部編人教版六年級語文專題復(fù)習(xí)-詩歌鑒賞(含答案)(參考版)
2025-04-05 03:51本頁面
【正文】 ?！靶切恰彪m然渺小，但它們卻用它們的光圈，驅(qū)趕黑暗和邪惡，充分展示了它們的存在和價值。 《星星》是一首詠物抒情詩，詩人通過“托物言志”的寫法，表達(dá)自己深切的感受。詩詞中表達(dá)思想感情的方法大多較為含蓄，詩人往往將感情融入景、物、人、事的描寫中。 ⑷本題考查分析詩歌主旨的能力。 ⑶本題考查理解詩歌關(guān)鍵語句的能力。 ⑵本題考查分析詩歌的形象及其象征意義?！军c(diǎn)評】⑴本題考查理解詩句內(nèi)涵的能力。 故答案為：⑴ 人與人之間要平等、友愛、團(tuán)結(jié)合作 ⑵現(xiàn)實(shí)生活中的人民群眾；都非常渺小，默默無聞；數(shù)量都很多 ⑶ 星星對夜空的貢獻(xiàn)，象征人民對社會的貢獻(xiàn)。詩人之所以創(chuàng)設(shè)這個理想的境界，就是他對當(dāng)時黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿，對人與人之間關(guān)系的不滿。也象征人民對社會的貢獻(xiàn)。把現(xiàn)實(shí)和理想聯(lián)系起來即可知道詩人用“星星”象征現(xiàn)實(shí)生活中的人民群眾；二者的共同之處比較多，如數(shù)量都非常多；都非常渺小，都很平凡，默默無聞等。據(jù)此分析答題即可?！芭艛D”， 利用勢力或手段使不利于自己的人失去地位或利益想把他的合伙人從擠出去。（4）詩人通過對星星的描繪，表達(dá)自己對黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿，贊美了默默奉獻(xiàn)的平凡的民眾，號召人們應(yīng)平等、團(tuán)結(jié)，各盡其能，為社會做貢獻(xiàn)。 （2）詩人用“星星”象征________，二者之間有許多共同之處，如________；________。它們是那么渺小，渺小得沒有名字，它們用自己的光圈，告訴自己的存在。 星星臧克家我愛聽人家把星叫作星星。而“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”直抒胸臆，集中表達(dá)了鄉(xiāng)思故鄉(xiāng)的感情。詩中尾聯(lián)見雁思親，與首聯(lián)呼應(yīng)。詩中的“青山、綠水、潮平、風(fēng)正、江春”等詞，最能體現(xiàn)出初春的特點(diǎn)?！?⑵詩的意象組合是詩人創(chuàng)作的一種藝術(shù)方法。賞析詩句注意從意境的創(chuàng)設(shè)、構(gòu)思的精巧、手法的運(yùn)用和情感的表達(dá)的角度進(jìn)行分析。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。 故答案為：⑴C ⑵ 初春?！班l(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”：寄出去的家信不知何時才能到達(dá)，希望北歸的大雁捎到洛陽去。尾聯(lián)見雁思親，與首聯(lián)呼應(yīng)。次聯(lián)寫“潮平”、“風(fēng)正”的江上行船，情景恢弘闊大。 （3）這首詩寫冬末春初，旅行江中，即景生情，而起鄉(xiāng)愁。從這幾句分析，應(yīng)該寫的是初春。潮水漲滿，兩岸之間水面寬闊，順風(fēng)行船恰好把帆兒高懸。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。故選C。 【解析】【分析】（1）第三聯(lián)的兩句，應(yīng)是“當(dāng)舊年尚未逝去，江上已顯露春意”，告訴人們新事物取代舊事物是歷史發(fā)展的必然，要積極樂觀面對。青山、綠水、潮平、風(fēng)正、江春（3）思念故鄉(xiāng)。尾聯(lián)寫詩人正放舟于綠水之上，正向著青山之外的綠水進(jìn)發(fā)，看到北歸的大雁正掠過晴空，想托雁兒捎信給在洛陽的家人，訴說自己內(nèi)心深處的鄉(xiāng)愁。兩句表達(dá)了詩人內(nèi)心的無比喜悅之情，令人想像到詩人已被江南的美景所陶醉了。第三聯(lián)寫得妙絕。詩正是通過這一小景，呈現(xiàn)了平野開闊、大江泛舟、波平浪靜等大景。B.） A.鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。作答此類題目，一定要認(rèn)真閱讀詩作，正確理解其意思，然后結(jié)合題目的要求作答。 故答案為：D。【答案】 D 【解析】【分析】本詩體裁：五言律詩。D.C.B.A.海日生殘夜，江春入舊年。） 次北固山下（唐）王灣客路青山外，行舟綠水前。作答此類題目，一定要認(rèn)真閱讀詩作，正確理解其意思，然后結(jié)合題目的要求作答； ⑵本題考查學(xué)生對作者感情的理解與掌握，此類題目的答題方法如下：先要通讀全詩，從全詩中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒有找到，就分析詩可詞中的畫面，看這畫面中是否蘊(yùn)含著作者的感情。 故答案為：⑴忽放；獨(dú)立； ⑵詩人稱自己為“野客”，稱梅為“世外人”，表明自己無意功名，與梅意氣相投的情感。 （2） “野客”指的是詩人自己，“如逢世外人”意思是詩人遇見梅，仿佛遇見了世外高人，突出了梅花的高尚脫俗，一種對梅的敬仰之情油然而生?！蔼?dú)立江山暮，能開天地春”寫的是傍晚時梅花獨(dú)自立在天地之間，說它的開放能開辟出一片春天。 （2）尾聯(lián)詩人稱自己為“野客”，稱梅為“世外人”，表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？ 【答案】 （1）忽放；獨(dú)立（2）詩人稱自己為“野客”，稱梅為“世外人”，表明自己無意功名，與梅意氣相投的情感。野客閑相對，如逢世外人。獨(dú)立江山暮，能開天地春。7．閱讀下面的古詩，回答問題。賞析可以從詩句的特色，或修辭，或表達(dá)方式，或遣詞造句，或表現(xiàn)手法，或表現(xiàn)的情境等方面分析，并要結(jié)合具體語境靈活作答。（2）本題考查對古詩詞句子的賞析。答題時應(yīng)注意，不能把該字孤立起來談，得放在句中，并結(jié)合全詩的意境情感來分析。（2）“剪不斷”寫出離愁繁多和綿長的特點(diǎn)；“
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