【摘要】 第三單元解決問題的策略-六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊重點(diǎn)鞏固 一.選擇題(滿分16分,每小題2分) 1.一個(gè)三角形的一個(gè)內(nèi)角是,其余兩個(gè)內(nèi)角的比是,這個(gè)三角形是 三角形. A.銳角 B.直角 C.鈍...
2025-04-05 05:52
【摘要】 第三單元解決問題的策略-三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊重點(diǎn)鞏固 一.選擇題(滿分16分,每小題2分) 1.下面的襪子質(zhì)量是相同的,買 種襪子最劃算. A.10雙40元 B.5雙30元 C.3雙15元 D....
2025-04-05 05:48
【摘要】作者:張海汛黃麓鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)第三單元解決問題的策略教材分析:從三年級(jí)上冊起,每一冊教科書里都教學(xué)一種策略,依次是分析量關(guān)系的“從條件向問題推理”和“從問題向條件推理”,幫助理解題意的“列表整理”和“畫圖整理”,還有“枚舉”“轉(zhuǎn)化”“假設(shè)與替換”等策略。
2025-04-07 03:35
【摘要】想一想:根據(jù)“美術(shù)組男生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的,你能想到什么?星河小學(xué)美術(shù)組男生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的。已知女生有21人男生有多少人?2525先根據(jù)題意分析數(shù)量關(guān)系,再說說可以怎樣解答。男生占25女生21人?人通過畫圖,可以看出男生人數(shù)有2份,女生人數(shù)有3份。
2024-12-16 18:01
【摘要】觀察與思考:比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考:
2025-01-10 06:58
【摘要】解決問題的策略蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo),啟發(fā)同學(xué)們用轉(zhuǎn)化的策略進(jìn)行思考并明確轉(zhuǎn)化后要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。,提高靈活地思考和解決實(shí)際問題的能力。,增強(qiáng)解決問題的策略意識(shí),主動(dòng)克服在解決問題中遇到的困難,獲得成功的體驗(yàn)。觀察與思考:比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個(gè)圖形的面積大小
2024-12-17 11:30
【摘要】蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊三解決問題的策略跟蹤檢測卷解決問題的策略 解決問題的策略 一、我會(huì)填。(每空1分,共20分) 1.小紅和小麗兩人的錢數(shù)比是4∶5,小紅的錢數(shù)占兩人總錢數(shù)的,小麗比小紅多。 ...
2025-04-01 22:13
【摘要】 蘇教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊第三單元解決問題的策略單元檢測(含答案) 一、填空。(20分) 1、陳怡在期末考試時(shí),語文考了95分,數(shù)學(xué)比語文多考了3分,她兩門功課的總成績是多少分? 解題思路:要求(...
2025-04-01 22:31
【摘要】 第三單元解決問題的策略查缺補(bǔ)漏拔高試題 一.選擇題(滿分16分,每小題2分) 1.甲、乙、丙三個(gè)數(shù)的比是,平均數(shù)是30,則丙是 A.15 B.30 C.45 2.一個(gè)三角形與一個(gè)平行四...
2025-04-05 05:25
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1.學(xué)會(huì)運(yùn)用轉(zhuǎn)化的策略,用簡便的方法解決有關(guān)分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題。?2.在學(xué)習(xí)過程中加深對(duì)轉(zhuǎn)化策略的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)策略意識(shí),培養(yǎng)思維的靈活性。?3.感受轉(zhuǎn)化策略對(duì)學(xué)習(xí)的作用,能有意識(shí)、有目的、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用轉(zhuǎn)化策略。比較下面兩個(gè)圖形的大小觀察與思考:比較下面兩個(gè)圖形的面積大小比較下面兩個(gè)圖形的面積大小
2024-12-16 20:07
【摘要】蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊三解決問題的策略同步測試(含答案) (時(shí)間:40分鐘;滿分:100分) 一、填空題。(每空2分,共32分) 1.某班男生人數(shù)是女生的2 3 ,女生人數(shù)是男生的(...
2025-04-05 02:09
【摘要】第一篇:15蘇教六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第三單元解決問題的策略教學(xué)設(shè)計(jì) 第三單元解決問題的策略 教材分析: 從三年級(jí)上冊起,每一冊教科書里都教學(xué)一種策略,依次是分析量關(guān)系的“從條件向問題推理”和“從問題向...
2024-11-06 22:00
【摘要】用轉(zhuǎn)化的策略解決問題蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?1.在直觀的情境中想到轉(zhuǎn)化,并應(yīng)用圖形的平移和旋轉(zhuǎn)知識(shí)進(jìn)行圖形的等積,等周長的變形。?和應(yīng)用的手段,感受轉(zhuǎn)化在解決這個(gè)問題時(shí)的價(jià)值。?3.進(jìn)一步積累運(yùn)用轉(zhuǎn)化策略解決問題的經(jīng)驗(yàn),主動(dòng)克服在解決問題中遇到的困難,獲得成功的體驗(yàn)?;仡櫼幌拢覀冊?jīng)運(yùn)用轉(zhuǎn)
2025-01-10 06:57
【摘要】教學(xué)目標(biāo)策略,如畫圖、列表、一一列舉、倒推、替換、假設(shè)、轉(zhuǎn)化策略,重點(diǎn)復(fù)習(xí)前四種解決問題的策略。尋求解決問題的策略,體會(huì)解決問題策略的多樣性。,發(fā)展同學(xué)們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。:(1)一個(gè)長方形長8厘米,寬5厘米,面積是多少?(2)一個(gè)半圓半徑3米,它的周長是多少?
2025-01-11 11:54