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專題08-變異、育種和進(jìn)化(解析版)-20xx年高考生物二輪復(fù)習(xí)講義(參考版)

2025-04-05 05:29本頁面
  

【正文】 如果屬于圖2丙突變,則MORO與乙植株雜交后代的基因型分別為MmRr(寬葉紅花)、MmRO(寬葉紅花)、mOrO(窄葉白花)、mOOO(幼胚死亡),即表現(xiàn)型及比例為寬葉紅花∶窄葉白花=2∶1。(3)如果屬于圖2甲突變,則MMRr與乙植株雜交后代的表現(xiàn)型及比例為寬葉紅花∶寬葉白花=1∶1。解析:(1)圖2甲中出現(xiàn)了R基因,說明發(fā)生了基因突變;圖2乙中一條染色體缺失了含r基因的片段,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失;圖2丙中少了一條染色體,屬于染色體數(shù)目變異。②觀察、統(tǒng)計后代表現(xiàn)型及比例。(注:各型配子活力相同,控制某一性狀的基因都缺失時,幼胚死亡)(1)圖2甲、乙、丙所示的變異類型依次是________、________________、________________(請具體表述)?,F(xiàn)有一株由純種寬葉紅花誘導(dǎo)得到的突變體,推測其體細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的變異與M無關(guān),且為圖2甲、乙、丙所示變異類型中的一種,其他同源染色體數(shù)目及結(jié)構(gòu)正常。m、r的位置如下圖1所示。若高產(chǎn)突變發(fā)生在其他染色體上,則F2的基因型為1bb∶2Bb∶1BB,F(xiàn)2植株的表現(xiàn)型及比例為普通產(chǎn)量植株∶高產(chǎn)植株=3∶1。(4)設(shè)控制高產(chǎn)的基因?yàn)閎,則突變體高產(chǎn)的基因型為bb,則題(3)中方便用來雜交育種的植株的基因型為mmBB,其與高產(chǎn)植株(MMbb)雜交得到F1(MmBb),F(xiàn)1自交得到F2。(3)據(jù)題干信息可知,在減數(shù)分裂過程中,染色體Ⅰ和Ⅱ分離,染色體Ⅲ因結(jié)構(gòu)特殊隨機(jī)分配,該三體產(chǎn)生的配子的染色體組合及比例為Ⅰ∶ⅡⅢ∶ⅠⅢ∶Ⅱ=1∶1∶1∶1,結(jié)合題干中“含Ⅲ號染色體的花粉無受粉能力”,則該三體植株產(chǎn)生的雄配子的染色體組合及比例為Ⅰ∶Ⅱ=1∶1,則F1的表現(xiàn)型及比例為雄性可育橢圓粒∶雄性不育長粒=1∶1,具體如下表所示。解析:(1)分析圖形可知,M/m與R/r基因位于一對染色體上,因此兩對等位基因在遺傳中不遵循基因的自由組合定律。(不考慮交叉互換)。其中形狀為________的種子種植后方便用來雜交育種。(2)欲測定大麥基因組的序列,需要對________條染色體的DNA進(jìn)行測序。含Ⅲ號染色體的花粉無受粉能力;雄性可育(M)對雄性不育(m)為顯性(雄性不育指植株不能產(chǎn)生花粉);橢圓粒種子(R)對長粒種子(r)為顯性。限性斑紋蠶的產(chǎn)生是由于Ⅱ號染色體上的一個片段(含A基因)移接到W染色體上,因此屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位。在生產(chǎn)中,可利用限性斑紋雌蠶和無斑紋雄蠶培養(yǎng)出能根據(jù)有無斑紋辨別幼蠶性別的后代?;蛐蜑锳0aZBZB的雄蠶與基因型為A0aZbW的雌蠶雜交,得到的F1的基因型為A0aZBZb(有斑紋正常體壁雄蠶)、aaZBZb(無斑紋正常體壁雄蠶)、A0aZBW(有斑紋正常體壁雌蠶)、aaZBW(無斑紋正常體壁雌蠶),因此有斑紋正常體壁雄性所占的比例為1/4。(2)染色體缺失的精子可育,因此基因型為A0aZBZB的雄蠶的精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的可育配子的基因組成為A0ZB、aZB。解析:(1)家蠶(核染色體組成為2N=56),其性別決定方式為ZW型??茖W(xué)家利用已培育出的限性斑紋蠶(如上圖2)和無斑紋異性蠶雜交,選擇其后代中表現(xiàn)型為________(填“有斑紋”或“無斑紋”)的個體培養(yǎng),得到的都是高產(chǎn)的雄蠶?;蛐蜑锳0aZBZB的個體,產(chǎn)生的可育配子的基因組成為________________;基因型為A0aZbW的個體,產(chǎn)生的可育配子的基因組成為________________;這兩個親本家蠶雜交,得到的F1中,有斑紋正常體壁雄性所占的比例為________。請回答下列問題:(1)若要研究家蠶的基因組,應(yīng)測定________條染色體上的DNA序列。有斑紋(A)對無斑紋(a)為顯性,A和a所在的常染色體偶見缺失(但基因A/a所在的片段并沒有缺失,如下圖1)現(xiàn)象,表示為A0、a0。因此要想根據(jù)子代的表現(xiàn)型判斷性別,就要使子代的基因型為Y_,如果子代的表現(xiàn)型為黃色,則為雄蝶,如果子代的表現(xiàn)型為白色,則為雌蝶。(3)DNA復(fù)制為半保留復(fù)制,第一次有絲分裂的中期,每條染色單體中都只有一條脫氧核苷酸鏈含有15N,第二次有絲分裂的中期,一條染色體上的兩個DNA分子中,如果其中一個DNA分子只有一條脫氧核苷酸鏈含15N,則另一個DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈都含有15N。解析:(1)太空育種就是空間誘變育種,是利用太空強(qiáng)輻射、微重力和高真空等太空綜合環(huán)境因素誘發(fā)植物種子和微生物菌種發(fā)生基因突變來選育新品種的技術(shù),其依據(jù)的原理是基因突變。(3)將珙桐的一個細(xì)胞放入15N標(biāo)記的脫氧核苷酸培養(yǎng)液中,在第二次有絲分裂的中期,發(fā)現(xiàn)一條染色單體中只有一條脫氧核苷酸鏈含15N,則其姐妹染色單體有________條脫氧核苷酸鏈含有15N。請回答下列相關(guān)問題:(1)利用神舟飛船搭載農(nóng)作物種子和微生物菌種的目的是通過強(qiáng)輻射、微重力和高真空等太空綜合環(huán)境因素誘發(fā)這些種子和微生物菌種發(fā)生__________(填變異類型),再返回地面進(jìn)行選育,培育出新品種,這種育種方式就是太空育種,也稱空間__________育種。二、非選擇題11.神舟九號飛船首次搭載活體蝴蝶(卵和蛹)升空。下列運(yùn)用生物進(jìn)化觀點(diǎn)對三種蛙的分析,正確的是(  )A.同一池塘中三種蛙全部個體所含有的全部基因稱為一個基因庫B.因繁殖時間不同,三種蛙間不能進(jìn)行基因交流產(chǎn)生了生殖隔離C.進(jìn)化過程中基因突變產(chǎn)生的有利變異決定了三種蛙進(jìn)化的方向D.若三種蛙生存的環(huán)境條件保持穩(wěn)定,則三個種群的基因頻率不會變化解析:選B。三體品種的體細(xì)胞中多了1條染色體,染色體數(shù)目發(fā)生了變化,屬于染色體數(shù)目變異,而雜交育種的原理是基因重組,D錯誤。由于該二倍體植物正常體細(xì)胞中含有14條染色體,培育出的三體品種的體細(xì)胞中多了1條帶有易位片段的染色體,因?yàn)閹в幸孜黄蔚娜旧w不能參與聯(lián)會,因此在減數(shù)分裂時能形成7個四分體,B正確。9.育種工作者用某二倍體植物(2n=14)培育出一個下圖所示的三體品種(帶有易位片段的染色體不能參與聯(lián)會),下列敘述錯誤的是(  )A.如果只考慮圖示基因,此三體能產(chǎn)生2種雌配子B.減數(shù)分裂時可形成7個四分體C.可用光學(xué)顯微鏡區(qū)分三體與正常植株D.此三體品種培育的原理與雜交育種相同解析:選D。8.某果樹的多倍體具有許多優(yōu)良性狀,某農(nóng)科所用該果樹枝進(jìn)行了誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的實(shí)驗(yàn),得到下圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果:請分析判斷,下列敘述錯誤的是(  )A.該實(shí)驗(yàn)中自變量有兩個B.%秋水仙素處理12小時的實(shí)驗(yàn)效果最好C.欲鑒定枝條中染色體數(shù)目是否加倍必須借助顯微鏡D.可通過自交或測交判斷染色體數(shù)目已加倍的植株是否為純合子解析:選C。下列敘述錯誤的是(  )A.幼苗甲是二倍體,并且是可育的B.植株乙減數(shù)分裂過程中可形成14個四分體C.植株丙的細(xì)胞分裂后期,可觀察到28或56條染色體D.形成乙的過程雖未經(jīng)過地理隔離,但乙屬于新物種解析:選A。①②③過程的育種方法為雜交育種,能產(chǎn)生新的基因型,⑥過程是誘變育種,原理是基因突變,能產(chǎn)生新的基因,A正確;④⑤過程為單倍體育種,⑦過程是多倍體育種,它們的育種原理相同,均為染色體變異,B正確;②③過程自交的目的不同,前者是產(chǎn)生符合生產(chǎn)要求的性狀,后者是篩選符合生產(chǎn)要求的純合子,C正確;圖中E幼苗是由花藥發(fā)育而來的,為單倍體植株,體細(xì)胞中染色體數(shù)目是C品種的一半,D錯誤。連續(xù)自交獲得純合基因品系玉米的過程中不涉及染色體變異,B符合題意;21三體綜合征屬于染色體變異遺傳病,植物體細(xì)胞雜交獲得白菜—甘藍(lán)的過程中發(fā)生了染色體變異,普通小麥和黑麥雜交培育出小黑麥屬于多倍體育種,原理是染色體變異,A、C、D不符合題意。5.(2020圖甲所示變異為基因突變,圖乙所示變異為染色體結(jié)構(gòu)變異中的倒位。自然選擇通過作用于個體的表現(xiàn)型從而引起種群基因頻率的改變,D正確。基因頻率是種群內(nèi)某基因占該基因全部等位基因的比例;如果某種群的個體數(shù)量因各種原因而改變,則必然影響種群基因庫中某些基因的數(shù)量和其全部等位基因的數(shù)量,所以個體的遷入和遷出、出生和死亡對該種群的基因頻率有影響,B錯誤。下列相關(guān)敘述正確的是(  )A.這4個種群的突變和基因重組對彼此的基因頻率有影響B(tài).個體的遷入和遷出、出生和死亡對該種群的基因頻率沒有影響C.高速公路的開通會誘導(dǎo)4個種群發(fā)生不同的變異及進(jìn)化D.自然選擇通過作用于個體的表現(xiàn)型從而引起種群基因頻率的改變解析:選D。3.(2020下列推測不正確的是(  )A.如果P因子發(fā)生了轉(zhuǎn)移,則該果蠅發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異B.推測阻遏蛋白和轉(zhuǎn)移酶是以P因子的兩條鏈為模板控制合成的C.兩種蛋白質(zhì)的氨基酸不同是由于P因子轉(zhuǎn)錄出的mRNA不同D.精子中沒有阻遏蛋白是由于精子只有細(xì)胞核的緣故解析:選B。若基因中部增添的3個堿基對轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的是一個終止密碼子,則其表達(dá)的蛋白質(zhì)產(chǎn)物中氨基酸數(shù)目比原產(chǎn)物少,A錯誤;某染色體的結(jié)構(gòu)發(fā)生變異后,減數(shù)分裂過程中該變異后的染色體與其原來的同源染色體仍可能發(fā)生聯(lián)會,B正確;二倍體經(jīng)染色體加倍成為四倍體,該四倍體的花藥培養(yǎng)成的植株為單倍體,C錯誤;變異的有害或有利主要取決于環(huán)境條件,但突變是不定向的,環(huán)境對突變起選擇作用,而不是引起定向突變,D錯誤。比較兩地果蠅種群基因庫的大?。篲_________。答案:不是 甲、乙雜交的后代是三倍體,不能產(chǎn)生正常的配子,所以不具有正常的生殖能力,說明甲、乙水草間存在生殖隔離,它們屬于不同物種10.甲、乙兩地相距遙遠(yuǎn),甲地與乙地果蠅最終進(jìn)化成兩個物種,運(yùn)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論解釋其可能的主要原因是__________________________________________________________________________________________________________________________________________,最終導(dǎo)致生殖隔離。甲、乙水草________(填“是”或“不是”)同一物種。答案:種群基因頻率發(fā)生了變化8.調(diào)查發(fā)現(xiàn),在建設(shè)“種養(yǎng)復(fù)合生態(tài)型農(nóng)業(yè)新模式”前,蓮藕種群中DD和dd的基因型頻率分別為5%和60%,現(xiàn)該種群中DD和dd的基因型頻率分別為15%和70%,該蓮藕種群________(填“發(fā)生”或“未發(fā)生”)進(jìn)化,理由是________________________________。請說出你的理由:_________________________________
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