【正文】 “學(xué)霸”筆記受到一些商家和家長的追捧，某種程度上反映了我們這個(gè)社會(huì)對于考試的焦慮以及急功近利思想。最重要的還是要找到自己獨(dú)特的復(fù)習(xí)思路和方法。 不可否認(rèn)，“學(xué)霸”能夠在千萬考生中脫穎而出，成為“學(xué)霸”，必然有他們的過人之處，這當(dāng)中也會(huì)有值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)?！敬鸢浮空覝?zhǔn)人生的坐標(biāo)尊敬的各位家長朋友，親愛的19屆同學(xué)以及學(xué)弟學(xué)妹們：你們好！今天，在二模的考場里，作為眾多考生中的普通一員，我身上既沒有“學(xué)霸”和“狀元”的光環(huán)，也無法分享特別系統(tǒng)完整的備考筆記；我只是結(jié)合我自身的高三復(fù)習(xí)經(jīng)歷，來談?wù)勎覍Ξ?dāng)前市面上流行的“學(xué)霸筆記”的些許思考。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章，體現(xiàn)你的思考和認(rèn)識(shí)?！庇锌既肭迦A大學(xué)、北京大學(xué)等名校的學(xué)生表示，高考成績揭曉后，馬上就有多名商家前來聯(lián)系，試圖購買其筆記。每年高考過后，都有不少“學(xué)霸筆記”在市面上熱銷。作為新時(shí)代的中國青年，我們更要盡己之力，守護(hù)祖國的昌盛繁榮。第六段: 對青年提出守護(hù)的呼喊。傳統(tǒng)制瓷業(yè)、竹篾業(yè)、制傘業(yè)、制紙業(yè)……第四段：傳承傳統(tǒng)手藝的做法：要在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新第五段：聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，重申觀點(diǎn)。傳統(tǒng)手藝，則是傳統(tǒng)文化和工匠精神的物質(zhì)體現(xiàn)，是我們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，理解和體會(huì)傳統(tǒng)情結(jié)的直接載體。戴根盛以其責(zé)任擔(dān)當(dāng)之心守護(hù)千年傳統(tǒng)，傳承文化薪火 。而片中的故宮工匠，則成了新生代的“男神”“女神”?！段以诠蕦m修文物》講述的，是故宮文物修復(fù)工作者的“日?！?。“中外不同的名曲劇目在西湖上共同演出，寓意深遠(yuǎn)?！败岳蚧ā钡健皻g樂頌”、從“春江花月夜”到“天鵝湖”， 古琴、中國鼓與大提琴共同演奏的《高山流水》，九支曲目，九種形態(tài)，繪一幕“光影山水卷”，匯一首“世界交響曲”。 “華陰老腔”亮相春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，“中國蘇繡”走上國際時(shí)裝周，走向世界的“南京周”讓我們看到了中國文化步伐鏗鏘。鳳翔泥塑、木板年畫、千陽燈盞戲、鳳縣民歌……這些深深扎根于寶雞民間的傳統(tǒng)文化如今都面臨著失傳的危險(xiǎn)。守護(hù)千年傳統(tǒng)，傳承文化薪火素材：，“博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的根基。 錯(cuò)誤立意：。正確立意：。為了不讓油紙傘工藝失傳，作為文化站站長的戴根盛向鄉(xiāng)里申請貸款，努力為油紙傘打開市場，跟著師傅做學(xué)徒，培養(yǎng)新一代技藝傳承人，這種責(zé)任擔(dān)當(dāng)情懷值得我們學(xué)習(xí)。參考立意：立意角度是開放的。這是一篇新材料作文，貼近生活，考生要做的是就事論事、就事析理。油紙傘代表中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，審題立意時(shí)一定要圍繞傳統(tǒng)工藝的傳承、戴根盛作為非遺傳承人努力傳承非遺文化等角度進(jìn)行思考。【解析】【詳解】審題：本題考查學(xué)生的寫作能力。一枝一葉總關(guān)情。傳承國藝就應(yīng)當(dāng)將它同現(xiàn)代科技相結(jié)合，賦予其時(shí)代精神。傳承國藝就應(yīng)當(dāng)為其“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。”正如中央戲曲學(xué)院丁院所講的那樣，“文化一路傳承下來定有它的魅力所在，《同光十三絕》中戲曲的經(jīng)典扮相令人滋滋有味，津津樂道：荀派小紅娘的靈動(dòng)課引起看者的笑顏綻放；程派薛湘靈高雅典貴，臺(tái)上花布美麗動(dòng)人；京劇《定軍山》腔腔可含報(bào)國熱血，“刀出鞘”的精彩令人驚嘆沸騰；包拯墨色扮相正直之氣全盛，“秀干終成棟，精鋼不作鉤”。傳承國藝應(yīng)當(dāng)展現(xiàn)其經(jīng)年不逝的魅力，讓更多的人愛上這門傳承。撐一把紙傘便可瀲滟筆下丁香一樣的姑娘，傳承一門技藝方可驚艷所有華夏兒女心中的傳統(tǒng)情。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。現(xiàn)在，作為非遺文化繼承人的栽根盛把主要精力放在培養(yǎng)新一代技藝傳承人上。經(jīng)過半年的努力，油紙傘的市場才慢慢打開。上世紀(jì)九十年代的婺源，隨著油紙傘逐漸遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)生活，有著上千年歷史的制傘工藝一度到了失傳的邊緣。如“要求選準(zhǔn)角度、明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。④審題核。③審導(dǎo)思。【點(diǎn)睛】材料作文一般從以下幾個(gè)角度審題①審題干②審材料。四、以日本為例，再次闡述父母的言傳身教對孩子的影響。比如梁啟超、曾國藩教子的方法就是言傳身教，讓孩子有良好的品行和教養(yǎng)。二、分析地鐵上這位母親為什么贏得尊重，指出父母的言傳身教對孩子的重要性。”小學(xué)生具有強(qiáng)烈的模仿心理，家長的榜樣就是無聲的教育。父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。教養(yǎng)是一種體諒，體諒別人的不容易，體諒別人的處境和習(xí)慣。比如不小心把水灑在了地鐵座位上，即使下一站就要下車，也要想辦法擦干凈，這樣下一位乘客就不會(huì)覺得麻煩。一個(gè)人的高貴也就在于此，舉重若輕不動(dòng)聲色，保持自己有教養(yǎng)的生活。小處看是你出門光鮮靚麗，家里一塵不染，一個(gè)人也會(huì)好好吃飯，努力追求愛情和夢想。這個(gè)作文題有很多可以斟酌的“機(jī)關(guān)”比如寫教養(yǎng)1．為何現(xiàn)在那么多孩子不懂得教養(yǎng)？“教養(yǎng)”的定義是什么？評判標(biāo)準(zhǔn)是什么？具體環(huán)境是什么？考生要學(xué)會(huì)圍繞話題展開思考，才能寫出有深度的作文。這位媽媽的暖心舉動(dòng)告訴我們，時(shí)刻為他人著想就是最好的教養(yǎng)，是給孩子最好的教育。本題是一道很有現(xiàn)實(shí)意義的作文題，要求考生仔細(xì)閱讀文字材料，觀察圖片細(xì)節(jié)，運(yùn)用辯證的思維，以發(fā)展的眼光、聯(lián)系的眼光進(jìn)行理性分析，思考蘊(yùn)含其中的哲理，進(jìn)而確立最佳立意角度。有人說：窮養(yǎng)富養(yǎng)都不如父母的教養(yǎng)。正如歌德說的：正確的教育在于，使外表上的彬彬有禮和人的高尚的教養(yǎng)同時(shí)表現(xiàn)出來。有網(wǎng)友爆料說，自己去故宮旅游的時(shí)候遇見了這樣的事：媽媽帶著孩子在故宮隨地大小便。教養(yǎng)，是對別人的尊重，是對自己行為的負(fù)責(zé)。他們知道教育孩子的根本，就是教會(huì)他做一個(gè)有修養(yǎng)的人。一只流浪貓餓壞了，女孩給它買了一根火腿腸，小貓邊吃邊掉淚。一個(gè)有修養(yǎng)的人，是無論何時(shí)都不因自身的強(qiáng)弱給別人帶去困擾?！蓖械某丝投急凰@個(gè)舉動(dòng)溫暖了。父母的教養(yǎng)，就是孩子的起跑線！一位媽媽帶著小嬰兒坐飛機(jī)，她怕孩子吵鬧會(huì)打擾到別人，于是她給其他旅客發(fā)了一份小禮物。有人說，這就是教養(yǎng)！不顯于人前，根植于內(nèi)心，時(shí)刻為他人著想。【答案】父母該有的教養(yǎng)前段時(shí)間，北京地鐵上的一張偷拍照火了。這則材料引發(fā)了你怎樣的感悟和思考。 前段時(shí)間，北京地鐵上拍到的這張照片火了。結(jié)尾部分：聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活解決問題，使文章具有現(xiàn)實(shí)意義和針對性拒絕誘惑，把握人生，堅(jiān)守澄澈而清明的內(nèi)心，不貪得一時(shí)小利是自我救贖，也是人生良方?！保瑘?jiān)守內(nèi)心，那是寧可死也不吃美國救濟(jì)糧的朱自清，那是三頂桂冠加身卻又婉言而拒的國學(xué)大師季羨林，那是匿于北京三里河故居拒絕一切媒體采訪的楊絳……官員貪腐，明星吸毒，學(xué)術(shù)造假，網(wǎng)絡(luò)詐騙，食品安全等問題屢見不鮮，那些知道誘惑存在而難以抵制的人，也曾叩問過心靈，堅(jiān)守過道德的底線，可一旦名利當(dāng)前，權(quán)益當(dāng)頭時(shí)，有些人卻放棄了?！边@正是大師人格的最好寫照。例如：問世間，有多少人抵制得了誘惑呢？ 思維角度：總結(jié)概括時(shí)空（時(shí)間或空間）、人物、事件、話題（主題詞）主體部分（2）來兩組點(diǎn)例，每段的首尾部分要有總結(jié)升華的中心句或觀點(diǎn)句。經(jīng)典開頭段示例：鮮花嬌艷可人，卻生有劇毒可傷人；荒草蕭瑟衰敗，卻能點(diǎn)火御寒?！?因此，中國少了一個(gè)平庸甚或腐敗的官吏，而多出一個(gè)曠世奇才！所以，我心若明鏡，納進(jìn)陽光便再不肯逢迎魅惑。”歸隱江湖，浪跡天涯，做了神仙眷侶。怎奈那餌香得厲害，恰似鉆入鼻孔里一般，肚中又饑餓，怎能再忍得??？最終，薛錄事難抵魚餌的誘惑，張嘴咬鉤，結(jié)果被漁翁釣了上來。薛錄事明知有釣鉤，可魚餌實(shí)在誘人，猶豫再三，聞得餌香，便思量要吃他的。高燒到第七天，他漸入睡夢，夢中自己高熱難耐，于是躍入水中，化為一條金色鯉魚。素材：，為了牟取暴利不惜假冒偽劣、坑蒙拐騙……“假名酒”“假雞蛋”“有毒奶粉”，甚至還有假藥、假疫苗，近來又聽說有些醫(yī)院手術(shù)用的器械儀器，給病人使用的心臟支架、起搏器等都有假貨。，方能用之不竭。，適度而為。，善莫大焉。參考立意正確立意：。這些角度都為考生審題立意提供了思考的空間。二是房東的角度，按照南方人的做法，連續(xù)兩年房東也取到了金子，但他嫌少，希望能得到更多的金子，也正是這一貪心讓他失去了獲得金子的機(jī)會(huì)?？忌梢哉驹诓煌膶用嫒ダ斫膺@個(gè)材料。命題思路類似2018年全國二卷高考作文，主要考查考生的價(jià)值觀和理性判斷能力?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查考生的寫作能力。因此，懷有知足之心，方能不入歧途。白落梅曾言：“這世間有太多的喧囂，撩撥我們本就不平和的心境。翟天臨學(xué)術(shù)不端事件為世人敲響警鐘，不滿足于現(xiàn)狀而在論文中造假，致使他誤入歧途，遭人唾棄。因此，懷有知足之心，方使人生境界頓開。心有繁花，哪里都是十里桃林。饒宗頤大師秉持“萬古不磨意，中流自在心”的人生態(tài)度，以知足達(dá)觀成就博學(xué)純篤的一生。懷知足之心，柳暗花明，平淡亦生輝。試想，倘若他沒有抱守初心，知足淡泊，而是汲汲于富貴，何來其在文學(xué)領(lǐng)域的頗多建樹？相反，材料中的房東不甘于現(xiàn)有的金子，不知足的心阻斷了這條致富之路，白白葬送良機(jī)。懷知足之心，靜觀花開花謝，不僅不會(huì)羈絆前行的腳步，反而能拓寬前路，以致遠(yuǎn)方。懷知足之心，撥云見霧，寧靜而致遠(yuǎn)。誠然，不滿足于固有成績，銳意進(jìn)取的初心值得褒揚(yáng)，可如果不知足，為了利益而不擇手段，最終將會(huì)囿于利益的藩籬而被固化，何談?dòng)览m(xù)發(fā)展？知足，不是不思進(jìn)取、坐享其成，而是以豁達(dá)的胸襟處世，以長遠(yuǎn)的眼光待事?！敬鸢浮糠段模簯阎阒?，譜歲月華章材料中的房東，原可如南方人一樣，獲得永續(xù)利益；然而他卻不知足，鑿大小孔，終再無所獲?？伤幽玫降慕鹱犹?就鑿大了那個(gè)小孔，當(dāng)年枯水期一來，小孔里滿是淤泥,房東再無所獲。直到這個(gè)南方人年紀(jì)大了也是最后一趟來此戶人家時(shí)才告訴房東一個(gè)秘密,他來此是取金子的,金子就在門前河道里那塊巨石上天然形成的小孔里,在枯水后才能取,將來他不來了,就由房東繼承,也算是對房東的一種報(bào)答。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。思辨應(yīng)該是一個(gè)文章寫作的切入點(diǎn)。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標(biāo)的問題。在行文中，辨析關(guān)鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)。但是有一點(diǎn)必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。生命是地球上最珍貴的財(cái)富，世界因生命的存在而變得生動(dòng)精彩；生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，需要我們?nèi)リP(guān)愛與呵護(hù)周圍的生命；每種生命都有其存在的意義與價(jià)值，各種生命息息相關(guān)，需要相互尊重、相互關(guān)愛。鳥兒長大了，就應(yīng)該學(xué)會(huì)在碧藍(lán)的天空展翅翱翔；魚兒長大了，就應(yīng)該學(xué)會(huì)在廣闊的海洋里無邊暢游；人長大了，就應(yīng)該學(xué)會(huì)在坎坷的道路上獨(dú)立面對困難。一個(gè)人生活在獨(dú)立中，我覺得應(yīng)該很快樂。雄鷹有了健壯的翅膀，所以它能夠自由翱翔。獨(dú)立是燒杯內(nèi)的一種催化劑，雖然很少，但也能改變速率?！舅夭摹开?dú)立是夜幕中的一絲微光，雖然很淡，但也能沖破黑暗。然后從不同的角度分析論述，如獨(dú)立能夠鍛煉人的意志；獨(dú)立可以使我們勇敢面對困難、挫折，更好的鍛煉自己；獨(dú)立能使我們的國家變得更加強(qiáng)大等。參考立意：做一個(gè)人格獨(dú)立的人；不受環(huán)境的應(yīng)該，堅(jiān)持自我；責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；不忘初心，努力實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值等。青春時(shí)期必須樹立遠(yuǎn)大理想，追求積極向上的人生目標(biāo)；青春時(shí)期，是人生的春天，是孕育理想，確立志向的最佳時(shí)期；人生的價(jià)值體現(xiàn)在對他人、對社會(huì)的奉獻(xiàn)之中等。“群居不倚，獨(dú)立不懼”，叢生時(shí)互不倚靠，獨(dú)立時(shí)也無懼色。孟子表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自尊自強(qiáng)精神和一定程度上的人格獨(dú)立。本作文題目由兩個(gè)部分組成，提示語和要求。【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作的能力。當(dāng)我們在向父母要錢時(shí)，能主動(dòng)打一張借條，也許我們就有了較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)了。父母的嘮叨也是一種教誨，說明父母對你的擔(dān)心，說明你還不是十分獨(dú)立。是的，或許在傳統(tǒng)的我們看來，他們的父母有點(diǎn)殘忍，但是這卻是對子女的一份最真摯最實(shí)用最有意義的愛。父母的正確做法對培養(yǎng)孩子獨(dú)立意識(shí)有著指導(dǎo)作用。當(dāng)你自己對著父母說“不用你們管，我已經(jīng)獨(dú)立了”時(shí)，你是否想過離開了父母，你真的能獨(dú)立嗎?雖然，現(xiàn)在的家庭獨(dú)生子女很多，但我覺得應(yīng)多讓他們?nèi)ド鐣?huì)體驗(yàn)體驗(yàn)，每逢暑假有許多學(xué)生就會(huì)去打工，參加夏令營，他們在不斷地學(xué)會(huì)獨(dú)立，在體會(huì)獨(dú)立的這個(gè)過程中，王文韜的父母，之所以對兒子簽訂了一份數(shù)額1。這就需要當(dāng)今大學(xué)生重新對自己進(jìn)行思考。他們認(rèn)為向父母拿錢是天經(jīng)地義的，就是從不想一想父母賺錢的辛苦，也很少抱著感恩之心去利用父母給的錢，而是一味地攀比揮霍。培養(yǎng)健全的人格和獨(dú)立的意識(shí)，是我們學(xué)會(huì)獨(dú)立的基本要求。父母，是我們物質(zhì)上的來源，精神上的支柱?！敬鸢浮繉W(xué)會(huì)獨(dú)立父母，是我們溫馨的避風(fēng)港?！畲筢摗缎虑嗄辍飞硖幥八从械男聲r(shí)代，這三位先賢的話引發(fā)了你怎樣的思考？綜合上述材料，寫一篇不少于800字的文章，表明你的觀點(diǎn)。滕文公下》群居不倚，獨(dú)立不懼。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。他辛勤工作的身影，他絕世的才華，他經(jīng)得起歲月推敲的一切，他的青春可謂絲毫不負(fù)年華。他所吃的苦，是早就開始每天只睡3個(gè)小時(shí)，從N年前的數(shù)據(jù)查到昨天，一點(diǎn)點(diǎn)地做著無比細(xì)致的分析；他所吃的苦，是為了去爭取一個(gè)客戶，擠在一輛臥鋪大巴車上，冒著被偷被搶被撞車的危險(xiǎn)一邊敲鍵盤，一邊環(huán)顧周圍詫異的眼神；他所吃的苦，是為了一個(gè)上市項(xiàng)目，在3天之內(nèi)自學(xué)幾十萬字的材料，讓自己在3天之內(nèi)從門外漢變成行家。馬云是阿里巴巴集團(tuán)董事局主席，更是阿里巴巴集團(tuán)的創(chuàng)始人。這種憂患意識(shí)，不僅在于教育孩子，也是他經(jīng)常提醒自己用憂患意識(shí)來治理國家，所以他才能從諫如流，開創(chuàng)了“貞觀之治”的偉業(yè)?！吧趹n患，死于安樂”，我們可以理解為“生于不滿足，死于滿足現(xiàn)狀”，也可以理解為常懷憂患意識(shí)，在競爭中才有生存之道；安于現(xiàn)狀，或看不到、或不去看潛在的危機(jī)，不測的危險(xiǎn)或許會(huì)找上門來?！薄咀魑乃夭摹恳陨谢瘜W(xué)家達(dá)尼埃爾三十年前就發(fā)現(xiàn)了準(zhǔn)晶體，但是他的發(fā)現(xiàn)卻不被人理解，甚至被認(rèn)為是不可能的,他被認(rèn)為連常識(shí)都沒有，被嘲笑,被要求離開他的研究小組但是他堅(jiān)持他的發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗羞@樣的理想：要證明準(zhǔn)晶體是真實(shí)存在的，要告訴世人真相，要告訴人們這就是科學(xué)?！鄙嵝〖覟榇蠹?，放下個(gè)人恩怨，放棄小我私心，無私奉獻(xiàn)，照亮他人。⑥將⑺與⒀組合，可談“讓綠葉精神永放光芒”。⑤將⑶、⑷與⑿組合，可談“莫讓青春負(fù)芳華”。不少青年容易沖動(dòng)，動(dòng)輒與人爭高低，自以為是，任性妄為，這樣很容易與人鬧矛盾、結(jié)