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正文內(nèi)容

部編版小升初語文試卷詩歌鑒賞題分類匯編(參考版)

2025-04-05 03:40本頁面
  

【正文】 。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查朗讀節(jié)奏的劃分。 故答案為:⑴詩歌把春芽寫成孩童,如“一覺醒來/伸出/稚嫩的手”。(3)我仰望星空,它閃爍著愛與理想;那寬廣的天河,讓我心中充滿了無盡的遐想、追尋未來。 我仰望星空,它是那樣壯麗而光輝;那永恒的熾熱,讓我心中燃起希望的烈焰、響起春雷。請(qǐng)舉例并作簡要賞析。D.C.B.我/今生有/此一宵,人生/誠可贊愛?。?)下列朗讀停頓標(biāo)示正確的一項(xiàng)是(北斗星低在地平,斗柄,好像可以用手斟飲。半鉤的新月含著幾分凄涼的情趣。哦,你看喲!你看那雙子正中,五車正中,W形的Cassiopeia(仙后座)橫在天河里。10.閱讀下面的詩歌,回答問題。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)詩歌內(nèi)容的內(nèi)容,解答此題要求考生讀懂詩歌,理解詩歌的內(nèi)容,結(jié)合對(duì)詩歌的理解進(jìn)行回答。他寫杭州之秋,一寫靈隱寺賞月賞桂,一寫高亭之上觀錢塘江潮。詩不禁嘆息地說:叫人怎能不懷念江南呢?結(jié)尾這個(gè)反問句,訴說了詩人對(duì)對(duì)杭州風(fēng)物的贊美和眷戀,對(duì)江南深深的熱愛。 (2)春風(fēng)吹拂的滿江綠水,就像青青的藍(lán)草一樣綠;晨光映照的岸邊紅花,比熊熊的火焰還要紅。(2)對(duì)杭州風(fēng)物的熱愛、贊美和眷戀之情。何日更重游?(1)作者最難忘的是什么季節(jié)的杭州?從哪些詞句可以看出? (2)這首詞表達(dá)了詩人什么感情? 【答案】 (1)杭州之秋。 憶江南(唐)白居易江南憶,最憶是杭州。把握詩中詩人的思想感情,要結(jié)合詩歌的寫作背景,作者所處的時(shí)代及詩歌的具體內(nèi)容來理解、分析作者的感情基調(diào),同時(shí),要聯(lián)系詩中的景、物、意象來體會(huì)。答題時(shí)要在反復(fù)閱讀詩歌的基礎(chǔ)上理解詩歌的內(nèi)容,然后再根據(jù)題目要求從詩中篩選出恰當(dāng)?shù)脑~語即可。 故答案為:⑴兩年為客;千里孤舟 ⑵ 表達(dá)了詩人羈旅在外的濃濃的思鄉(xiāng)之情。忽然看見岸邊的菊花開得正盛,可自己那有心情去欣賞呀,想到千里之外的故鄉(xiāng)明天又是重陽節(jié)了。其中“兩年”寫時(shí)間,“千里”寫空間,這兩個(gè)詞語構(gòu)成了鮮明的時(shí)空對(duì)比。 (2)詩歌表達(dá)了詩人怎樣的思想情感? 【答案】 (1)兩年為客;千里孤舟(2)表達(dá)了詩人羈旅在外的濃濃的思鄉(xiāng)之情。 濟(jì)上作徐禎卿兩年為客逢秋節(jié),千里孤舟濟(jì)水旁。 ⑵本題考查詩人的情感,要求考生讀懂詩歌,理解詩意,結(jié)合重點(diǎn)語句進(jìn)行分析。 ⑵表達(dá)了作者思鄉(xiāng)而不能歸鄉(xiāng)的遺憾與悲傷之情??杀氖沁@種傷悲還無人可以訴說,只能壓抑在胸中。 (2)詩的后兩句“三千里兮家未歸,恨難禁兮仰天悲”,明白地點(diǎn)出了故鄉(xiāng)千里未能歸去的“恨”與“悲”,強(qiáng)化了前兩句中蘊(yùn)涵的情感,卻遠(yuǎn)沒有前兩句含蓄深厚,滋味深遠(yuǎn)。從時(shí)間上說,“秋”通常意味著歲暮的到來,使人覺著時(shí)光的流逝、流年的虛度。 【解析】【分析】(1) “秋風(fēng)起兮木葉飛”,即見其思情的發(fā)動(dòng)。 【答案】 (1)該句通過對(duì)秋風(fēng)、落葉的描寫,交代了寫作的時(shí)節(jié),勾勒出一幅凄冷、蕭條的畫面,詩人觸景生情,引出下文對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情,同時(shí)奠定了全詩傷感與落寞的感情基調(diào)。(1)請(qǐng)結(jié)合全詩賞析“秋風(fēng)起兮木葉飛”一句。 思吳江歌張翰秋風(fēng)起兮木葉飛,吳江水兮鱸正肥。表現(xiàn)了詩人對(duì)農(nóng)家生活的喜愛,對(duì)自然風(fēng)光的留戀,對(duì)恬淡、寧靜的田園生活的向往和追求。(2)本題考查體會(huì)詩歌抒發(fā)的思想感情。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩,二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造,語言力求優(yōu)美?!军c(diǎn)評(píng)】(1)本題考查學(xué)生描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面的能力。故答案為:(1)推開窗戶面對(duì)谷場菜園,手舉酒杯閑談莊稼情況。作者以親切省凈的語言,如話家常的形式,寫了從往訪到告別的過程。詩由“邀”到“至”到“望”又到“約”一徑寫去,自然流暢。通過寫田園生活的風(fēng)光,寫出作者對(duì)這種生活的向往。(2)本題考查體會(huì)詩歌抒發(fā)的思想感情。“開軒面場圃,把酒話桑麻。桑麻:
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