?！　《?、掌握漢字的框架結(jié)構(gòu)和一些常用的偏旁部首。了解漢字的基本筆畫、筆順規(guī)則、框架結(jié)構(gòu)、偏旁部首?！　∪?、落實筆畫的筆法訓(xùn)練。即運筆的方法，一般可分為起筆、收筆?！　∷?、對小學(xué)生寫字提出要求，那就是“六個字”（正確、端正、整潔）?！　∥?、強化學(xué)生“提筆就是練字時”的意識，要求學(xué)生做作業(yè)時要和練字一樣認真，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣?！　×?、使學(xué)生領(lǐng)會漢字書寫不單單是一個個字的問題，還需要有整體感。　　七、引導(dǎo)學(xué)生把寫字練習(xí)中的收獲運用于平時的習(xí)作和其他書面練習(xí)之中，認真寫好每一次作業(yè)。　　具體措施　　一、教給學(xué)生正確的寫字姿勢（包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運筆技巧），使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣。　　二、堅持上好寫字課，要認真寫字方面的指導(dǎo)。教師的講解不超過5分鐘，學(xué)生練習(xí)不少于15分鐘。　　三、強化學(xué)生“提筆就是練字時”的意識，要求學(xué)生做作業(yè)時要和練字一樣認真，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣?！　∷摹l(fā)動同學(xué)互相督促，互相檢查寫字姿勢。　　五、教師自己要有正確的寫字姿勢和良好的書寫習(xí)慣，教師的板書要給學(xué)生一種寫規(guī)范，寫漂亮的印象。　　六、開展“遠離訂正液、改正紙”的活動，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對的習(xí)慣?！　∑摺⒄归_競賽。以組為單位舉行競賽，強化學(xué)生正確的寫字姿勢概念。也可以抽簽的形式舉行班級的寫字比賽?！　“恕鄡?nèi)開辟書法展覽角，定期展覽學(xué)生、教師的書法作品，給每個人展示自己的機會?！　【?、調(diào)動廣大家長積極性，取得家長支持，舉行家長問卷，向家長匯報成績等