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正文內(nèi)容

部編人教版七年級(jí)上冊語文課外閱讀理解及答案(參考版)

2025-04-05 03:39本頁面
  

【正文】 【解析】【分析】(1)根據(jù)題意,找到描寫“家居生活”和“交通出行”方面的內(nèi)容,結(jié)合關(guān)鍵句子回答。(3)這篇小說用大量筆墨寫了特魯所享受的超級(jí)自動(dòng)化的生活,最后卻告訴讀者特魯已死去多時(shí),這樣的結(jié)尾引人深思,未來時(shí)代的科技能提供“無微不至”的服務(wù)卻沒有發(fā)現(xiàn)人的死亡,冷冰冰的機(jī)器無法代替人文關(guān)懷。小宇:我覺得這篇小說主要表達(dá)的是對(duì)高科技時(shí)代的擔(dān)憂。 (3)(議主題)小艾和小宇對(duì)這篇小說所表達(dá)的主題展開了爭論,請談?wù)勀愕目捶ê屠碛?。?)(尋伏筆)星新一善于給小說的結(jié)局埋下伏筆,讓人感到“在情理之中,又在意料之外”。從交通出行看,②________。 這篇小說創(chuàng)作至今雖然已有50多年,但其中內(nèi)容在今天看來也依然具有科幻色彩。 “大約已有十個(gè)小時(shí)了,可以說是在昨天夜里吧。” “情況怎么樣?” 不一會(huì)兒,醫(yī)生由管道到來了,在一片嘈雜聲中檢查了特魯?shù)纳眢w。 正是上班時(shí)間,大門口有許多職員,其中一人隔著塑料車門向特魯喊著:“早晨好,特魯先生,怎么回事,臉色這么難看?” 五分鐘后,特魯?shù)能囎油T谒镜拇箝T前。 特魯?shù)能囎釉诠艿乐行羞M(jìn)著,車前安有小型裝置發(fā)出無線電波,管道接收了這信號(hào),便在復(fù)雜的路線中毫無差錯(cuò)地指引道路。因?yàn)榭諝鈮毫艽螅l都可以在很短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)目的地。 “咔”的一聲,車子被空氣壓縮機(jī)送入一個(gè)很大的管道里?!彪S著這聲音,車門關(guān)上了,“手”按了旁邊的電鈕。 “手”扶起特魯送向房間一角,一靠近那門就自動(dòng)打開了。 音樂停止了,“話”音再次提示:“喂,該走了。 時(shí)鐘指著8時(shí)50分了。 樂曲變換著響了好一會(huì)。 音樂再次增強(qiáng),煙卷裝置來到面前停了下來,只要一拿起煙卷這個(gè)裝置就會(huì)自動(dòng)點(diǎn)火,但特魯今天早晨好像不想伸手拿煙。 一切都合乎每天所要求做的在進(jìn)行著,特魯也不按旁邊的電鈕,不表示是否同意,所以傳送機(jī)便按程序開動(dòng)了,桌上的食器叮當(dāng)?shù)嘏鲎仓七M(jìn)了廚房。 音樂弱了下來,“話”音道:“如您不吃那就撤掉了。”與此同時(shí),電視屏幕上映出了當(dāng)天的新聞?wù)昼?,然后三面的墻壁又飄送出輕快的音樂,在陽光照射下,在清爽的空氣中回蕩。 “早餐已備好,請來這邊。 這一切剛完,噴霧器輕輕灑出香水,“手”又給他穿上了潔白的服裝。于是干燥的熱風(fēng)吹來,一瞬間,特魯皮膚上的水全都被吹干了。 “來洗一下淋浴吧。 那只大的“手”也在靈活地活動(dòng)著,從特魯身上脫下寬大的睡衣扔進(jìn)旁邊的電子洗衣機(jī)。特魯象木偶一樣被擺弄著,進(jìn)入了自動(dòng)打開的浴室門后,“手”把特魯放到噴頭下面,這時(shí)從墻壁上伸出的一只小“手”在他臉上涂上了脫毛膏,只用了五秒鐘時(shí)間就把胡子完全溶化了,絲毫也不傷害皮膚。 “還睡嗎?上班要遲到了。 天花板上靜靜地降下了一雙“手”,這種用軟塑料制成的、被人們稱為“手”的裝置,不論哪一家都有。 時(shí)鐘與所有的裝置都聯(lián)系著,錄音帶上的“話”反復(fù)了三次,特魯沒有什么表示,于是“話”停住了,墻壁之中響起了輕輕的齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音。 墻上日歷鐘的時(shí)鐘指著八點(diǎn)了,一陣輕輕的響聲過后,接著從圓花瓶形狀的銀色擴(kuò)音器里放出了音樂,并且還響起了溫柔的說話聲?;ㄏ憧筛鶕?jù)不同季節(jié)和人的喜愛而變化,現(xiàn)在是夏季,按特魯?shù)膼酆茫旌现俸匣ㄏ愕男迈r空氣,從角落里靜靜地飄散出來。 射入的陽光漸漸增強(qiáng),由于窗上藍(lán)色大玻璃的反射,使熱氣透不進(jìn)屋子,只能讓光線照射進(jìn)來。 太陽升得更高了,窗邊的玻璃雕刻品亮晶晶的,把太陽光反射到墻上,在鑲著自動(dòng)日歷鐘的2050年這個(gè)地方畫了一個(gè)圓圓的光點(diǎn)。這是一座八十層公寓的第七十二層的一個(gè)房間,床上躺著一個(gè)男人,他就是這屋子的主人,名叫特魯,在宇宙旅行保險(xiǎn)公司工作。10.閱讀文段,回答問題 無微不至〔日本〕星新一【點(diǎn)評(píng)】概括事件主要內(nèi)容,可以從敘述的要素入手:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件以及結(jié)果,抓住最主要的情節(jié)即故事核心,就可以很好的做出概括了。②運(yùn)用比喻的修辭手法,生動(dòng)形象地表現(xiàn)了母子倆淳樸善良的笑容帶給大家的感動(dòng)。(3)身份低微,收入微薄,生活在社會(huì)底層,不被人重視。故答案為:(1)在超市做保潔的母親,為了兒子讀書,謙卑而勤奮工作卻遭到主管的訓(xùn)斥。主旨句就是一般在文中多次出現(xiàn),多在首段與末段,是對(duì)題目的解釋與深化,多為議論抒情性的句子。而一般的賞析句子可以這樣去思考:語言包括詞語、修辭、句式等,它們表現(xiàn)了什么內(nèi)容,這樣的方式表現(xiàn)具有什么妙處或者效果。(4)本題考查學(xué)生對(duì)文中重點(diǎn)句子的賞析能力。從本文列舉的幾個(gè)母親的例子,可看出共同點(diǎn):都是從事的處于社會(huì)底層的職業(yè),靠著自己的努力賺取微薄的薪水養(yǎng)家糊口,她們的社會(huì)地位是卑微的,由于身份低微,主要靠體力勞動(dòng)賺錢,因此收入也是微少的。(3)本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和對(duì)標(biāo)題題眼含義的理解能力。做此類題的方法是:描寫了人物哪些內(nèi)容,這些內(nèi)容寫出了這個(gè)人物什么?表現(xiàn)出人物什么心里特點(diǎn)或者性格特點(diǎn)。根據(jù)內(nèi)容,可以按這樣的思路概括:講的是誰?——母親;為什么不是主管?因?yàn)槲恼轮v的是那些卑微的母親;母親做什么?——被訓(xùn)斥。(5)生活中有很多這樣平凡而卑微的母親,他們生活在社會(huì)底層,但是她們都是靠辛勤勞動(dòng)維持生計(jì)、撫育兒女的母親,因而她們又是無比崇高,為了孩子,胸腔里藏著震驚世界的力量。(4)①“尷尬”一詞準(zhǔn)確地表現(xiàn)了老婦人多次問話之后沒人回答的難為情,“爬滿”一詞表現(xiàn)了老婦人“失望和憂傷”的程度之深。(2)外貌描寫,既表現(xiàn)了這位母親的貧窮和低微,又表現(xiàn)了這位母親的自尊與自愛。(從劃線詞語含義的角度品味)②母子倆的笑容融在一起,像一個(gè)溫暖的磁場,感染了所有的人。 (2)文章第①段畫線句“她頭發(fā)枯黃,身材瘦小而單薄,衣衫暗淡,但十分干凈”這句話運(yùn)用什么描寫方法?刻畫了一位怎樣的母親形象? (3)通讀全文,文章標(biāo)題“那些卑微的母親”中的“卑微”有哪幾層含義? (4)本文的語言富有表現(xiàn)力,請品析。天不亮就滿城跑的送報(bào)工,滿面塵土的垃圾工,搖著撥浪鼓收破爛的師傅,被城管攆得到處跑的水果小販……她們身份卑微,為了一份微薄的收入兢兢業(yè)業(yè)。我明白了,她是一個(gè)貧窮的母親。我回頭,這才看到,我身后還有一個(gè)衣著破爛的男孩兒,也豎著兩根手指在沖她笑。她的身后,響起一大片汽車尖厲的剎車聲,司機(jī)氣急敗壞地沖她嚷:“搶什么搶,不要命了!”瓶子里還有半瓶茶,在馬路上骨碌碌轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈,眼看就要被后面的車輾上。我們被交通協(xié)管員擋在警戒線外,等待車輛通過。她的對(duì)面站著一個(gè)年輕的男人,看樣子是超市的主管,那人語氣凜凜地訓(xùn)斥:“你就不能小心點(diǎn)?把臟水灑在人家衣服上,那大衣好幾千塊呢,你賠得起嗎?這個(gè)月的工資先扣下……”她就急了,伸手拉住那人的衣袖,臉憋得通紅,淚水瞬間涌得滿臉都是。她的頭垂得很低,看不到臉上的表情,只看見她的兩只骨骼粗大的手,捏著衣角局促不安地絞來絞去。她彎著腰用力檫著地,超市里人來人往,她剛檫過的地,馬上就被紛至沓來的腳步弄得一塌糊涂。有五十多歲了吧,頭發(fā)灰白,曬得黑紅的臉膛上布滿細(xì)密的汗珠,有幾縷頭發(fā)濕濕地貼在臉上。她只好尷尬地站在一旁,失望和憂愁爬滿了臉龐。她于是將身體弓得更低,臉上的謙卑又多了幾分:“五香花生要嗎?……”她頭發(fā)枯黃,身材瘦小而單薄,衣衫暗淡,但十分干凈。那些卑微的母親通讀全文,把握第五段的襯托作用,揣摩作者感情。解答時(shí),仿寫的句子既要與所給句子結(jié)構(gòu)相同,形式一致,同時(shí)也要找準(zhǔn)仿寫點(diǎn),寫出流暢并有文采的語句。 ⑵本題考查語言的賞析,注意明確運(yùn)用的修辭方法,分析寫出的內(nèi)容。 【點(diǎn)評(píng)】⑴考查學(xué)生歸納中心思想的能力,概括中心思想的基本步驟是:一、讀通文章,理解內(nèi)容,知道文章的主要內(nèi)容。表達(dá)了作者對(duì)夏天緊張、熱烈的旋律的贊美之情,對(duì)勞動(dòng)人民的費(fèi)美之情。條之色為死的灰,如草木,如泥土,標(biāo)志著事物的終結(jié)。夏之色為濃的綠。 ⑵ 運(yùn)用比喻 、擬人的修辭手法,生地形象地寫出了夏天麥子成熟時(shí)的情景,寫出了麥浪翻農(nóng)的氣勢。”寫出對(duì)夏天的忽視,襯托作者借“大聲贊美這個(gè)春與秋之間的黃金的夏季”,意在贊美在夏天辛勤勞動(dòng)、為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富的勞動(dòng)人民。冬之色為炫的白,如雪花,如冰天,昭示著春的臨近;冬之色為靜的白,如雪原,如霧凇,蘊(yùn)涵萬物的靜謐。力求做到形神兼?zhèn)洌Z意流暢。 (3)開放性語言運(yùn)用,沒有統(tǒng)一答案。三個(gè)方面來描寫夏天景致的。 【解析】【分析】(1)第②段通過寫“密密的草、長鳴的蟬、火紅的太陽、翻滾著的麥浪”等夏天特點(diǎn)的景物來描寫;第③段寫夏天的金黃色彩。(4)襯托作用,用文人筆下的春花秋月襯托浸滿苦澀汗水的夏季,用文人的閑情逸致襯托農(nóng)民勞)。如樹葉,如勁草,展示著美麗的青春。(億思 相近即可)(3)示例:夏之色為火的紅,如太陽,如辣椒,昭示著旺盛的生命。(4)文章第五段寫歷代文人對(duì)春花秋月的贊美有什么作用?流露了作者怎樣的思想夠情? 【答案】 (1)夏天的自然景色、夏天的色彩、夏天的旋律。(3)品味第三段關(guān)于描寫春之色、秋之色的語句,仿照這個(gè)句式,結(jié)合課文或發(fā)揮想象,寫一句“夏之色”或“冬之色”。 通讀全文,說說作者是從哪兒個(gè)方面描寫夏天景致的? (2)從品味語言的角度賞析第二段兩線的句子。有閑情逸致的人,自然不喜歡這種緊張的旋律。 ④遺憾的是,歷代文人不知寫了多少春花秋月,卻極少有夏的影子。你看,麥子剛剛割過,田間那挑著七八片綠葉的棉苗,那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米和那在地上匍匐前進(jìn)的瓜秧,無不迸發(fā)出旺盛的活力。春之色為冷的綠,如碧波,如嫩竹,貯滿希望之情;秋之色為熱的赤,如夕陽,如紅葉,標(biāo)志著事物的終極。 ③夏天的色彩是金黃的。那春天的靈秀之氣經(jīng)過半年的積蓄,這時(shí)已釀成一種磅礴之勢,在田野上滾動(dòng),在天地間升騰?;鸺t的太陽烘烤著一片金黃的大地,麥浪翻滾著,撲打著遠(yuǎn)處的山、天上的云,撲打著公路上的汽車,像海浪涌著一艘艘的艦船。8.閱讀下面選文,完成后面小題 夏動(dòng)詞,找出運(yùn)用的動(dòng)詞,結(jié)合語境分析動(dòng)詞的表達(dá)效果,并指出表達(dá)的感情。句子賞析一般從動(dòng)詞和修辭手法角度賞析。按順序找到相應(yīng)段落,結(jié)合人物的語言、動(dòng)作等描寫等語句,找出表達(dá)感情的詞語即可; ⑵本題考查對(duì)文章手法的作用。如果去掉就沒有這種效果了。 ⑷示例:不同意。 ⑶示例:樹皮微現(xiàn)焦黃,仿佛在火上烤了許久,煎熬得失了神采,半卷半曲著好像隨時(shí)都會(huì)墜地。表達(dá)作者對(duì)南方的冬天的嫉妒失望、厭倦之情。據(jù)此理解作答。文章開頭的文句和段落的作用根據(jù)文體不同一般有引領(lǐng)下文、鋪墊情節(jié)、烘托氣氛和提出問題等作用,要根據(jù)文句與后文的關(guān)系判斷。如:“夏日里花葉田田的荷塘,此時(shí)都只剩下了根根枯管,片片殘葉”采用對(duì)比的寫法,突出南方冬天的死寂、蕭條、衰敗的景色,表達(dá)了作者對(duì)南方冬天的厭惡之情。 (2)文章中幾次提到北國的冬天是為了與南方的冬天形成鮮明的對(duì)比,突出南方冬天的死寂、蕭條的特點(diǎn),表達(dá)對(duì)南方冬天的厭惡之情。結(jié)合后文“南方的冬天便只能用死寂來形容,看不到一絲生命的動(dòng)感”可以看出,“蕭條”一詞,表達(dá)了對(duì)南方的冬天的失望、厭倦之情。如果去掉就沒有這種效果了。(4)示例:不同意。(3)示例:樹皮微現(xiàn)焦黃,仿佛在火上烤了許久,煎熬得失了神采,半卷半曲著好像隨時(shí)都會(huì)墜地。表達(dá)作者對(duì)南方的冬天的嫉妒失望、厭倦之情。 文中的語言精妙傳神,耐人尋味,請你選擇你喜歡的句子加以品味。 (2)(1)天地間唯存單一的灰蒙。 ⑥站在江邊,這才發(fā)現(xiàn)昔日里的天塹而今只剩下了窄窄的一道灰鏈,昔日里浪拍千石的江畔現(xiàn)下已是波瀾不興。遠(yuǎn)望去仿佛被飛揚(yáng)的塵土覆住了。倘若在北方,來一場大雪,將群山覆蓋上一層蒼茫的白色,那又是一幅磅礴的好圖景,微茫間孕育著新的希望。寒風(fēng)輕搖,枯荷殘葉,仿佛悄悄地訴說著昔日美艷,又仿佛輕輕暗泣著如今沒落。 ④夏日里花葉田田的荷塘,此時(shí)都只剩下了根根枯管,片片殘葉。樹皮微現(xiàn)焦黃,仿佛在火上烤了許久,煎熬得失了神采,半卷曲著好像隨時(shí)都會(huì)墜地。剛剛?cè)计鸬囊稽c(diǎn)希望又破滅了,消失得輕悄而又平靜,仿佛從來就不曾有過,又恍惚有過這么一份特別的濕潤。在這樣的季節(jié)里,人的思維都會(huì)被凍住,什么情感、浪漫會(huì)在剎那間被拋之九霄云外。南方的冬天永遠(yuǎn)都只是一片蕭條之色。 ①半片黃葉落下,我聽到一絲生命枯萎的聲音。7.閱讀下面的文字,回答問題。從詞性的活用、色彩的變化、句式的運(yùn)用及修辭手法等方面,揣摩詞句的意義,并從進(jìn)行鑒賞的角度進(jìn)行評(píng)價(jià)。(3)本題考查理解詞語含義和賞析表達(dá)效果。(2)本題是概括文段主要內(nèi)容。答題時(shí)應(yīng)注意,文段圍繞“妙”字,按空間順序 , 依次寫了山上,山尖,山坡,山腰。妙在雪態(tài):以動(dòng)寫靜,寫出動(dòng)人的形態(tài);把薄雪比喻成害羞的少女,寫出雪的情態(tài)。賞析句子要點(diǎn)明其修辭手法,說明其表達(dá)的作者的情感。解釋詞語的意思,再結(jié)合語句分析表達(dá)的內(nèi)容,最后寫其表達(dá)效果。歸納最準(zhǔn)確的是“雪后山景的秀美”,其他三項(xiàng)有失全面,故選C。必須先認(rèn)真閱讀文段,篩選出關(guān)鍵信息然后歸納總結(jié)。(2) 本題是概括文段主要內(nèi)容。①句總寫“最妙的是下點(diǎn)小雪呀?!敬鸢浮浚?)C(2)C(3)D 【解析】【分析】(1)本題考查劃分段落層次。D.寫雪后的小山像“穿上一件帶水紋的花衣”,風(fēng)一動(dòng)好像看見“更美的山的肌膚”,運(yùn)用了擬人的修辭手法,既生動(dòng)形象地寫出了濟(jì)南冬天下不了大雪天暖的特點(diǎn),又寫出了雪后小山的秀美?!吧郊馊琢?,給藍(lán)天鑲上一道銀邊”這是從遠(yuǎn)處看雪后遠(yuǎn)山的美景,銀藍(lán)相接。 ) A.D.C.B. ) A.D.C.B. ) A.⑤等到快日落的時(shí)候,微黃的陽光斜射在山腰上,那點(diǎn)兒薄雪好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)粉色。③山尖全白了,給藍(lán)天鑲上一道銀邊。 ①最妙的是下點(diǎn)小雪呀。6.閱讀下面文章,完成后面的題目。解答此題,一是要了解文章內(nèi)容,二是要理解重點(diǎn)語句表達(dá)的意思,三是要能夠理解文章的主旨,四是要分析文章的表現(xiàn)手法。③依據(jù)含義深刻的語句、段落體會(huì)作者的思想感情。①依據(jù)文章的主要內(nèi)容,體會(huì)作者的思想感情。 ⑷本題考查理解作者思想感情的能力。要我們賞析的句子一般都是有特點(diǎn)的句子,要么是運(yùn)用了精彩的修辭,要么是運(yùn)用了恰
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