四年級下冊語文表格式教案-24黃繼光-人教部編版(參考版)
2025-04-05 05:40本頁面
【正文】 作業(yè)設計小練筆：根據課文所學，用一段話寫一寫你熟悉的人。能有簡潔的語言概括文章主要內容。請打開課本，運用剛才的學習的方法讀一讀閱讀鏈接《祖國，我終于回來了》（5） 總結課文，學習寫法本課通過抓住人物語言，動作描寫，來感受人物精神品質。環(huán)節(jié)三:以情激情,拓展延伸（四）學以致用，對比閱讀同學們，正是有了許許多多像黃繼光這樣為祖國和人民的利益，勇于獻身的英雄，我們的祖國才會日益強大。③小結：從同學們的討論中，我們共同找到了描寫黃繼光動作的關鍵詞語：從“爬”“匍匐”“站起來”“張開雙臂”“猛撲”“堵住”，感受到黃繼光的英勇品質。生匯報：從標點符號一個“……”和三個“！”，體會前進的艱難和黃繼光的頑強與偉大。此時的黃繼光會怎樣想呢？又是怎么做的呢？請同學們小組合作交流，找出描寫黃繼光語言、動作的相關語句,從中感受
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