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正文內(nèi)容

部編版語文四年級下冊:第五單元知識小結(jié)知識歸納總結(jié)(參考版)

2025-04-05 03:43本頁面
  

【正文】 。母親“笑紋如花”寫出了母親在得到兒子對她的簡單的愛的表示之后發(fā)自內(nèi)心的愉悅心情,而“縫合”一詞則生動地表現(xiàn)了母親想要讓她對兒子的愛暢通無阻的愿望在得到兒子的回應(yīng)時終于得到滿足。 穿針線 春風(fēng)4.“不敢”“唯恐”“輕輕”這些詞語從心理和動作上刻畫了母親怕打攪兒子工作而處處小心謹(jǐn)慎的心態(tài),形象生動地勾勒出了一個一切為了兒子,對兒子充滿無微不至的愛的母親形象。(3)形容文章自然不受約束,就像漂浮著的云和流動著的水一樣。 “母親笑紋如花,用心為兒子釘起紐扣來,像在縫合一個美麗的夢”里的“美麗的夢”指什么?你如何理解這句話? 6.“兒子知道今后該怎樣做了”,你認(rèn)為兒子今后會怎樣做? 1.(1)從早到晚都生活在一起。 ,題目是用打比方的手法寫的,作者把母愛比作______,你把母愛比作______。因為,母親很容易滿足,比如,只是幫她穿一根針,實現(xiàn)她為你釘一顆紐扣的愿望,使她付出的愛暢通無阻。母親笑紋如花,用心為兒子釘起紐扣來,像在縫合一個美麗的夢。媽,我來幫你。兒子的眼睛熱了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針,雖然與母親朝夕相處,可他的心卻被沒完沒了的文章堵死。再試……可線仍未穿進(jìn)針眼里。再次把線頭伸進(jìn)嘴里濡(r一個月前她還穿針引線縫被子,現(xiàn)在明明看見了針孔在那兒,可就是穿不進(jìn)。她把它們?nèi)〕鰜?,輕輕推好抽屜。她在抽屜里找針線時,不敢弄出一點聲響,唯恐打擾了兒子。母親因此而驕傲( )——她就是作家的母親!屋子里很靜,只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲,為他行云流水的文字伴奏。兒子很年輕,卻已經(jīng)是一名聲譽日隆的作家。(意對即可)(結(jié)合文章,言之有理即可)9.母愛是一根穿針線尤天晨母親為兒子整理衣服時,發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動了。不管有多傷心,不管有多大壓力,父親都默默地一個人扛著,不讓家人知道、擔(dān)憂。這段話用外貌描寫、神態(tài)描寫表現(xiàn)了父親深沉的愛。,你肯定也感觸頗多,請你簡要寫下來。父親笑了笑說:“這孩子!”第二天,父親回家時穿得干干凈凈,臟衣服夾在自行車后面。第二天,父親穿了一身破衣服走了,晚上回來蓬頭垢面,渾身都是泥漿。父親笑嘻嘻地說:“這孩子,哭什么!”,文中“我”的情感是怎樣變化的?請用文中的幾個詞語依次概括出來。父親把我送上火車,放好行李。父親就是用這輛三輪車,掙夠了我上大學(xué)的學(xué)費。每當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難或者夜里困了,我就想起父親進(jìn)門時那張笑嘻嘻的臉。我和爸爸不講話已經(jīng)成了習(xí)慣,要改變很難,好多次想和他說話,就是張不開口,父親倒不在乎我理不理他,他每天都在外面奔波。母親說:“孩子,你爸爸雖然沒本事,可他心好,要尊敬你爸爸。母親問:“傷著哪沒有?”父親說:“什么傷著哪沒有?”母親說:“別裝了!”父親忙笑嘻嘻地說:“沒事,沒事!處理好了,吃飯。等我?guī)е赣H來到出事地點時,父親已經(jīng)不在了。有一天,我在放學(xué)路上看見前面圍了好多人,上前一看,是父親的三輪車翻了,車上的電冰箱摔壞了,父親一手摸著電冰箱,一手抹眼淚?!蔽铱戳烁赣H一眼,對他突然產(chǎn)生了一種從沒有過的同情。中午父親沒有回家吃飯,下午上學(xué)時我又看見父親在路上尋找。有一次我在上學(xué)路上撿到塊老式手表,手表的鏈子斷了,我覺得有點熟悉。我們小區(qū)里回蕩著他的身影,他還經(jīng)常去我的學(xué)校送貨,讓我很是難堪。我指著父親的背影對母親說:“他現(xiàn)在的工作就是找工作,你看他忙乎的。父親笑了笑說:“這孩子!”第二天,父親回家時穿得干干凈凈,臟衣服夾在自行車后面。”第二天,父親穿了一身破衣服走了,晚上回來蓬頭垢面,渾身都是泥漿?!备赣H道:“人家要研究研究嘛。他笑著說:“差不多了。他騎著一輛破自行車,每天早晨出發(fā),晚上回來,進(jìn)門笑嘻嘻的。我氣憤地說:“你還能笑得出來,高中我不上了!”母親哭得更兇了,說:“不上學(xué),你爸就是沒有文化才下崗的。母親聽了就哭了,我跑過來問怎么了,母親哭著說:“你爸爸下崗了。8.把笑臉帶回家三年前的一天,我考高中,分?jǐn)?shù)不夠,要交八千元。:水井;深層含義:希望、方向。渲染當(dāng)時大雪封山的惡劣環(huán)境,烘托“我”和弟弟緊張恐懼的心情。 ⑦中,“水井”一詞語義雙關(guān),請你結(jié)合語境,寫出“水井”一詞的淺層含義和深層含義。而且,更重要的是,還能給迷路的人指引方向、帶來希望?。ㄟx自《聯(lián)誼報》,有改動)①自然段畫波浪線的句子運用了什么描寫手法?起什么作用? ,概括故事情節(jié)和人物心理。當(dāng)然內(nèi)心也很震驚,那么猛烈的暴風(fēng)雪,竟然封不住一個小小的井口?、咴S多年以后,當(dāng)我再次回想往事,心中忽然就多了一份感悟。⑥到了那個村子,我們在老鄉(xiāng)家休息了一會兒,便抄近路回到了家,才幾里路的距離。又走了近一個小時,一個村子真的出現(xiàn)在視野里。表弟失望至極,我心里忽然一動,說:“既然這里有井,附近一定有村子!”表弟聞言又來了精神,飛快地爬上一棵最高的樹,觀望良久,忽然大喊:“哥,我看見那邊有一縷續(xù)的煙,可能是個村子!”我們立刻向那邊出發(fā)。表弟一次次地上樹,我們離著那個黑點也越來越近,這是我們唯一的希望了。④當(dāng)表弟再一次爬上一棵樹時,他大聲喊道:“哥,前邊的雪地上有個黑點!”我們精神一振,奮力邁著疲憊的雙腿向前方走去。就這樣一路走著,心里焦急萬分,如果不能找到村莊,到天黑下來,等著我們的就是黑暗與寒冷,無疑是死路一條。那些站著的身影,是荒原上稀稀疏疏的樹。本來在冬天很少能在野外迷路,至少有來時的腳印能引領(lǐng)我們回家??勺吡撕靡粫?,發(fā)現(xiàn)周圍仍是無邊的雪原,雪雖然沒有剛才下得大,可我們的足跡還是很快被湮滅。中午的時候,起了暴風(fēng)雪,漫天的狂風(fēng),無邊的大雪甸子上的積雪被風(fēng)吹得像波濤一樣滾動:我和表弟躲在樹下,滿心的恐慌。7.大雪封不住希望的心包利民①有一年冬天,我和表弟徒步去離村幾十里外的荒野中抓免子。示例二:不是。(一定要聯(lián)系原文,要具體分析):是。 “我”的菜園,幾個月后的圣誕節(jié)賠給“我”一只大烤鴨。
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