【正文】 他是港珠澳大橋背后的男人：面對外國人的技術(shù)封鎖，他鑄就了?！_特既然像螃蟹這樣的東西，人們都很愛吃，那么蜘蛛也一定有人吃過，只不過后來知道不好吃才不吃了，但是第一個吃螃蟹的人一定是個勇士?！魟?chuàng)新是企業(yè)的靈魂，是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的保證！——海爾集團現(xiàn)在的一切美好事物，無一不是創(chuàng)新的結(jié)果?！璧轮袊ㄟ^自己自主創(chuàng)新掌握核心技術(shù)的能力而不靠買別人的技術(shù)，只有這樣中國企業(yè)才能在國際市場打出自己的品牌，贏得世界的尊重。發(fā)現(xiàn)一條走不通的道路，就是對于科學(xué)的一大貢獻。太平之世無所尚，所最尚者工而已；太平之世無所尊，所尊貴者工之創(chuàng)新器而已。關(guān)鍵核心技術(shù)是要不來、買不來、討不來的。”“順木之天，以致其性”，避免急功近利、拔苗助長。努力形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的良好局面?！扒к娨椎?，一將難求”，要培養(yǎng)造就世界水平的科學(xué)家、網(wǎng)絡(luò)科技領(lǐng)軍人才、卓越工程師、高水平創(chuàng)新團隊?！睓C會需要創(chuàng)造，創(chuàng)新才有機會，正所謂“聰者聽于無聲，明者見于未形”。中國人自古就具有強烈的創(chuàng)新意識?！疤煨薪?，君子以自強不息?！?chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，也是中華民族最深沉的民族稟賦。抓住了創(chuàng)新，就抓住了牽動經(jīng)濟社會發(fā)展全局的“牛鼻子”。結(jié)尾收束全篇，再次點題。其次由簡述中國發(fā)展的現(xiàn)狀引出觀點——創(chuàng)新科技領(lǐng)域，層出不窮的智慧產(chǎn)物正點亮我們的生活。參考立意：科技改變生活，科技與生活，科技讓生活更美好；樹立人文科技觀，共創(chuàng)美好未來；科技發(fā)展與自主創(chuàng)新；科技發(fā)展需要前瞻意識；激活科技創(chuàng)新的時代偉力；科技的創(chuàng)新需要不斷吸收、借鑒、學(xué)習(xí)；科技發(fā)展需要面向世界，博采眾長?？忌梢試@“科技發(fā)展”對我們生活的影響來寫，如將四十年前與四十年后的生活進行對比，來彰顯“科技發(fā)展”帶來的巨變；還可以圍繞如何促進“科技發(fā)展”來寫，如“科技發(fā)展”需要前瞻意識，需要創(chuàng)新意識。首先分析材料，材料一共包含三段文字，第一段文字是說80年代課文中所描述的未來生活場景已經(jīng)逐步變成現(xiàn)實，如網(wǎng)絡(luò)購物、網(wǎng)上問診，如視頻通話，如微信支付，等等，高科技讓我們的生活發(fā)生了極大的變化；第二段文字是鄧小平在全國科學(xué)大會上提出的著名論斷，“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，肯定科學(xué)技術(shù)的作用；第三段文字是以華為為例展示高科技的威力以及如何才能保有這一威力，因為強大的研發(fā)能力和市場拓展能力，讓華為成為通信設(shè)備行業(yè)的世界第一，而華為早在10年前就開始5G的技術(shù)研究，也正是這種前瞻性的布局，才使得華為在5G市場取得領(lǐng)先地位，這說明科技發(fā)展需要前瞻的眼光。如本則材料的中心是“科技發(fā)展”“科學(xué)技術(shù)”，考生只要能夠圍繞“科技發(fā)展”來談，都可視為切題作文。本題屬于暗含任務(wù)驅(qū)動的材料作文，材料作文要求考生把握材料的中心話題和主要對象，從主要對象的角度思考立意是最為保險的辦法。或許我們都不曾想過，創(chuàng)新科技能讓如此快地讓中國乘上發(fā)展列車。而它的普及也反映出中國民眾對于新興事物接受能力的加快以及對創(chuàng)新的認可。作為在創(chuàng)新科技發(fā)展中應(yīng)運而生的又一大新生事物，它在大眾生活中滲透的速度遠比想象中的迅速。移動支付，是革命性的無現(xiàn)金支付方式，將銀行信用賬戶與手機應(yīng)用或網(wǎng)上銀行關(guān)聯(lián)，實現(xiàn)以信用卡更便捷的交易。正所謂倉原實而精神富，物質(zhì)水平的提高帶動了生活觀念對于生活質(zhì)量和環(huán)境質(zhì)量的側(cè)重，因此綠色出行的可持續(xù)發(fā)展理念在大眾中的普遍認可才助推了創(chuàng)新科技產(chǎn)物——共享單車的成功。創(chuàng)新成為了開拓者的血液，科技成為了開拓者的利器。而研發(fā)者坦言，從設(shè)想的萌生到夢想的實現(xiàn)總共不到十個月的時間。通過智能手機中的應(yīng)用掃描單車身上的二維碼即可解鎖，開始騎行。在創(chuàng)新科技領(lǐng)域，層出不窮的智慧產(chǎn)物正點亮我們的生活。中國的國門已經(jīng)敞開，既張開臂膀歡迎渴望一探究竟的海外青年來求學(xué)，又放眼目送和我一樣心懷中國夢的熱忱青年留學(xué)深造。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息。正是這種前瞻性的布局，才使得華為在5G市場取得領(lǐng)先，成為當(dāng)今西方國家忌憚和打壓的對象。華為憑借強大的研發(fā)能力和市場拓展能力，已經(jīng)成為通信設(shè)備行業(yè)的世界第一。2018年華為營收超7000億，超過百度、阿里和騰訊三家之和?，F(xiàn)在，這些曾經(jīng)的想象都逐步變成了現(xiàn)實。9．閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。因此，學(xué)生習(xí)作也好，考場作文也好，聯(lián)系實際是必需的。 （五）聯(lián)系實際，快速收尾。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進行簡易的批駁。 （四）進一步深入闡述。闡述一定要具有條理性，就是分點；還要注意內(nèi)容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。有了態(tài)度與觀點，沒有理由就站不住腳。觀點的呈現(xiàn)，不要拖泥帶水，而要開門見山。引述可是直接的，也可以是間接的，但必須是有針對性的。 （二）引述+表態(tài)+觀點 。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。這個標題應(yīng)盡量是從材料中抽取而出的?核心立意，并就此選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。（一）一個響亮的標題。行文時可從分析材料入手，提出自己的觀點，這樣是文章有針對性，主體部分論述注意層次性，引用句子，結(jié)合自身的經(jīng)歷談感想。【解析】試題分析：這是一道任務(wù)驅(qū)動型的材料作文，從六句話中選取兩三句去定利益寫自己的感想，首先要明確六個句子的含義，①句世界那么大，你憑什么去看看，講的是做事要有實力；②句苔花如米小，也學(xué)牡丹開，講的是要自信；③句無窮的遠方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)，也可從自信的角度分析；④句世界視野，中國脊梁，講的是要是要有開闊的視野；⑤句修身齊家治國平天下，講的是要提高自己的修養(yǎng)；⑥句為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平，講的是責(zé)任。每個人都應(yīng)該去承擔(dān)責(zé)任，樹立責(zé)任意識?；蛟S責(zé)任常常會給人帶來壓抑感，但“壓力就是動力”。”梁啟超說“人生須知責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂趣。丹在生活中，我們?？吹竭@樣的情景：學(xué)校組織大掃除，同學(xué)們有的溜之大吉，有的則敷衍了事；校園里的水龍頭一直在流水，路過的同學(xué)卻視而不見、無動于衷。那個小孩覺得上完廁所后不沖水是不負責(zé)任的行為。我想起了廁所里的響聲。她的孩子進廁所十多分鐘了，還沒有出來。中國加入世貿(mào)組織談判代表團首席代表龍永圖在瑞士談判期間，遇見一件使他感慨萬分的事，他回憶道：一次，我與幾個朋友在公園散步，上廁所時，聽見隔壁衛(wèi)生間里“砰砰”響，有些納悶。這也是一種負責(zé)任的表現(xiàn)。”不錯，古有花木蘭盤發(fā)替父從軍，這或許是對父親的負責(zé)，抑或是對國家的負責(zé)。顧炎武曾說過“天下興亡，匹夫有責(zé)?！币粋€不負責(zé)任的人，往往不會去承擔(dān)，他們還不顧最基本的原則，甚至還會上傷害人民群眾、社會的利益。當(dāng)他拖著妻子和4個孩子從頭開始時，他決定償還那筆天文數(shù)字般得存款，當(dāng)所有的人都勸他放棄，他卻回答：“是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任。20世紀初美國意大利移民弗蘭克經(jīng)過艱苦的積蓄，開辦了一家小銀行。人們常說“男子漢敢作敢當(dāng)。美國的劉易斯曾說過“盡管責(zé)任有時使人厭煩，但不履行責(zé)任，不認真工作的人什么搜不是?！敬鸢浮控?zé)任“責(zé)任”這個字眼簡單卻又復(fù)雜，何為責(zé)任？美國的弗洛姆這么說“責(zé)任并不是一種由外部強加在人身上的義務(wù)，而是我需要對我關(guān)心的事件作出反應(yīng)。不要套作,不得抄襲。要求選好句子,使之形成有機的關(guān)聯(lián)。⑥為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平。④世界視野,中國脊梁。②苔花如米小,也學(xué)牡丹開。8．閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。第二步，選擇角度，準確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意?！军c睛】材料作文是命題者為寫作者提供一定的材料(包括文字或其它的語言形式),要求寫作者按照材料的內(nèi)涵來立意作文寫材料作文，最關(guān)鍵的是審題立意，給的材料本身包含著深刻道理,并成為寫作者的立意指向,因此讀懂材料就是寫好作文的關(guān)鍵,審題其實就是審材料一般來說,材料的文字表面并不難懂，問題在于是否能夠準確地分析出材料所表達的深刻道理，繼而確定自己對這個道理的正確態(tài)度對材料的理解是多元的,因而構(gòu)思立意也是多樣的。再講述身邊的鐵人故事，闡發(fā)鐵人并不遙遠，人人可做鐵人的道理。概述鐵人的故事，闡發(fā)鐵人精神的內(nèi)涵。開頭先歌頌我們偉大祖國的燦爛文明和非凡歷程，引出“民族精神”的重要性。老師們是這種無私奉獻的人，他們像蠟燭，為了每個學(xué)生，燃燒自己，照亮我們，把他們的知識和青春年華都無私奉獻給我們。４、通過學(xué)習(xí)鐵人精神，我深深地感到，在我們的身邊，也有許許多多像鐵人這樣的無私奉獻，默默無聞的人。欣豫帳前將軍令，震懾美蘇悍馬功。３、一星兩彈宇宙鋒，橫絕太空象無窮。雷鋒說：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。對此，女排隊員徐云麗深有同感：“我們在場上打到最關(guān)鍵的時候，反而感覺不到壓力，而是感受到整個團隊都在彼此鼓勁、加油!”２、有一個名字，永遠寫在春天里；有一種精神，永遠傳頌在神州大地?？捎盟夭模海?、北京大學(xué)化學(xué)與分子工程學(xué)院教授、北大女排教練黃建濱說：“科學(xué)與體育有著許多共通之處：向著一個高峰攀登，一個團隊面對困難，需要拼搏。 ５、女排精神：扎扎實實，勤學(xué)苦練，無所畏懼，頑強拼搏，同甘共苦，團結(jié)戰(zhàn)斗，刻苦鉆研，勇攀高峰。３、雷鋒精神：歸根結(jié)底就是全心全意為人民服務(wù)的精神。擅長說理者，可以以縝密的邏輯服人；善于抒情者，可以憑充沛的感情動人。六種精神各有側(cè)重，每種精神都是豐富的，既有民族精神的承繼，又有時代精神的發(fā)展。這些材料所展現(xiàn)的時間縱深，空間廣闊，人物與事件眾多，為我們立足現(xiàn)在、回望過去與展望未來提供了廣闊的思考與寫作空間。此題給了六個關(guān)鍵詞：鐵人精神、雷鋒精神、女排精神、塞罕壩精神、兩彈一星精神、抗震救災(zāi)精神。六種精神為六個角度，考生可以任選一個角度。 二、開放性?！澳阋呀?jīng)進入自己理想的大學(xué)” 暗示寫作者的身份為大學(xué)生，“你將代表你們班級參賽” 暗示讀者對象為學(xué)校全體大學(xué)生。 。論述的對象必須從材料所給的六種精神中選出一種，選擇之后，要在文章中寫出所選精神的內(nèi)涵和實質(zhì)，以及傳承的意義。不得質(zhì)疑和否定此六種精神中的任何一種。 。 。材料將演講者的背景設(shè)定為“2019年10月1日前夕，你已經(jīng)進入自己理想的大學(xué)”，在“建國70周年”之際，面對更多的青年學(xué)生，圍繞“傳承中國精神”寫出材料中你最希望傳承的一種，表達“你的個性見解”。這則材料審題要注意：一、限制性。偉大精神是由一個個鮮明具體的“坐標”組成，從而形成一個能夠長久涵養(yǎng)后人的“精神譜系”。“小我”者，利己也，只顧自己而不顧集體；“大我”者，熱衷于為社會做貢獻，但缺乏獻身精神；只有“忘我”者，才能像一滴水溶化在大海里一樣。那么作為大學(xué)生的我們，該怎么傳承和弘揚這種精神呢？弘揚塞罕壩精神就要努力學(xué)習(xí)，專心致志，開拓進??；弘揚塞罕壩精神就要勤奮肯干，無私奉獻。有塞罕壩人改天換地的精神，我們就沒有翻不過的山、爬不過的坎，就沒有克服不了的困難、解決不了的問題。在祖國建設(shè)中，我們會遇到很多困難和問題，也會有很多的障礙和阻力。從思想上真正認識綠色發(fā)展的現(xiàn)實意義和歷史意義；用綠色發(fā)展的理念來指導(dǎo)我們，轉(zhuǎn)變思維方式，發(fā)展與生態(tài)文明的辯證關(guān)系。在生態(tài)文明建設(shè)中，我們要認真學(xué)習(xí)塞罕壩精神，大力宏揚塞罕壩精神。也鑄就了“忠于使命、艱苦創(chuàng)業(yè)、科學(xué)求實、綠色發(fā)展”的塞罕壩精神?！　∈d矢志不渝，鑄就綠色長城。這是支撐一個民族存在與發(fā)展的強大精神動力與精神支柱。再過幾天就是10月1日國慶節(jié)，今年正值建國70周年，讓我們一起為我們偉大的祖國的70華誕祝福，祝祖國母親繁榮昌盛，風(fēng)華永存！　　在浩瀚的歷史長河中，中華民族五千年文明書寫著她永不停息的對美好幸福的追求。要求：自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。時值建國70周年，學(xué)校舉辦以“傳承中國精神”為主題的演講比賽，你將代表你們班級參賽。7．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?？键c：能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章。4．從用水的人的角度：只要不方便自己，哪怕是好事也要指責(zé)，屬于自私自利思想。（此點基本合題）2．從石匠角度：做平常的杜絕危險的好事難以引人關(guān)注，倒是稍有使人不便哪怕是做好事的行為就常受到抱怨和指責(zé)。因此，這則材料可從以下角度考慮。顯然，材料內(nèi)容的重心不在第一段，而是落在第二段。所謂新材料作文，就是根據(jù)命題人所提供的文字或圖畫材料的“內(nèi)容及含義”而寫作的一種作文形式。當(dāng)我們學(xué)會抓住根本，就抓住了成功的尾巴，離成功也不遠了，到那時，十萬支箭，八萬支箭，有什么區(qū)別呢？因為我們懂得了草船借箭的智慧?！蔽覀兊纳钪幸渤錆M了狐貍。我們應(yīng)該保持清醒的頭腦，銳利的目光和敏捷的身手，抓住問題的重點?！睋碛幸晃挥帽缟竦膶⒉?，何愁天下不定。這已經(jīng)上升為科學(xué)的理論。我們看到的是草船借箭，而不是十萬支。假設(shè)諸葛亮只借箭八萬支，或者五萬支，想必眾人也會為他的機敏大膽所征服，還有人會給他治罪嗎？周瑜必定是甘拜下風(fēng)，自嘆不如，畢竟想不出如此計策的周瑜是沒有臉面為箭的數(shù)量說三道四的。故事要體現(xiàn)的是諸葛亮的神機妙算。其實當(dāng)我們思考問題的時候，應(yīng)該清楚哪些是重點，哪些是次要，我們常批評“撿了芝麻丟了西瓜”的做法。不過這樣經(jīng)久不衰的典故往往引來更多的關(guān)注，有人提出借箭不足十萬支的話題也就不足為奇了?！敬鸢浮孔プ「究摧p其余草船借箭是千古流傳的佳話，這篇故事生動有趣，情節(jié)引人入勝?？墒牵瑓s沒有誰因此說石匠一聲好，倒是有用水的人因為嫌麻煩，常常抱怨他多事。小猴因此成了被人們稱頌的英雄。田野里有一口井，常常有小動物掉進去被淹死。任務(wù)驅(qū)動型材料作文中的材料除了生發(fā)出觀點外，還應(yīng)把“分析材料、就事說理”貫穿在具體的寫作中，這是任務(wù)驅(qū)動型材料的一個顯著特點。這樣確立觀點，就準確、全面、有思辨性，符合高考對學(xué)生的考查要求。所謂“選好角度”，就是指要從核心角度、重要角度來立意，同時應(yīng)兼顧自己擅長的角度，也就是自己積累了相關(guān)素材，有思想、理論上的準備的角度。第二要抓住材料核心事實，明確是非。這些驅(qū)動任務(wù)包括文體、內(nèi)容、思維、對象，考生要根據(jù)這些任