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正文內(nèi)容

部編版四年級(jí)下冊(cè)語文:語文園地一教案(1)(參考版)

2025-04-05 03:57本頁面
  

【正文】 同樣的道理,無論是馬應(yīng)龍麝香痔瘡膏還是老干媽辣醬,雖然看起來都是不起眼的小商品,但它們卻蘊(yùn)含著中國(guó)廠家的傳統(tǒng)工藝或?qū)@夹g(shù),在國(guó)外市場(chǎng)上很少。這些“掃貨”者買的東西,有很多是國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的缺門,或者國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上即使有,但無論在技術(shù)上還是價(jià)格上都有明顯的“比較差距”。老干媽牌辣醬和飛躍牌球鞋這兩個(gè)在中國(guó)出口市場(chǎng)上一直受到歡迎的出口產(chǎn)品再度在國(guó)外消費(fèi)者中走紅?!敬鸢浮亏晗阒摊徃嘧呒t美國(guó)的啟示近日,憑借1000多名美國(guó)網(wǎng)友在亞馬遜官網(wǎng)上發(fā)表的好評(píng),中國(guó)的出口藥品馬應(yīng)龍麝香痔瘡膏迅速走紅美國(guó)。”對(duì)以上材料,你有怎樣的思考和認(rèn)識(shí)?要求綜合材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲。日本日經(jīng)BP社撰文,提出戰(zhàn)勝中國(guó)制造的五張王牌。這些走紅海外的“國(guó)貨”,一定程度上改變了許多外國(guó)人對(duì)“中國(guó)制造”只是“低等品”和“廉價(jià)貨”的刻板印象。近日,憑借1000多名美國(guó)網(wǎng)友在亞馬遜官網(wǎng)上發(fā)表的好評(píng),馬應(yīng)龍麝香痔瘡膏迅速走紅美國(guó)。但是,這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽,應(yīng)如一部樂曲演奏完畢,戛然而止、曲終人散、回味無窮。 任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實(shí)意義,如果沒有了現(xiàn)實(shí)意義,該文章就遜色許多。尤其是反駁,可以預(yù)設(shè)反方,然后,進(jìn)行委婉的勸說,以體現(xiàn)作者思維的周密性,達(dá)到任務(wù)型作文“文明說理”的要求。最基本的辦法就是針對(duì)問題提出可行的有時(shí)代意義的解決方法,即解決問題。如此才能展示一個(gè)學(xué)生思維的深廣度。因此,作文的第三步必然闡述你的理由。 (三)分點(diǎn)分層闡述理由 。表態(tài)一定要堅(jiān)決、果斷和明確。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點(diǎn)”的形式,以達(dá)到“閃亮登場(chǎng)”的效果。能標(biāo)新立異就更加理想。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點(diǎn)。 就是在審題的基礎(chǔ)上,明確立意,選擇寫作的角度,擬定一個(gè)有搶眼的題目。【點(diǎn)睛】點(diǎn)睛:任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的基本框架有如下五部分。最終把遠(yuǎn)離壓力或者 承受壓力歸結(jié)為良性的人生的燃料,催進(jìn)人的成長(zhǎng)和成功,從而形成一定的邏輯鏈條。寫作過程中不能只是圍繞壓力泛泛而談,不能局限于壓力是什么,通篇去解釋壓力的定義或表現(xiàn),也不能就寫我們有壓力,僅通過事例的列舉來證明。成長(zhǎng)和成功的定義有外在和內(nèi)在的標(biāo)準(zhǔn),其獲得有社會(huì)和內(nèi)心的衡量點(diǎn),作為選擇,是在社會(huì)正能量的關(guān)注下進(jìn)行并落實(shí)。外部無法預(yù)料的、無法控制、能力無法達(dá)到的等,內(nèi)部的心態(tài)、性格、個(gè)性等。這個(gè)成功的獲取,也可以從微觀和宏觀兩個(gè)角度進(jìn)行闡釋。壓力就是動(dòng)力,轉(zhuǎn)換得法,成功自來。立意和寫作主要出發(fā)點(diǎn)和落實(shí)點(diǎn)均在這個(gè)句子說明的范圍。第四句話則是對(duì)于以上內(nèi)容的總結(jié)性說法,并且讓“我們”做選擇題,三選一:要有意識(shí)給自己壓力,選擇遠(yuǎn)離壓力,或兩者兼顧。第二句提供的方向是要我們應(yīng)該承受壓力。本次作文對(duì)文體,雖無顯性規(guī)定,卻有隱形指向,題干中“對(duì)此,你有怎樣的看法?寫一篇文章表達(dá)你的看法”一句話,就是在引導(dǎo)學(xué)生寫成“論述類”文體,因此作文應(yīng)該要有明確的觀點(diǎn)出現(xiàn)并進(jìn)行相關(guān)闡述?!岸煲呀?jīng)來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”“明天會(huì)更好!”【解析】【詳解】本題考查學(xué)生任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的寫作能力。面對(duì)壓力不要退縮和害怕,應(yīng)該鼓起勇氣去面對(duì),去克服,那么膽小的人磨練的更加堅(jiān)強(qiáng),敢于斗爭(zhēng),奮力向前,才能不斷進(jìn)步。他們奔波在自己的工作崗位上,每天起早貪黑,就因?yàn)闉榱松嫦聛?,壓力使他們更加努力地工作,以成就自己的事業(yè)。匆匆趕往校園的她,滿載著希望,承接著未來,背負(fù)著壓力,她是為了她的未來,她的前程,背負(fù)著壓力。我住的院子里有一個(gè)姐姐,她也是準(zhǔn)備迎接高考的一員,就因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力,所以她臉上少了許多笑容,卻多了幾分沉重。我們生活的21世紀(jì),是知識(shí)爆炸時(shí)期。我們不說生活的艱辛讓我們不得不面對(duì)壓力,我們應(yīng)該看到壓力讓我們變得智慧,變得所向無敵。我想這個(gè)故事揭示了一個(gè)古老的道理:生于憂患,死于安樂。美國(guó)科學(xué)家做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn),將一只青蛙突然放進(jìn)一個(gè)盛滿開水的燒杯,由于受到高溫環(huán)境的強(qiáng)烈刺激,青蛙一下子就跳出了燒杯;同樣這只青蛙,把它再次放進(jìn)一個(gè)盛滿涼水的燒杯,然后將燒杯慢慢加熱。④不得抄襲,套作。②標(biāo)題自擬。我們究竟應(yīng)該有意識(shí)地給自己壓力還是選擇盡可能地遠(yuǎn)離壓力?對(duì)此,你有怎樣的看法? 寫一篇文章表達(dá)你的看法。另一些人認(rèn)為恰恰相反,壓力是正面、積極的,它有助于健康和活力,提升表現(xiàn)和效率,推動(dòng)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),所以我們應(yīng)該給自己壓力。閱讀下面文字,根據(jù)要求作文。要有說理性。而是必須針對(duì)材料所列出的現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)論,有的放矢; 要有準(zhǔn)確立意角度。要有針對(duì)性。呼喚重視“勞動(dòng)”,重視“實(shí)踐”和“智慧”。舉例說明什么是“智慧勞動(dòng)”,比如那些科技工作。舉例說明,可居徐霞客等人的例子。接著寫“勞動(dòng)”在不同時(shí)代的意義。參考結(jié)構(gòu):本文可寫成議論文。在我們身邊,總有那么一群人,他們幾乎全年無休,整日東奔西跑;他們牽掛行業(yè)走勢(shì),壓力大,比杜甫更忙......丁磊創(chuàng)立網(wǎng)易之后又以極大的熱情投身養(yǎng)殖業(yè),成為當(dāng)之無愧的跨界勞模;雷軍從天使投資人到二次創(chuàng)業(yè)者,只是期待人生還能夠更折騰一些;王雪紅創(chuàng)立HTC,通過代工手機(jī)轉(zhuǎn)型成功......他們的辛勞為他們冠上“勞模”“創(chuàng)造者”的稱號(hào)。傾舉國(guó)之力,致力于科技項(xiàng)目發(fā)展,集中力量辦大事辦出來的高鐵技術(shù)、航天技術(shù)、超級(jí)計(jì)算機(jī)技術(shù)等,帶來的生產(chǎn)力、影響力、威懾力及其效益十分驚人,“兩彈一星”、中國(guó)大陸第一個(gè)試管嬰兒、嫦娥工程、國(guó)產(chǎn)大客機(jī)C91“復(fù)興號(hào)”中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)車組、國(guó)產(chǎn)航母、墨子號(hào)、可燃冰開采、世界第一臺(tái)光量子計(jì)算機(jī)、“海水稻”......這些凝結(jié)著勞動(dòng)與智慧的科技產(chǎn)品,不正是新時(shí)代賦予“勞動(dòng)”新的價(jià)值和意義么。如今是一個(gè)科技的時(shí)代,人的勞動(dòng)在科技創(chuàng)造上得到更深層次的體現(xiàn),而科學(xué)技術(shù)是促進(jìn)人類社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力,使得人的勞動(dòng)價(jià)值實(shí)現(xiàn)更大化。第三,這兩點(diǎn)必須緊密相連,層層遞進(jìn),缺一不可。第一則材料里抓住“這是我們自己種的,現(xiàn)在自己來收割,感覺特別有意義。寫好作文,無外乎是審好題,立好意,搭好架,選好材,用好文。進(jìn)入新時(shí)代,技術(shù)革命和產(chǎn)業(yè)變革給全球智慧勞動(dòng)者以共同的起跑線和重大機(jī)遇,在這個(gè)過程中,我們青年當(dāng)展現(xiàn)出新動(dòng)力、新活力,這也應(yīng)該是我們必須擁有的蓬勃朝氣和昂揚(yáng)銳氣。主導(dǎo)這個(gè)項(xiàng)目的南昌大學(xué)科研團(tuán)隊(duì)中,很多都是年輕的80后科技工作者。不囿于過去、不止于當(dāng)下,眼光大膽向前看,認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)就實(shí)干。唯有主動(dòng)搏擊、創(chuàng)新制勝,舍此別無他途。目前,我國(guó)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在蓬勃興起,但是距離系統(tǒng)化的智慧勞動(dòng)還具有一定的距離。凡益之道,與時(shí)偕行。此時(shí),見勢(shì)早、動(dòng)作快,才能拔得發(fā)展“頭籌”。智慧勞動(dòng),是對(duì)當(dāng)前新科技、新產(chǎn)業(yè)和新業(yè)態(tài)的一種集大成式的對(duì)接方式。大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能、共享經(jīng)濟(jì)等新興產(chǎn)業(yè),正在努力搶占產(chǎn)業(yè)制高點(diǎn),這也使得智慧勞動(dòng)的概念更加重要。歷史證明,每一次推動(dòng)時(shí)代前行的力量,必然是發(fā)軔于勞動(dòng)升級(jí)的一步一履。 “利民之事,絲發(fā)必興?!本哂袀ゴ髪^斗精神的中國(guó)人民,始終革故鼎新、自強(qiáng)不息?!敬鸢浮坷模鹤屩腔蹌趧?dòng)寫就人類青春新史。 以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意,寫一篇文章。他說,培養(yǎng)全面的人,就是要“德智體美勞”并行,同時(shí)這個(gè)教育標(biāo)準(zhǔn)還要做些適合新時(shí)代的“補(bǔ)充和改變”?!弊?006年起,四川大學(xué)錦城學(xué)院的“種田課”就已納入必修課程。這一片金燦燦的稻谷于今年4月栽種,經(jīng)過幾個(gè)月的生長(zhǎng),迎來了大豐收。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。蘊(yùn)涵豐富的材料,可從多角度立意,即發(fā)散思維多向立意。所謂抓住主旨(即材料的意向傾向和感情傾向)。材料作文的審題很重要:第一步,讀懂材料,抓住主旨。特別要抓住關(guān)鍵句進(jìn)行分析。沒有工作經(jīng)驗(yàn)的職場(chǎng)新人就像一張白紙,能畫最新最美的圖畫,沒有任何思想負(fù)擔(dān),就有很強(qiáng)的可塑性,他們沒有這樣那樣的框框和清規(guī)戒律,容易產(chǎn)生新的理念,有利于人才隊(duì)伍的建設(shè)與培養(yǎng),有利于企業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展。沒有經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)新手會(huì)有初生牛犢不怕虎的精神,在創(chuàng)新方面不會(huì)猶豫不決,更沒有后顧之憂。這是因?yàn)椋瑥恼軐W(xué)上看,經(jīng)驗(yàn)具有兩面性,對(duì)于某些事物太熟悉或過于了解,有時(shí)并不一定是優(yōu)勢(shì),往往會(huì)因過度依賴經(jīng)驗(yàn)而忽視吸取新的工作方法?,F(xiàn)在有一句流行的話:“過去的經(jīng)驗(yàn)很可能就是現(xiàn)在失敗的陷阱。6. 經(jīng)驗(yàn)是寶貴的,有了一定的工作經(jīng)驗(yàn),不用多少培訓(xùn),很快就能適應(yīng)崗位要求,這樣會(huì)為公司節(jié)約很多培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),減少生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的成本,同樣的情況下創(chuàng)造更多利潤(rùn)。只有魚和水統(tǒng)一在一起,才會(huì)變得有生氣。繼承和創(chuàng)新是雨與水的關(guān)系,沒有了繼承如同只有魚沒有水,再好的創(chuàng)新也會(huì)成為空中樓閣,不會(huì)有長(zhǎng)久的生命力。那“創(chuàng)新”出來的“四不像”讓我們津津樂道了好些年。君不見那“邯鄲學(xué)步”的鄭國(guó)人,總想學(xué)習(xí)別人的步法,以便自己跟本國(guó)的人走路不一樣,似乎是創(chuàng)新了,但是動(dòng)機(jī)不純,方法不對(duì),不知繼承,落了個(gè)爬回去的下場(chǎng)。其實(shí)不用更多的證明,那指導(dǎo)我們走上富裕之路的鄧小平理論,那真知灼見的“三個(gè)代表”重要思想便雄辯地說明了繼承和創(chuàng)新的關(guān)系。甚至可以斷言,如果沒有他們,《資本論》也許不會(huì)這么快地完成,我們也許還要在黑暗中摸索著前進(jìn)。誠(chéng)然,大英博物館的一桌一椅見證了他的冥思苦想之后的豁然開朗,之后的奮筆疾書,見證了他那前無古人后無來者的理論??梢?,繼承和創(chuàng)新是不可分的,只有在取得其精髓去其糟粕的繼承中創(chuàng)新才是可取的??僧?dāng)別人問及他為什么會(huì)取得如此的成績(jī)時(shí),他說:“如果說我看得更遠(yuǎn)一些,那是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募缟?。?chuàng)新,并不是所謂的閉門造車,不是靠自己的主觀臆造去隨意地瞎編亂造,而是要注意繼承前人優(yōu)秀的成果,在別人正確的理論指導(dǎo)下創(chuàng)新才會(huì)顯得更有意義。這樣,便難以成功。正是由于它的作用,秦朝的歷史才變得如此輝煌。秦國(guó)經(jīng)過商鞅變法,面貌煥然一新。商鞅到秦國(guó)后,宣傳“強(qiáng)國(guó)之術(shù)”,決心協(xié)助秦孝公進(jìn)行社會(huì)改革,因此得到秦孝公的信任,任命他為左庶長(zhǎng)。年輕的國(guó)君決心改變秦國(guó)的落后面貌,于是下了一變法圖強(qiáng)的求賢詔令。創(chuàng)新推動(dòng)歷史前步(商鞅變法)商鞅變法是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名政治家商鞅為維護(hù)秦國(guó)統(tǒng)治者的利益而推行的一系列變革措施。妻子問他這是干什么,他說是在練字。他勤學(xué)苦練,然開始時(shí)只是反復(fù)臨摹名家字帖,進(jìn)步不大,深感苦惱。創(chuàng)新即是表現(xiàn)個(gè)性(鄭板橋獨(dú)創(chuàng)一體)鄭板橋是清代書畫家、文學(xué)家,“揚(yáng)州八怪”之一。他花了十年的時(shí)間研究上帝的存在,結(jié)果自然毫無所得。他的一生有許多重大的發(fā)現(xiàn):力學(xué)三定律、萬有引力、冷卻定律以及微積分等。就是說,在學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處時(shí),不能照搬照抄,而要?jiǎng)?chuàng)造性地運(yùn)用,不斷發(fā)展,這樣才會(huì)賦予藝術(shù)以鮮活的生命力。他告誡弟子“學(xué)我者生,似我者死”。齊白石一生,曾五易畫風(fēng)。70歲以后,他的畫風(fēng)又變了一次。然而,面對(duì)已經(jīng)取得的成功,他并不滿足,而是不斷汲取歷代畫家的長(zhǎng)處,不斷改進(jìn)自己作品的風(fēng)格。隨后又銳意破壞了牛頓的絕對(duì)時(shí)間和空間的理論,創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論,一舉成名,成了一個(gè)更偉大的新權(quán)威。人類本應(yīng)因權(quán)威而受益,卻不料竟因權(quán)威而受害,由此使物理學(xué)理論停滯了幾十年。他沮喪這一發(fā)現(xiàn)破壞了他一直崇拜并虔誠(chéng)地信奉為權(quán)威的牛頓的完美理論。它和牛頓的發(fā)現(xiàn)同樣重要。創(chuàng)新要勇于否定權(quán)威(普朗克和愛因斯坦)1900年,著名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步。進(jìn)入80年代后期,個(gè)人電腦業(yè)迅速發(fā)展,美國(guó)國(guó)際商用機(jī)器公司和“蘋果電腦”公司相繼推出了體積小且可以互相兼容的個(gè)人電腦,其價(jià)格只是王安電腦的1/3,而且可采用市場(chǎng)上的通用軟件。羅蘭正確的道路是這樣,吸取你的前輩所做的一切,然后再往前走?!_丹我創(chuàng)造,所以我生存。——李可染推陳出新是我的無上訣竅。——江澤民處處是創(chuàng)造之地,天天是創(chuàng)造之時(shí),人人皆是創(chuàng)造之人。整做到收尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)緊湊,思路清晰。然后,文章的主題部分,采用遞進(jìn)進(jìn)式結(jié)構(gòu),先以典型事例來具體論述“繼承”與“創(chuàng)新”的辯證統(tǒng)一關(guān)系,然后指出如何在繼承中進(jìn)行創(chuàng)新,并提醒我們千萬不要陷入“創(chuàng)新”的誤區(qū)。行文結(jié)構(gòu):首先,擬一個(gè)隱含或者直接點(diǎn)明觀點(diǎn)的題目,比如“繼承與創(chuàng)新”。,走共贏之路。,以創(chuàng)新為石。,何來創(chuàng)新?,創(chuàng)新需包容??忌詈媚芨鶕?jù)自己的視野和知識(shí)儲(chǔ)備將話題具體化,做到言之有物。所以具體作文時(shí),立意應(yīng)圍繞“創(chuàng)新”,同時(shí)也可兼顧“繼承”“吸納”“借鑒”“發(fā)展”“開放”等?!俺蔀樾氯恕薄俺蔀樾挛乃嚒笔莿?chuàng)新,而這種創(chuàng)新要先去“拿來”,也是在說創(chuàng)新要借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),有借鑒才有創(chuàng)新。科學(xué)技術(shù)是創(chuàng)新,科學(xué)技術(shù)是人類共同財(cái)富,不支持“自主創(chuàng)新”,也就是說創(chuàng)新要借鑒前人以及他人的經(jīng)驗(yàn),正如牛頓所說:“如果說我看得比別人更遠(yuǎn)些,那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏?!”而?chuàng)新出的科學(xué)技術(shù)要共享。這句話中“走前人沒有走過的路”就是指“創(chuàng)新”,這句話的意思是說要前進(jìn)就要?jiǎng)?chuàng)新,創(chuàng)新永遠(yuǎn)是科學(xué)發(fā)展的最大動(dòng)力?!緦忣}】題干一共給了三則材料,第一則材料錢七虎的一句話——要前進(jìn),就要走前人沒有走過的路。寫作考場(chǎng)作文的第一步是審題,即審讀題干要求和審讀材料內(nèi)容。材料作文一方面要求學(xué)生整體感知材料,從材料中提煉出主旨;另一方面要求學(xué)生根據(jù)主旨,自選角度進(jìn)行寫作,切不可偏題。材料作文是根據(jù)所給材料和要求來寫文章的一種作文形式?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生寫作能力。先繼承,再創(chuàng)新;善于繼承,勇于創(chuàng)新?!焙孟皴X七虎只主張創(chuàng)新,反對(duì)繼承?差矣!互聯(lián)網(wǎng)是前人的成果,但在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建支付寶卻是前人未走過的路;手機(jī)是前人的成果,但利用手機(jī)搞移動(dòng)支付、搞、微信也是前人未走過的路。錢七虎曾言:“要前進(jìn),就要走前人沒有走過的路?!捌埲招拢秩招?,日日新??偛荒苷f我研發(fā)了微信、但是我得等研發(fā)出自己的手機(jī)再裝上去,而且我還不允許別人裝。任正非表示:“我從不支持自主創(chuàng)新這個(gè)詞,我認(rèn)為,科技是人類的共同財(cái)富。歷史仍刻骨銘心,今日我們決不能再重蹈覆轍??尚Φ氖俏M鲋H,生存和毀滅就在眼前,我們還抱殘守缺,做著天朝上國(guó)的美夢(mèng)。魯迅先生曾在《拿來主義》中說道:“沒有拿來的,人不能自成為新人,沒有拿來的,文藝不能自成為新文藝。無窮的科研,無數(shù)的創(chuàng)新,都和前人有關(guān)。我們都是站在巨人的肩膀上看世界,每一次創(chuàng)新都有“拿來”的影子,每一次“拿來”都可能孕育出創(chuàng)新,善于繼承,勇于創(chuàng)新,人類才會(huì)不斷發(fā)展、進(jìn)步。不少于800字?!濒斞赶壬凇赌脕碇髁x》的結(jié)尾如此寫到?!比握墙邮苊襟w采訪時(shí)這樣表示?!卞X七虎如
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