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正文內(nèi)容

語文四年級下冊:第六單元知識小結(jié)知識歸納總結(jié)(參考版)

2025-04-05 03:14本頁面
  

【正文】 。②雖然女店主并不走運,但是她有樂觀、積極、向上的心態(tài)。(結(jié)合具體內(nèi)容略)4.(1)神態(tài) “我”聽說女店主居然是一個下肢癱瘓者時感到非常意外、吃驚(2)景物 女店主樂觀向上、熱愛生活的積極心態(tài),還慫恿她去爬黃山而感到歉疚;又因為或許今生也很難再相見而感到失落。第三件事:“我”到店里買發(fā)卡,女店主囑托“我”帶黃山風(fēng)景照給她。n d233。 wǎn ch224?!甭?lián)系上下文,說說作者為何會感到“歉疚與失落”。抬頭間,那燦爛的笑容似在眼前……”通過_______描寫,表達(dá)(烘托)出______________________________________。”這句話是人物描寫中的_______描寫,形象地寫出了 。 ,品析文中畫線句子。第二件事: 第三件事: 第四件事:“我”送照片給女店主,并慫恿她去登黃山。請概括其中兩件事。抬頭間,那燦爛的笑容似在眼前……。原來她是個不能行走的女子!她是坐在特制的輪椅上看管小店的!而我,由于她陽光一樣的笑容,卻從沒在意她缺少什么,還慫恿她去登黃山……一瞬間,歉疚與失落漫上心頭?!崩咸珳啙岬难劾镆黄龅???傻搅四?,香樟樹依舊挺立,卻不見了小商鋪,也不見了女店主,只有石凳上一位八十多歲的老太太!我驚詫極了,連忙上前打聽,老太太說:“搬遷了。”后來我搬了住處,好久沒有去店里?!坝欣|車嗎?”她問,“真的有?和我想的一樣,真幸運啊,要有一天我也能去看看就好了!”“不必坐纜車,慢慢往上攀,爬上天都峰!”我說。歸來后,我如約前去把我拍攝的最好的一張照片帶給她。她讓我歸來時替她帶一張黃山的風(fēng)景照?!拔矣羞@樣的朋友,”店主說,“真走運?!笨伤f,那團(tuán)子可不是普通的東西,是她的一位老顧客親手蒸的?!澳阍摰綄γ娴牡昀锍砸煌霟崦?。有一天中午,我路過后門口,她正在吃午飯,就著開水吃一只大大的糯米團(tuán)。她終日坐著,等待人們的光顧,還得一張一張撫平那些亂糟糟的零錢。有些人在外人看來已經(jīng)過得相當(dāng)不錯了,但他們本人總覺得還缺點什么,遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上“走運”。我常會順道去看看那家雜貨店,有時買些東西,有時只是看看。”她見我喜歡,隨即從桌子下面拿出她編的各種小飾物,我驚訝地發(fā)現(xiàn),整個世界都在她的手上呢:天空的云朵,海上的浪花,草原的駿馬,還有那永遠(yuǎn)開不敗的四季花?!蔽艺f,“特別美。最初,我到她的店里,就被她編的一個精巧的筆袋所吸引,淡綠色的,像很嬌嫩的草。女店主是一個端莊美麗的女子,她最喜歡說的一句話是:“真走運??!”女店主總是端坐在那里,含笑著招呼客人。香樟樹下臥著一個小小的雜貨鋪。5.“太陽”就像季羨林老人這樣的人:樸實無華,卻充滿光和熱,叫人溫暖;而文中的“大腕”“主持人”這樣的人,則如“霓虹燈”一般,徒有光鮮的外表,卻華麗不實,只是耀人眼目而已。④尊重他人。③尊重知識。②生活簡樸。4.①平易近人。 ,談?wù)勀銓︻}目中“太陽”和“霓虹燈”的理解。,請舉例說明,并分析其作用。:①表示直接引用;②表示著重論述的對象;③表示特定稱謂;④表示諷刺和否定。、B兩處加點的“竟”都含有______的意思。⑧一個多小時眨眼之間就過去了。由此可以看出老人的兩種美德:一、尊重知識,用老人的話說就是“板凳甘坐十年冷,文章不說半句空”。⑦雖然某些問題問得幼稚,但在交談的過程中,我們每提出一個問題,老人都要思考片刻,有兩次【B】竟手撫額頭陷入長時間的思考。但看了才知道,室內(nèi)空間大部分被書占據(jù)著,而供老人活動的空間極小。幾天以后,北京大學(xué)舉行新生入學(xué)典禮,這個學(xué)生驚訝地發(fā)現(xiàn),坐在主席臺正中的,被介紹為享譽海內(nèi)外的著名學(xué)者,正是那天為自己看管行李的老者。⑤老人的相貌、衣著和我們想象的竟非常吻合,這可能因為那個真實的故事:幾年前一個新生入學(xué),看見路邊一個淳樸得像農(nóng)民一樣的老者,以為是工友,便讓老人幫他看管一大堆行李。秘書進(jìn)去請示,老人【A】竟答應(yīng)了。秘書出來擋駕,為難地說,老人今天已接待過幾個外國代表團(tuán)了,最好明天再來吧。他偶爾也有卡殼的時候,說出文章中的一句甚至半句話后愣怔片刻,然后一揮手說:“你們回去再查吧,這么簡單的東西還用從頭到尾說完嗎?”這使我們對他的“敬仰”又增加了一分。從頂層臨窗的位置往下看,大街上的人如螞蟻一樣渺小,馬上使人產(chǎn)生一種君臨天下的感覺。③第二個采訪對象是某電視臺節(jié)目主持人。”快出門的時候,她又叮囑我們:“如果沒有把握寫好的話,我可以為你們推薦作者。從見面到講述完自己的奮斗經(jīng)歷,她的眼神一直是冷漠孤傲的。②早晨,我們先來到一位著名女演員家里。4.“白發(fā)”是全文敘事線索;“白發(fā)”是母親的形象特征,作者著力描寫這一特征,突出了母親的辛勞,表達(dá)出作者對母親的心疼,對母親的愛和懷念。 ,你能仿照作者的文字表達(dá)一下你對母親的感謝和愛嗎? 1.①母親深夜敲盆趕鼠;②母親跪在田中插秧。③段中“空曠的田野上有燈火閃爍,不時有陣陣敲盆的聲音傳來”一句看似閑筆,實則在文章結(jié)構(gòu)上必不可少,請分析它在結(jié)構(gòu)上所起的作用。母親的白發(fā),裝點著故鄉(xiāng)的田野,溫暖了我的心靈。我一口氣插完大田的秧,哭了……⑩母親離開我們?nèi)炅?,但我忘不了母親的白發(fā)。沒命地插起秧來?!蔽覜]說話。我為母親拂了拂頭發(fā),一陣風(fēng)吹來,白發(fā)在田野里飄拂起來。我一把抱起母親,感到母親已瘦得皮包骨頭。母親跪在田里插完一行,又插一行。⑧我趕回家?guī)湍赣H插秧,到田邊時,一塊大田,母親已插完一大半,她太累了,體力不支,已不是彎腰在田里移動,而是雙膝跪在泥水里,艱難地爬行。隨著母親身影的移動,水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來,整齊勻稱,像塊綠色的地毯。一早回家服飾父親吃藥,再趕回田里插秧。⑦父親病倒時,正是鄉(xiāng)下大忙季節(jié)。母親的身影在田埂上晃動著,夜色里,只有母親的白發(fā)看得清楚。平時我們勸她,她都說:你們不要管了,這田是不能退的,我做一天算一天,也好照料你爹和你弟。我跟在她后面,心里沉沉的。母親告訴我,父親被姐姐接去了,小弟住校,星期天才回,她已經(jīng)在田邊守了三個晝夜了。母親說今年是少有的奇怪,撒下的稻種一個晚上便被老鼠吃得精光。在母親停下的當(dāng)兒,有一群黑乎乎的東西沖向秧圃。我叫了聲母親,母親見是我。田里是平整的秧圃,依稀可見撒下的稻種已經(jīng)抽出嫩芽。只見母親一手提著臉盆,一手握根棒子,敲擊著,發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧?。朝遠(yuǎn)處田野望去,怎么回事呀?空曠的田野上有燈火閃爍,不時有陣陣敲盆的聲音傳來,我信步朝田野走去。到家時已是晚上11點多了,家里沒人,門上掛了鎖。②父母都不愿離開家,家里有豬雞水牛,有房子和責(zé)任田。(意思對即可)7.田野上的白發(fā)①母親50歲后,頭發(fā)日漸白了?!拔摇笨吹劫u茶蛋的老叟時的表現(xiàn)和文章最后的抒情、議論可以看出,“我”最可貴的地方在于具有自我剖析和自我批評的精神。:“時時抬頭,目光脧向……絕無半點兒乞意?!俺丁边@個動作,寫出了內(nèi)心的故意,強調(diào)了自我表現(xiàn)的沖動。2.(1)男人們連買茶蛋都要物色女主人(2)老嫗不善招徠,生意冷清 以沒有美感的外表反襯老嫗人格的高尚。 ? :商業(yè)味濃,人情味淡(答出“人情淡薄”等大意即可)。
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