部編道德與法治六年級(jí)下冊(cè)1學(xué)會(huì)尊重-教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)教案(參考版)
2025-04-05 03:39本頁(yè)面
【正文】 語言上盡量表達(dá)得生動(dòng)一點(diǎn)兒。對(duì)父母的感激之情，主要著眼于在初三這一年，父母辛苦地為你做了哪些事值得你去感激。有你們的支持，我會(huì)加倍努力的！【解析】【詳解】這道題考查的是學(xué)生的語言表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生感恩的品質(zhì)。這一切我都看在眼里，我也都銘記在心。每天早上，媽媽很早就起來給我準(zhǔn)備早餐；每天晚上，爸爸下班后都帶著疲憊的身體來接我回家。要求：120字左右，內(nèi)容符合設(shè)置的情景，語言簡(jiǎn)潔連貫得體。且能夠明確地體現(xiàn)從材料中提煉自己的中心論點(diǎn)的過程。材料作文的開頭，最好能夠?qū)⒉牧虾?jiǎn)述一次，然后依據(jù)材料提出中心論點(diǎn)。這些關(guān)鍵性的句子往往在材料的結(jié)尾處，往往以議論句的形式出現(xiàn)。體裁上，適合各類文章的寫作，選擇自己最能駕馭的體裁作文。作文時(shí)，可以對(duì)幸福提出自己獨(dú)特的看法，也可以從反思幸福的角度切入，還可以信手拈來幸福生活的珍珠，為幸福做出生動(dòng)具體的闡釋，更可以以自己細(xì)膩的心靈觸角感受世界上最樸實(shí)最真誠(chéng)的情感?？蛇x擇的寫作內(nèi)容很寬泛，容易入題，但又不容易寫深。從中可以看出，材料的核心話題是“幸?！??！窘馕觥俊驹斀狻窟@是一篇材料作文，材料中有兩句話，一是老子的幸福觀——有一種合于天道、順乎自然的生活，人在其中無禍無咎，安于平和舒泰，這就是幸福。幸福，是一可給人溫暖的舒心丸。因?yàn)?，你起碼是幸福的。當(dāng)你辛苦工作時(shí)，家人給你送上一聲關(guān)切的問候，那種心中洋溢著安慰的情感，便是幸福。為什么幸福亦是快樂?幸福是有小分子的快樂而構(gòu)成的，如果連生活中細(xì)微的快樂都不曾發(fā)現(xiàn)，又怎能明白自身的幸福?幸福是一種力量，是無窮的，無所不在的。因此，在幸福中我們也需要學(xué)會(huì)享受，在生活，享受工作的歡快，享受朋友的笑聲，享受家人的溫馨，享受創(chuàng)造的快慰，享受果實(shí)的甜美。拿破侖曾經(jīng)說過：“幸福是個(gè)人價(jià)值的最大發(fā)揮。這也許就是為和快樂是虛幻的最佳理由了。任何理想主義，都會(huì)帶有傷感情調(diào)。因此，快樂能使人脫離痛苦，脫離現(xiàn)實(shí)?？鞓肥且淮笫鴼馇?，是多彩的?？鞓肥且活w糖，是甜蜜的。要求：（1）可以寫自己的經(jīng)歷、感受，可以講述身邊的故事，也可以發(fā)表議論；（2）除詩(shī)歌外，文體不限，不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。也有人說，幸福在于不懈追求的過程。閱讀下面的文字，完成作文?！军c(diǎn)睛】半命題作文既有命題作文的限制性，又表現(xiàn)了一定的靈活性，便于考生寫出自己的真情實(shí)感，因此受到命題人的青睞，我們應(yīng)該予以充分的重視。相遇的雙方可以是人與人，也可以是人與物；可以是現(xiàn)實(shí)的，也可以是想象的；可以是快樂的，也可以是憂傷的。題目中的“那一天”，對(duì)于寫作的文體和時(shí)間作出了限制和暗示：①、要寫記敘文；②、所記事件發(fā)生的時(shí)間要突出“那一天”這樣一個(gè)特定的時(shí)間。這時(shí)紅燈變綠燈，我像被針刺了似的打了個(gè)激靈，我迅速打開窗，女孩把水瓶遞給我，我把水瓶拋了出去，老人正好接住了它并會(huì)心一笑，我關(guān)上了窗，與女孩相視一笑……望著女孩下車時(shí)活潑的倩影，我心想：她有美好的心靈，她就是美好的安琪爾，是她為我打開了心靈的窗戶，她是善良的化身。往下看，龐大的麻袋下居然站著一個(gè)矮小的老爺爺，只見他皮膚黝黑，五官扭曲，光著腳在地上走路，不難看出他是
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