【正文】 而“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”直抒胸臆，集中表達了鄉(xiāng)思故鄉(xiāng)的感情。詩中尾聯(lián)見雁思親，與首聯(lián)呼應。詩中的“青山、綠水、潮平、風正、江春”等詞，最能體現出初春的特點?！?⑵詩的意象組合是詩人創(chuàng)作的一種藝術方法。賞析詩句注意從意境的創(chuàng)設、構思的精巧、手法的運用和情感的表達的角度進行分析。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。 故答案為：⑴C ⑵ 初春。“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”：寄出去的家信不知何時才能到達，希望北歸的大雁捎到洛陽去。尾聯(lián)見雁思親，與首聯(lián)呼應。次聯(lián)寫“潮平”、“風正”的江上行船，情景恢弘闊大。 （3）這首詩寫冬末春初，旅行江中，即景生情，而起鄉(xiāng)愁。從這幾句分析，應該寫的是初春。潮水漲滿，兩岸之間水面寬闊，順風行船恰好把帆兒高懸。潮平兩岸闊，風正一帆懸。故選C。 【解析】【分析】（1）第三聯(lián)的兩句，應是“當舊年尚未逝去，江上已顯露春意”，告訴人們新事物取代舊事物是歷史發(fā)展的必然，要積極樂觀面對。青山、綠水、潮平、風正、江春（3）思念故鄉(xiāng)。尾聯(lián)寫詩人正放舟于綠水之上，正向著青山之外的綠水進發(fā)，看到北歸的大雁正掠過晴空，想托雁兒捎信給在洛陽的家人，訴說自己內心深處的鄉(xiāng)愁。兩句表達了詩人內心的無比喜悅之情，令人想像到詩人已被江南的美景所陶醉了。第三聯(lián)寫得妙絕。詩正是通過這一小景，呈現了平野開闊、大江泛舟、波平浪靜等大景。B.） A.鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。潮平兩岸闊，風正一帆懸。注意語言的連貫、流暢，想象要合理，語言要優(yōu)美。【點評】⑴本題難度不大，考生在理解詩歌的內容基礎上容易作答。 故答案為：⑴行；早春 ⑵遠處近處都有黃鶯婉轉的叫聲，這些春天的使者們，嬉戲追逐，爭著搶著往向陽的枝頭飛。語言一定要生動，不能僅僅是翻譯，要進行合理的想象，用優(yōu)美的語言，描繪出動人的意境。 （2）描述詩歌畫面，要先把詩歌的語言轉換為一般的口語，把古詩換成現代白話文。 【解析】【分析】（1）這首七言律詩處處緊扣環(huán)境和季節(jié)的特征，選取典型景物，生動形象地描繪了西湖春日生意盎然的美景，抒發(fā)了詩人對西湖美景的喜愛和贊美之情。 【答案】 （1）行；早春（2）遠處近處都有黃鶯婉轉的叫聲，這些春天的使者們，嬉戲追逐，爭著搶著往向陽的枝頭飛。 這首詩緊扣環(huán)境和季節(jié)特征寫景，以“________”字為線索，以“________”季為著眼點，寫出了自然界的美景給游人帶來的喜悅之情。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。9．古詩閱讀 錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。首先在詩文中要找到該煉字，煉字一般為動詞、形容詞或特殊詞（如疊詞、擬聲詞、表顏色的詞等）。 【點評】⑴本題考查學生對詩歌內容的理解與掌握。 故答案為：⑴紅樹、青山、夕陽、綠草、落花； ⑵“老”字比“盡”字更傳神。答題格式：分析原詞在文中的含義+分析表達效果；再分析換詞后的表達效果；就可以得出結論。 【解析】【分析】（1）這首詩寫到的景物有“紅樹、青山、斜陽、綠草、亭子、落花”幾外意象，勾勒出青山紅樹，白日西沉，萋萋碧草，一望無際，天已暮，春將老去，然而多情的游客卻不管這些，依舊踏著落花，來往于豐樂亭前，欣賞這暮春的美景。（2）“老”字比“盡”字更傳神。本詩描寫了暮春時節(jié)哪些具體景物？ （2）“游人不管春將老”，有的版本將“老”字寫作“盡”字，兩字雖意思相近，但“老”字效果卻更好。游人不管春將老，來往亭前踏落花。8．閱讀下面的詩歌，完成下列小題。回答本題時，需要掌握句子翻譯，從而理解詩詞內容，再進行概括即可； （2）本題考查學生對作者感情的理解與掌握，此類題目的答題方法如下：先要通讀全詩，從全詩中找到可以表現出作者感情的詞，如果沒有找到，就分析詩可詞中的畫面，看這畫面中是否蘊含著作者的感情。或：寓情于景，以悲景寫悲情； ⑵孤寂愁苦，思念家鄉(xiāng)。它不僅在一種蕭瑟中與前面的詩句發(fā)生著共振，而且還將迷離的夕暉灑上了那些似乎孤立的意象，表達了作者感嘆年華逝去，游子思鄉(xiāng)的感情。斷腸人寫出一生之傷悲。表達出的畫面是夕陽即將落下地平線，遠方馬上的行人在孤獨的趕路，但卻路途遙遙，不知所向。 （2）夕陽西下：一層指的是當天的時間已近黃昏，另一層意思指的是年紀垂暮。如處于動態(tài)中的“流水”與處于靜態(tài)中的“小橋”、“人家”相映，這種安適、幽靜的環(huán)境，使淪落異鄉(xiāng)的“斷腸人”更添悲愁。二問，考查表現手法的運用。凄寒的夜色里，只有斷腸人漂泊在遙遠的地方。古道上一匹瘦馬，頂著西風艱難地前行。天色黃昏，一群烏鴉落在枯藤纏繞的老樹上，發(fā)出凄厲的哀鳴。 【解析】【分析】（1）一問，考查對這首曲子所描繪