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正文內(nèi)容

部編初中七年級語文下冊期末專題復(fù)習(xí)名著閱讀訓(xùn)練含答案(參考版)

2025-04-05 03:41本頁面
  

【正文】 。閱讀名著最好讀原著,也可以讀一些介紹性的文字,總之對一些名著方面的常識要熟悉。解答此類問題,必須對名著中的重要情節(jié)進行重點識記; ⑵閱讀名著,要了解名著的故事內(nèi)容,對所讀名著有關(guān)的知識信息要大致了解,比如作者的情況,對名著中的人物,要掌握其形象特征。 【點評】⑴本題考查學(xué)生對名著情節(jié)的梳理能力。但在撞沉了一艘船后,看著甲板上拼命求生的人們卻絲毫不為所動。 ⑵我最喜歡船長復(fù)雜而多面的性格。據(jù)此,選擇其中一項內(nèi)容,結(jié)合小說的具體內(nèi)容分析作答即可。表面看來,尼摩船長似乎是個與世隔絕的心如死灰的隱士,然而從他內(nèi)心深處迸發(fā)出的熾熱的感情,表明他是一個時刻關(guān)注著世界政治風(fēng)云的科學(xué)戰(zhàn)士。當(dāng)祖國淪為殖民地后,他帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底,用反抗的行動和不滿的言論,支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭。他不是關(guān)在書齋之中和溫室里經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的科學(xué)家,而是一個在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族志士。③尼摩船長是《海底兩萬里》中一個居主要地位的人物。尼摩船長何許人也?他是被壓迫民族的捍衛(wèi)者,奴隸民族的解放者?還是一個仇恨人類社會一切的孤獨的人?他會不會把阿龍納斯等人扔進海里,會不會把他們永遠囚禁在這艘船上以保守秘密?這些我們都不得而知,文中設(shè)下重重懸念,等待我們?nèi)ソ庾x。這部小說采取了開門見山的寫法。凡爾納可被稱為是“奇異幻想的巨匠”,他的想象力是毫無束縛的,他乘著想象的翅膀遨游于大海深處,探索著大千世界的種種奧秘,栩栩如生的向我們展現(xiàn)了當(dāng)時不可實現(xiàn)的夢想,創(chuàng)造出了集所有先進設(shè)備于一身的“鸚鵡螺號”。它把曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié),瞬息萬變的人物命運,豐富詳盡的科學(xué)知識和細節(jié)逼真的美妙幻想融為一體,作品讀起來饒有趣味、引人入勝。 (2)《海底兩萬里》是儒勒途中還經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。潛艇在大海中任意穿梭,海底時而險象環(huán)生,千鈞一發(fā),時而景色優(yōu)美,令人陶醉。就是這種復(fù)雜而多面的性格,才讓尼摩船長充滿了神秘。在作者筆下,尼摩船長熱情而冷酷、和善又危險、溫和卻暴躁、隨和但任性,他在一個同伴去世之后,傷心到痛哭流涕;為了一個素不相識的采珠人,不顧自己的生命與鯊魚博斗。 示例二:在大西洋上,“鸚鵡螺”號遭到章魚襲擊,激烈搏斗后最終脫險。請選擇你喜歡的一點,結(jié)合內(nèi)容進行簡要說明。 (2)據(jù)調(diào)查,《海底兩萬里》是在中學(xué)生書架上出現(xiàn)頻率最高的書目之一。 (1)下面兩幅圖是同學(xué)們讀完《海底兩萬里》后創(chuàng)作的手抄報。結(jié)合名著祥子難受是因為在小馬兒身上,他似乎看見了自己的過去;在老馬身上,似乎看到了自己的將來。既要注意表面的知識,如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié);還要知道一些細節(jié),并且及時做筆記,做到積少成多,常讀常新,逐步深化印象。老馬也有自己的車,可處境竟如此窘迫!將來就是有了自己的車,又能怎樣?【點評】此題考查學(xué)生對名著的閱讀積累能力。老馬也有自己的車,可處境竟如此窘迫!將來就是有了自己的車,又能怎樣? 【解析】【分析】祥子“坐在原位,低下頭去,仿佛非常疲倦”,他難受是因為在小馬兒身上,他似乎看見了自己的過去;在老馬身上,似乎看到了自己的將來;老馬小馬的境況打破了他最大的希望:他以為,有了自己的車,就有了一切。結(jié)合名著內(nèi)容,說說語段中的祥子為什么“坐在原位,低下頭去,仿佛非常疲倦”。聽到老車夫說肚子里空,他猛的跑出去,飛也似又跑回來,手里用塊白菜葉兒托著十個羊肉餡的包子。大家看著他,仿佛唯恐他走了。 解答此題要求考生熟讀選段,結(jié)合選段的內(nèi)容進行概括,同時也要求考生注意平時對名著知識的掌握。注意對選項要逐項審讀,逐項辨析。考查的篇目都是在考綱的范圍之內(nèi),涉及到名著的名稱、作者、體裁、主要人物、主要情節(jié)、精彩片段等?!军c評】⑴本題考查名著基本的文學(xué)常識,考生稍加留意,完成此題不難。 故答案為:⑴海底兩萬里儒勒 (3)可分析選文中的情節(jié)或描寫。所以“即使沒有尼德?蘭的幫助尼摩船長仍然可以憑借堅強的意志戰(zhàn)勝鯊魚”錯。 (2)從“船長被壓在他身上的巨大軀體所翻倒,摔在水底地下。 【解析】【分析】(1)《海底兩萬里》作者是19世紀法國小說家、劇作家及詩人儒勒(3)選段能夠表現(xiàn)出尼摩船長具有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)? 【答案】 (1)海底兩萬里;儒勒蘭的幫助尼摩船長仍然可以憑借堅強的意志戰(zhàn)勝鯊魚?!拔摇背鲇趯︴忯~的懼怕而不敢去接應(yīng)尼摩船長。 以上選段出自名著《________》,作者是________。 “蘭師傅,謝謝您。很運氣,由于康塞爾和船長的有力按摩,我看見那不幸的人漸漸恢復(fù)了知覺。蘭手拿魚叉,轉(zhuǎn)念之間,迅速向鯊魚沖去,他投出可怕的利又,打中了鯊魚。我看見戰(zhàn)斗的形勢改變了……船長被壓在他身上的巨大軀體所翻倒,摔在水底地下。 我很想跑去接應(yīng)船長。10.閱讀下面選文,回答問題。③作品主題及現(xiàn)實意義。閱讀名著要注意掌握以下內(nèi)容:①作者:姓名、國籍(朝代)、主要作品、成就等。 故答案為: ①尼德蘭;②游歷海底平原和海底森林。圓球上有三個孔,用很厚的玻璃防護,只要人頭在圓球內(nèi)部轉(zhuǎn)動,就可以看見四面八方的東西。我們又聽到加拿大人諷刺地對我們說了一聲“好好地打獵去吧”。原文是:尼摩船長把自己的腦袋鉆進圓球帽子里面去。文段中的加拿大人是尼德蘭。(《海底兩萬里》)文段中的加拿大人是誰?“好好地打獵去吧”說的是什么事?【答案】 ①尼德蘭;②游歷海底平原和海底森林。我們潛水衣的上部是一個有螺絲釘?shù)你~領(lǐng)子,銅帽就釘在領(lǐng)子上??等麪柡臀艺罩膭幼?,各自戴上圓球帽。 做題時才能信手拈來,得心應(yīng)手。解答此類題時,要求學(xué)生在平時學(xué)習(xí)中注意對作品的人物、故事梗概和主要情節(jié)的把握,并能用簡潔的語言進行表述; ⑵本道題考查學(xué)生對文學(xué)名著重要情節(jié)及人物的掌握程度。 ⑶由原來拼命拉車任勞任怨變得油滑消極、麻木潦倒、自暴自棄。 故答案為: ⑴老舍;虎妞。 (3)本題是對人物的分析與考查。 (2)本題是對故事情節(jié)的把握和理解。 (1)本題是對文學(xué)常識和故事情節(jié)的考查。 【解析】【分析】本題考查的是名著的文學(xué)常識、內(nèi)容以及對內(nèi)容的理解。選段①中人物A是________? (2)什么原因使祥子昏昏沉沉大病一場?祥子問起的那輛車子后來的命運怎樣? (3)根據(jù)這兩段文字的描述,可以看出祥子的生活態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化? 【答案】 (1)老舍;虎妞(2)祥子為多賺錢,在烈日和暴雨下拉車,被暴雨淋壞了身子,大病一場;這輛車后來因妻子虎妞難產(chǎn)而死,為籌錢埋葬虎妞而賣掉了。多吸人家一支煙卷,買東西使出個假銅子去,喝豆汁多吃幾塊咸菜,拉車少賣點力氣而多爭一兩個銅子,都使他覺到滿意。一聲不出的,他吃,他喝,他掏壞?,F(xiàn)在,他故意的要壞;摔死誰也沒大關(guān)系,人都該死!在這種時候,他也很會掏壞,什么橫切別的車,什么故意拐硬彎,什么別扭著后面的車,什么抽冷子搡前面的車一把,他都會。坐車的不答應(yīng),
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